Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаГДЗ по английскому языку 4 класс. student's book Кузовлев Часть 1, 2 Часть 1 | Страница 54
Страница 54
Урок 2
Какой следующий урок?
1. Ниже представлен рассказ “В классе” из книги Стюарт Литл автора Э.Б. Уайт.
1) Какие уроки обычно были у детей утром?
The children usually had Arithmetic, Spelling, Drawing and History in the morning.
Добавить текст Вернуть оригиналОднажды Стюарт Литл работал учителем. В 9 часов утра он зашел в класс. Он нашел линейку и вскарабкался на доску. Он сказал: “Что ж, начнем! Какой урок у вас обычно идет первым утром?”
Добавить текст Вернуть оригинал“Арифметика!” – ответили дети.
“Пропустим ее!” – сказал Стюарт, чему дети несказанно обрадовались.
Добавить текст Вернуть оригинал“Какой следующий урок?” – спросил Стюарт.
Добавить текст Вернуть оригинал“Правописание”, - ответили дети.
“Разумеется, вы должны грамотно писать. Купите Словарь Вебстера и проверьте свое правописание.”
Добавить текст Вернуть оригиналДети были рады пропустить и этот урок тоже.
Добавить текст Вернуть оригинал“Что дальше?”
“Рисование”, - ответили дети.
“Вы что не знаете, как рисовать?” – спросил Стюарт.
Добавить текст Вернуть оригинал“Конечно, знаем!” – ответили дети.
“Дальше по расписанию история”, - сказала девочка.
Добавить текст Вернуть оригинал“История? Мне не нравится этот предмет. Давайте поговорим о более интересных вещах.”
Добавить текст Вернуть оригинал“Давайте поговорим о змеях”, - сказал Артур Грин.
Добавить текст Вернуть оригинал“Мне не нравятся змеи”, - ответил Стюарт.
Добавить текст Вернуть оригинал“Может мы поговорим о цирке?” – спросил Гарри Джеймс.
Добавить текст Вернуть оригинал“Нет. Давай поговорим о хозяине мира. Я хочу быть хозяином мира.”
Добавить текст Вернуть оригинал“Вы слишком маленький”, - сказала Мэри Смит.
Добавить текст Вернуть оригинал“Чепуха!” – возразил Стюарт.
“Хозяин мира должен быть умным, и он должен знать, что в этом мире важно. Вы знаете, что на самом деле важно? Можете ли вы подумать о каких-либо хороших законах (правилах) для мира?” Дети задумались.
Добавить текст Вернуть оригинал
