Давайте пропустим арифметику. Пропустим историю! История не интересна.
Мы должны писать грамотно (правильно). Давайте прорешаем тест по правописанию.
Мы можем проверить правописание, пользуясь Словарем Вебстера.
Конечно, вы знаете, как рисовать. Рисование – это скучно.
Давайте поговорим о законах. Законы – это важно.
Давайте подумаем об интересных вещах.
Артур Грин и Мэри Смит, подумайте о интересных вещах.
Дети! Давайте выберем хозяина мира!
- When - Когда Стюарт Литл пришел в школу?
- What subjects - Какие предметы пропустили дети?
- Why - Почему Стюарт захотел пропустить историю и другие предметы?
- What things - О каких вещах хотел поговорить Стюарт? Почему?
- What - О чем хотели поговорить дети?
He came to school at 9 o’clock. (в 9 утра.)
The children skipped Arithmetic, Spelling, Drawing and History. (арифметику, правописание, рисование и историю.)
He wanted to skip these subjects, because he didn’t like them and they were boring. (потому что эти предметы ему не нравились, и они были скучными.)
He wanted to talk about more interesting and important things. (о более интересных и важных вещах.)
Children wanted to talk about snakes and the circus. (о змеях и цирке.)