ГДЗ по английскому языку 5 класс. spotlight: student's book Ваулина | Страница 59

Навыки обучения

• Заканчиваем диалог

Прочитайте внимательно диалог и пропущенные предложения. Всегда обращайте внимание на то, что написано до и после каждого пропуска.

Чтение

3. а) Прочитайте реплики Дженет в диалоге. О чем этот диалог?

This dialogue is about the boy who Janet likes.

Этот диалог о мальчике, который нравится Дженет.

b) Заполните пропуски 1-5 в диалоге пропущенными предложениями A-F. Есть одно лишнее предложение. Послушайте и проверьте себя.

- Эта вечеринка такая классная!

- С – Да, согласна.

- Эй, посмотри на того мальчика вон там. Кто он?

- А – Тот, у которого светлые волосы?

- Да. Как его зовут?

- F – Джонни. Он брат Билла.

- У него чудесные голубые глаза! Сколько ему лет?

- В – 15.

- Какой он?

- Е – Он очень забавный. Давай подойдем, познакомимся.

с) Прочитайте диалог вслух.

Грамматика

• Притяжательный падеж (‘s/s’)/whose

4. a) Прочитайте правила. Дайте больше примеров.

Smith’s house. – Дом Смита.

Dave and Steve’s sister. – Сестра Дейва и Стива.

The children’s toys. – Игрушки детей.

The girls’ party. – Вечеринка девочек.

b) Задайте вопросы и ответьте на них.

- Кто такая Сара?

- Мама Кейт.

- Чей брат Джо?

- Кейт и Салли.

- Who’s George? – Кто такой Джордж?

- He’s Lyn’s husband. – Он муж Лин.

- Whose mother is Lyn? – Чья Лин мама?

- Sarah’s. – Сары.

- Who’s Sarah? – Кто такая Сара?

- She’s Lyn’s daughter. She’s Kevin’s wife. – Она дочь Лин. Она жена Кевина.

- Whose children are Sally, Joe and Kate? – Чьи дети Салли, Джо и Кейт?

- Kevin and Sarah’s. – Кевина и Сары.

- Whose sister is Sally? – Чья Салли сестра?

- Joe and Kate’s. – Джо и Кейт.

- Whose father is Kevin? – Чей Кевин отец?

- Sally, Joe and Kate’s. – Салли, Джо и Кейт.

• Императив

5. Прочитайте примеры. Как мы образовываем императив? Найдите примеры в диалоге.

Come and meet him.

Look at that boy over there.

Подойди сюда, пожалуйста.

Не разговаривайте!

6. Используйте подсказки, чтобы составить предложения.

1. Закройте окно, пожалуйста.

2. Don’t look at him! – Не смотри на него!

3. Sit down, please. – Садитесь, пожалуйста.

4. Please, be quiet. – Пожалуйста, тише.

5. Don’t play the guitar! – Не играйте на гитаре!

6. Don’t stand up! – Не вставайте!

Говорение

7. Портфолио: представьте, что вы находитесь на вечеринке. Вы хотите узнать какую-то информацию о ком-то там. Распределите роли и разыграйте диалог. Используйте упражнение 3 в качестве примера. Запишите себя.

• This party is great! – Вечеринка чудесная.

• Yes, it is. – Да, согласна.

• Hey, look at that boy over there. Who is he? – Посмотри на того мальчика. Кто он?

• The one with the brown hair? – Тот, у которого каштановые волосы?

• Yes. What’s his name? – Да. Кто он?

• His name is Sasha. He’s Ann’s cousin. – Это Саша. Кузен Ани.

• He’s got perfect smile! How old is he? – У него идеальная улыбка. Сколько ему лет?

• He’s 14. – Ему 14.

• What’s he like? – Какой он?

• He’s very clever and kind. Come and meet him. – Он умный и добрый. Пойдем, познакомимся.

Письмо (Короткое описание)

8. Портфолио: Напишите короткий параграф-описание своего друга.

Sasha is 12 years old. He’s short and plump. He’s got brown hair, green eyes and a big nose. He’s very funny, caring and friendly.

Саше 12 лет. Он невысокого роста и пухлый. У него коричневые волосы, зеленые глаза и большой нос. Он очень забавный, заботливый и дружелюбный.