ГДЗ по английскому языку 6 класс. spotlight: student's book. Ваулина ФГОС | Страница 40

4с

Мой любимый день

Чтение

1. Работа в парах. Что для вас идеальный день? Проведите коллективное обсуждение, чтобы закончить диаграмму.

Morning – Плотно покушать за завтраком.

Afternoon – Have no homework. – Чтобы не было задано никакой домашней работы.

Evening – Watch favourite TV programme. – Посмотреть любимую телевизионную программу.

2. а) Взгляните на заголовок. Какой у Энн любимый день недели? Почему? Прочитайте и послушайте, чтобы узнать.

Я люблю субботы

Суббота – идеальный для меня день. Он начинается в 9 утра с большого сытного завтрака. Затем я надеваю специальную форму и отправляюсь со своей лучшей подругой Кристиной в Клуб Скаутов. Там мы встречаемся с лидером Скаутов и остальной командой, и отправляемся в поход. Позже мы приезжаем в лес и ставим палатки. После, глава клуба учит нас новым вещам, например, как завязывать узлы или разжигать костер. Днем мы играем в футбол или занимаемся скалолазанием. В 6 вечера мы готовим ужин на костре. Закончив ужин, мы идем в свои палатки. Перед сном мы рассказываем истории. Я просто обожаю субботы!

Ann’s favourite day is Saturday. (Любимый день недели Энн – суббота.)

Сократить Перефразировать Добавить текст

She loves Saturdays, because she and her best friend set off for the Scout Club and have a great time there. (Она любит субботы, потому что она и ее лучшая подруга Кристина отправляются в Клуб Скаутов и отлично проводят там время.)

Сократить Перефразировать Добавить текст

b) Теперь ответьте на вопросы.

1. Какой идеальный день Энн?

2. Что она делает по утрам?

3. Ставят ли скауты палатки сами?

4. Умеет ли Энн сама завязывать узлы?

5. Можете ли вы приготовить ужин на костре самостоятельно?

1. Ann’s perfect day is Saturday and it starts at 9 o’clock. (Идеальный день Энн – суббота, и он начинается в 9 часов.)

2. She has a big breakfast in the morning. (Утром она имеет большой сытный завтрак.)

3. Yes, the scouts put up their tents themselves. (Да, скауты сами ставят свои палатки.)

4. As their leader teaches them how to tie knots, Ann knows how to do it. (Поскольку их лидер учит их завязывать узлы, Энн знает, как это делать.)

5. Yes, I can cook dinner on the campfire myself. (Да, я могу приготовить ужин на костре самостоятельно.)

• Слова-связки

Навыки обучения

• Используем слова-связки

Пока вы рассказываете о каком-то событии, используйте подходящие слова-связки, чтобы показать последовательность этих событий. Это придает вашему повествованию больше организованности.

3. а) Подчеркните слова в тексте, которые показывают последовательность действий.

Then, Later, After that, In the afternoon, at 6.00 o’clock.

b) Соедините предложения.

1. On Saturdays I meet my friends for coffee then we go to the cinema. – По субботам я встречаюсь с друзьями, чтобы выпить кофе и затем мы идем в кино.

Сократить Перефразировать Добавить текст

2. She has breakfast and she leaves for school. – Она завтракает и идет в школу.

Сократить Перефразировать Добавить текст

3. On Sundays we have a family dinner after that we watch a movie. – По воскресеньям мы ужинаем всей семьей и после смотрим фильм.

Сократить Перефразировать Добавить текст

4. I get up when the alarm clock rings. – Я встаю, когда звенит будильник.

Сократить Перефразировать Добавить текст

5. She has a bath before she gets dressed. – Она принимает ванну до того, как оденется.

Сократить Перефразировать Добавить текст

Говорение

4. В парах, обсудите ваш идеальный день. Используйте вопросы из упражнения 2b в качестве помощи.

- Which is a perfect day for you? – Какой для тебя идеальный день?

Сократить Перефразировать Добавить текст

- Sunday. – Воскресенье.

- What do you do in the morning? – Что ты делаешь утром?

Сократить Перефразировать Добавить текст

- My Sunday morning starts at 10 o’clock with a big breakfast. – Мое воскресное утро начинается в 10 утра с большого сытного завтрака.

Сократить Перефразировать Добавить текст

- What do you do in the afternoon? – Что ты делаешь днем?

Сократить Перефразировать Добавить текст

- I meet my friends. Then we play football. – Я встречаюсь с друзьями. Потом мы играем в футбол.

Сократить Перефразировать Добавить текст

- What do you do in the evening? – Что ты делаешь вечером?

Сократить Перефразировать Добавить текст

- I watch my favourite music show before I go sleep. – Я смотрю любимое музыкальное шоу прежде, чем иду спать.

Сократить Перефразировать Добавить текст

Письмо (статья)

5. Портфолио: Напишите короткую статью для школьного журнала о своем идеальном дне недели. Напишите, почему вам нравится этот день и что вы делаете утром, днем и вечером (60-70 слов).

My perfect day is Sunday. It starts at 10 o’clock with a big yummy breakfast. In the afternoon, I go outside to enjoy nature, like walking in the park or riding a bike with my friends. After that, I cook dinner. I usually cook pizza or spaghetti. Then my friends and I go swimming in the river. In the evening, I spend time with my family, we have a nice dinner together, talk and laugh a lot. I also take time to read a book. I love Sunday, it’s a calm and happy day that gives me energy for the new week ahead.

Мой идеальный день - воскресенье. Он начинается в 10 часов с обильного вкусного завтрака. Днем я выхожу на улицу, чтобы насладиться природой, например, прогуляться по парку или покататься на велосипеде с друзьями. После этого я готовлю ужин. Я обычно готовлю пиццу или спагетти. Потом мы с друзьями идем купаться в реке. Вечером я провожу время с семьей, мы вместе приятно ужинаем, много разговариваем и смеемся. Я также нахожу время, чтобы почитать книгу. Я люблю воскресенье, это спокойный и счастливый день, который дает мне энергию на предстоящую новую неделю.