Решебник по английскому языку 6 класс. spotlight: student's book Ваулина ФГОС | Страница 49

4. Соедините фразовые глаголы с их значениями.

1. одеваться/носить – e

2. заканчиваться – с

3. приходить – а

4. присоединяться – d

5. заскочить – b

5. Прочитайте снова и найдите:

• Три игры – musical chairs, bobbing for apples, pin the tail on the donkey

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Два блюда – toffee apples, a pumpkin pie

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Два костюма – a Frankenstein costume, a witch costume

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Используйте свои ответы, чтобы рассказать классу о том, как люди в диалоге отмечали Хэллоуин.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

The children in the dialogue were playing musical chairs. They also tried to pin the tail on the donkey. They ate toffee apples and a pumpkin pie. Kids really enjoyed these apples. Tess was wearing a witch costume and Chris was wearing a Frankenstein costume.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Повседневный английский

• Спрашиваем и выражаем мнение

6. Работа в парах. Представьте, что вы находитесь на празднике. Используйте фразы ниже, чтобы разыграть диалоги, как показано в примере. Спросите о: музыке, еде, костюмах, видах деятельности, гостях и т.п.

- Что ты думаешь о музыке?

- Я думаю, что она невероятная.

- What is the food like? – Что из себя представляет еда?

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

- Nothing special. – ничего особенного

- How do you like the costumes? – Как тебе костюмы?

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

- They’re cool. – они классные

- What do you think of the activities? – Что думаешь о видах деятельности?

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

- Quite good. – довольно неплохие

- Do you like the guests? – Тебе нравятся гости?

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

- They’re horrible. – они ужасны

Грамматика

• Настоящее длительное время (отрицательные и вопросительные предложения)

7. Прочитайте предложения. Как мы образовываем отрицательные и вопросительные формы настоящего длительного времени? Найдите примеры в диалоге из упражнения 3.

Она не плетет венок

Ты смотришь телевизор? – Да.

Он звонит по телефону? – Нет.

Noun/pronoun + am/is/are + not + verb + ing

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Be (am/is/are) + pronoun/noun + verb + ing

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Is the party going well?

Are you all wearing costumes?

He’s not wearing that old thing again!

What kind of games are you playing?

Are you bobbing for apples?

What are you eating?

Are you doing anything at the moment?

8. Задайте вопросы о картинке и ответьте на них. Затем опишите сцену.

Пример: 1. А: Сэм играет музыку? – Нет.

В: Тони не фотографирует, не так ли? – Да, он не фотографирует.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Is Sue dancing or singing? – She is dancing. – Сью танцует или поет? – Она танцует.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Sam is throwing streamers, isn’t he? – Сэм разбрасывает ленточки, не так ли? – No, he isn’t. He is drinking Coke. – Нет, он пьет Колу.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. Are the musicians performing tricks or playing music? – Музыканты показывают трюки или играют музыку? – They are playing music. – Они играют музыку.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

5. What are the clowns wearing? – Во что одеты клоуны? – The clowns are wearing colorful costumes. – Клоуны одеты в красочные костюмы.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

6. Are Tony and Mary drinking Coke? – No, they aren’t. They are taking photos. – Тони и Мэри пьют Колу? – Нет. Они фотографируют.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Tony and Mary are taking photos. Sam is drinking Coke. Liz is throwing streamers. Steve and Sue are dancing. The clowns are wearing colorful costumes. The musicians are playing music.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Тони и Мэри фотографируют. Сэм пьет колу. Лиз разбрасывает ленточки. Стив и Сью танцуют. Клоуны одеты в красочные костюмы. Музыканты играют музыку.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Игра

Представьте, что вы посещаете особенное событие. Класс в командах пытается угадать, что вы там делаете.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

- Я на вечеринке.

- Ты танцуешь? и т.д.

Письмо (описание сцены)

9. Портфолио: Найдите картинку, на которой изображены ваша семья, родственники или друзья, которые отмечают особенное событие. Напишите короткий абзац о том, чем люди на картинках заняты (около 70 слов). Дайте вашему абзацу название.

The New Year’s Eve.

There is my family and I in the picture. We are all gathered in our living room, eagerly awaiting the coming of the New Year. My brother is decorating the New Year tree with shimmering toys. My parents are cooking a lot of delicious food. I am wrapping presents for each member of my family. My grandparents are decorating the windows with lights. It's a moment of joy and anticipation for the beginning of a new and hopeful year ahead.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Канун Нового года.

На фото я и моя семья. Мы все собрались в нашей гостиной, с нетерпением ожидая наступления Нового года. Мой брат украшает новогоднюю елку мерцающими игрушками. Мои родители готовят много вкусной еды. Я упаковываю подарки для каждого члена моей семьи. Мои бабушка и дедушка украшают окна гирляндами. Это момент радости и предвкушения нового и обнадеживающего предстоящего года.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал