Решебник по английскому языку язык 7 класс Баранова Module 1f

Voluntary work

Reading

1. a) Listen and say. (Послушай и скажи.)

(Это задание на аудирование и повторение. Письменный ответ не требуется.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

b) How can the activities in the pictures be related to a volunteer holiday? Listen and read to find out. (Как действия на картинках могут быть связаны с волонтерским отпуском? Послушайте и прочитайте, чтобы узнать.)

The activities in the pictures are related to a volunteer holiday (voluntourism) because: (Действия на картинках связаны с волонтерским отпуском (волонтуризмом), потому что:)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• build houses (строить дома): Volunteers travel to poor villages to build houses or schools. (Волонтеры едут в бедные деревни, чтобы строить дома или школы.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• take care of orphans (заботиться о сиротах): Volunteers take care of orphans in childcare centres. (Волонтеры заботятся о сиротах в детских центрах.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• teach English (учить английскому): Volunteers often teach English to children and adults in communities. (Волонтеры часто учат английскому детей и взрослых в сообществах.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• help protect an endangered species (помогать защищать исчезающие виды): Volunteers work in conservation projects to help protect endangered species, such as monitoring turtles. (Волонтеры работают в проектах по сохранению природы, чтобы помогать защищать исчезающие виды, например, наблюдая за черепахами.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• plant trees (сажать деревья): Volunteers participate in environmental projects like planting trees to help nature. (Волонтеры участвуют в экологических проектах, таких как посадка деревьев, чтобы помочь природе.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Read the text again and say if the statements are T (true), F (false) or NS (not stated). (Прочитайте текст еще раз и скажите, являются ли утверждения T (верными), F (ложными) или NS (не указано).)

1. Voluntourism has always been popular with young people. → F (False)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Correction: More and more young people are taking on volunteer work nowadays. (Все больше и больше молодых людей берутся за волонтерскую работу в настоящее время.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. You don't need any qualifications to participate in voluntourism. → T (True)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Correction: Text says: "Young people who are good with their hands or simply would like to help in a very practical way can participate in one of the many construction projects." (В тексте говорится: "Молодые люди, которые умеют работать руками или просто хотели бы помочь очень практичным способом, могут участвовать в одном из многочисленных строительных проектов.")

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Volunteers get paid a small sum in return for their help. → F (False)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Correction: The text says the holidays are unpaid work and volunteers need money to cover expenses, but they do get free room and board. (В тексте говорится, что отпуск — это неоплачиваемая работа, и волонтерам нужны деньги, чтобы покрыть расходы, но они получают бесплатное проживание и питание.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. Teaching English is a popular form of voluntourism. → T (True)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Correction: Text says: "Many students volunteer for these types of projects. They teach subjects like English..." (В тексте говорится: "Многие студенты вызываются добровольцами для этих типов проектов. Они преподают такие предметы, как английский...")

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

5. Some volunteers don’t feel that they give enough. → NS (Not Stated)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Correction: The text mentions that some people may feel guilty for spending money on themselves, but it does not say that volunteers do not feel they give enough. (В тексте упоминается, что некоторые люди могут чувствовать себя виноватыми за то, что тратят деньги на себя, но не говорится, что волонтеры не чувствуют, что дают достаточно.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 17

3. What types of volunteer holidays is the text about? Tell you partner or the class. (О каких видах волонтерских отпусков говорится в тексте? Расскажите партнеру или классу.)

The text is about several types of volunteer holidays (voluntourism): (Текст о нескольких видах волонтерских отпусков (волонтуризма):

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

1. Construction projects: Building houses or schools in poor villages. (Строительные проекты: Строительство домов или школ в бедных деревнях.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Childcare and Education: Teaching subjects like English and Mathematics, or taking care of orphans. (Уход за детьми и образование: Преподавание таких предметов, как английский и математика, или уход за сиротами.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Environmental/Conservation projects: Helping to protect endangered species (e.g., monitoring turtles), planting trees, and cleaning up beaches. (Экологические проекты/сохранение природы: Помощь в защите исчезающих видов (например, наблюдение за черепахами), посадка деревьев и уборка пляжей.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. Complete the sentences with: difference, community, foreign, improve, monitor, non-profit, research, volunteer. (Завершите предложения словами: разница, сообщество, иностранный, улучшать, наблюдать, некоммерческий, исследовать, волонтер.)

1. The International Red Cross is a well-known non-profit organisation. (Международный Красный Крест — известная некоммерческая организация.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. A team of aid workers are trying to improve the lives of the people in the village. (Команда работников по оказанию помощи пытается улучшить жизнь людей в деревне.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. You can make a difference in the world by working for a charity. (Вы можете изменить ситуацию в мире, работая на благотворительность.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. Lots of young people are ready to volunteer to help clean up the beach. (Многие молодые люди готовы добровольно помочь убрать пляж.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

5. Everyone living in the community would like to make it a better place to live. (Каждый, живущий в сообществе, хотел бы сделать его лучшим местом для жизни.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

6. The students monitor the turtles and try to protect their eggs. (Студенты наблюдают за черепахами и пытаются защитить их яйца.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

7. Working in a foreign country can be a very worthwhile experience. (Работа в иностранной стране может быть очень ценным опытом.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

8. Environmental organisations are doing wildlife research. (Экологические организации проводят исследования дикой природы.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Grammar

Infinitive/-ing forms

5. Put the verbs in brackets into the correct infinitive or -ing form. (Поставьте глаголы в скобках в правильную форму инфинитива или -ing.)

1. He’s looking forward → to starting (start) his new job on Monday. (Он с нетерпением ждет, чтобы начать свою новую работу в понедельник.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. I’d love → to do (do) a course on interior design. (Я бы хотел пройти курс по дизайну интерьера.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. He loves → working (work) with kids. (Он любит работать с детьми.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. It’s getting difficult → to find (find) a job nowadays. (Становится трудно найти работу в настоящее время.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

5. They didn't let her → go (go) out. (Они не позволили ей выйти.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

6. He isn't used → to working (work) long hours. (Он не привык работать допоздна.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

6. Write sentences about you and your friends/relatives in your notebook. (Напишите предложения о себе и своих друзьях/родственниках в тетради.)

1. I enjoy meeting new people. (Мне нравится знакомиться с новыми людьми.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. My friend would love to get a top job. (Мой друг хотел бы получить высокооплачиваемую работу.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. My sister would not want to go to university. (Моя сестра не хотела бы идти в университет.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. I hope to start my own business one day. (Я надеюсь начать свой собственный бизнес однажды.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

5. My cousin hates getting a summer job. (Мой двоюродный брат ненавидит устраиваться на летнюю работу.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

6. I dress smartly for job interviews. (Я одеваюсь элегантно для собеседований.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

7. I don't mind having job interviews. (Я не против собеседований.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

8. I am used to working in an office. (Я привык работать в офисе.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Comparisons

7. Read the examples. How do we form the comparative/superlative forms? Find more examples in the text. (Прочитайте примеры. Как мы образуем сравнительную/превосходную степени? Найдите больше примеров в тексте.)

Formation (Образование):

• Comparative (Сравнительная):

  • One-syllable adjectives: adjective + -er (e.g., safer, braver).

    Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

  • Two+ syllable adjectives: more + adjective (e.g., more organised, more demanding).

    Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

  • Irregular forms: better/worse (e.g., good → better).

    Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Superlative (Превосходная):

  • One-syllable adjectives: the + adjective + -est (e.g., the biggest, the easiest).

    Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

  • Two+ syllable adjectives: the most + adjective (e.g., the most interesting, the most difficult).

    Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

  • Irregular forms: the best/the worst (e.g., good → the best).

    Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Examples from the text (Примеры из текста):

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

1. "...one of the world's most dangerous sports." (...один из самых опасных видов спорта в мире.) (Superlative)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. "...making it a better place to live." (...делая его лучшим местом для жизни.) (Comparative - irregular)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. "...working in a more practical way..." (...работая более практичным способом...) (Comparative)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. "More and more young people are taking on volunteer work..." (Все больше и больше молодых людей берутся за волонтерскую работу...) (Comparative)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

8. Complete the gaps with the correct forms of the adjectives in brackets. (Завершите пропуски правильными формами прилагательных в скобках.)

1. Henry’s job is more interesting than Jack’s. (Работа Генри более интересная, чем работа Джека.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. A: Thanks for your help with my CV, Angie. B: It’s the least (little) I can do. (A: Спасибо за помощь с моим резюме, Энджи. B: Это самое малое, что я могу сделать.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. It’s getting harder and harder (hard) for young people to get their first job. (Молодым людям становится все труднее и труднее получить свою первую работу.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. Which job is more tiring (tiring), a shop assistant, a waiter or a delivery person? (Какая работа более утомительная — продавец-консультант, официант или курьер?)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

5. My student days were some of the happiest (happy) of my life! (Мои студенческие годы были одними из самых счастливых в моей жизни!)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

6. The more (much) you prepare for an interview, the better (good) you’ll do. (Чем больше ты готовишься к собеседованию, тем лучше ты справишься.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

7. It’s easier (easy) to get a good job if you prepare well before. (Легче получить хорошую работу, если ты хорошо подготовишься заранее.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

9. Complete the second sentence so that it means the same as the first. (Завершите второе предложение так, чтобы оно означало то же самое, что и первое.)

1. Jo organises parties really well. (GOOD) → Jo is very good at organising parties. (Джо очень хорошо умеет организовывать вечеринки.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Mark found it difficult to write his CV. (HAD) → Mark had difficulty writing his CV. (У Марка были трудности с написанием его резюме.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Ann can't wait to go to university. (FORWARD) → Ann is looking forward to going to university. (Энн с нетерпением ждет поступления в университет.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. Dave’s job is better than John’s. (GOOD) → John’s job is not as good as Dave’s. (Работа Джона не так хороша, как работа Дэйва.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Writing

10. Think! Which of the volunteer holidays from the text would you like to go on? In three minutes write a few sentences a to your partner or the class. (Подумай! В какой из волонтерских отпусков из текста ты хотел бы поехать? За три минуты напиши несколько предложений. Расскажи своему партнеру или классу.)

I would like to go on a conservation volunteer holiday to protect endangered species. (Я хотел бы поехать в волонтерский отпуск по сохранению природы, чтобы защитить исчезающие виды.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

I think this would be the most interesting experience because I love wildlife and nature. I would enjoy monitoring sea turtles and helping to protect their eggs. It would be a very rewarding way to spend my time, and I would feel like I was making a real difference to the environment. I wouldn’t mind the hard work because I would be working outdoors, which is better than sitting in an office! (Я думаю, что это был бы самый интересный опыт, потому что я люблю дикую природу и природу. Мне бы понравилось наблюдать за морскими черепахами и помогать защищать их яйца. Это был бы очень полезный способ провести время, и я бы чувствовал, что вношу реальный вклад в защиту окружающей среды. Я бы не возражал против тяжелой работы, потому что я бы работал на свежем воздухе, что лучше, чем сидеть в офисе!)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 18