Решебник по английскому языку язык 7 класс Баранова Module 3e

Climate change

Reading

1. Read the definition and look at the diagram. What causes high temperatures? (Прочитайте определение и посмотрите на диаграмму. Что вызывает высокие температуры?)

global warming /ˌɡləʊbəl 'wɔːmɪŋ/ (n) the increase of the average temperature on Earth (глобальное потепление /ˌɡləʊbəl 'wɔːmɪŋ/ (сущ.) повышение средней температуры на Земле)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

What causes high temperatures? (Что вызывает высокие температуры?)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

High temperatures are caused by global warming, which happens because: (Высокие температуры вызваны глобальным потеплением, которое происходит из-за того, что:)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• The burning of fossil fuels (coal, oil, etc.) and power plant & car exhausts produce greenhouse gases (such as carbon dioxide - CO_2) into the atmosphere. (Сжигание ископаемого топлива (угля, нефти и т. д.) и выхлопы электростанций и автомобилей выделяют парниковые газы (такие как углекислый газ - CO_2) в атмосферу.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• These gases surround the Earth like a blanket and trap the heat that is radiated from the Earth and the sun, causing the temperature to rise. (Эти газы окружают Землю, как одеяло, и удерживают тепло, излучаемое Землей и солнцем, вызывая повышение температуры.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Look at the photographs in the text. How can global warming affect life on our planet? What can we do? Listen and read to find out. (Посмотрите на фотографии в тексте. Как глобальное потепление может повлиять на жизнь на нашей планете? Что мы можем сделать? Послушайте и прочитайте, чтобы узнать.)

• How can global warming affect life on our planet? (Как глобальное потепление может повлиять на жизнь на нашей планете?)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Global warming causes sea levels to rise (from melting ice caps), makes extreme weather conditions (like storms and floods) more frequent, and causes animals (like polar bears) to become extinct because they cannot adapt to the warming environment. (Глобальное потепление вызывает повышение уровня моря (из-за таяния ледяных шапок), делает экстремальные погодные условия (такие как штормы и наводнения) более частыми и приводит к тому, что животные (например, белые медведи) вымирают, потому что не могут приспособиться к потеплению окружающей среды.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• What can we do? (Что мы можем сделать?)

We can reduce our carbon footprint by walking, cycling, or taking a bus, reducing our energy consumption, and turning off electrical devices. (Мы можем уменьшить наш углеродный след, гуляя, катаясь на велосипеде или автобусе, сокращая потребление энергии и выключая электрические приборы.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Read again and say if the sentences are T (true), F (false) or NS (not stated). (Прочитайте еще раз и скажите, являются ли предложения T (верными), F (ложными) или NS (не указано).)

1. Most of the world's mountain glaciers will melt in the next 100 years. → T (True) (Большинство горных ледников мира растает в ближайшие 100 лет.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. It might not be possible to go on holiday to the Maldives in 2100. → T (True) (Возможно, будет невозможно поехать в отпуск на Мальдивы в 2100 году, так как Мальдивы могут исчезнуть.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Ice in Greenland is melting more slowly than five years ago. → F (False)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Correction: Ice in Greenland is melting three times faster than just a few years ago. (Лед в Гренландии тает в три раза быстрее, чем всего несколько лет назад.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. Polar bears come from Greenland. → NS (Not stated) (Белые медведи не указано, что они родом из Гренландии; они обитают в Арктике.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

5. In a hundred years, polar bears may be extinct. → T (True) (Через сто лет белые медведи могут вымирать.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

6. Warmer seas cause more extreme weather. → T (True) (Более теплые моря вызывают более экстремальные погодные условия.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 51

4. Match the words in bold in the text with their synonyms: changeable, often, getting warmer, be all around, die out, in danger, die from hunger, make smaller, catches, disappear. (Сопоставьте выделенные слова в тексте с их синонимами: изменчивый, часто, становится теплее, быть повсюду, вымирать, в опасности, умереть от голода, уменьшить, ловит, исчезнуть.)

5. Complete the summary with the words from the Check these words box. Compare with your partner. (Завершите резюме словами из рамки "Check these words". Сравните с партнером.)

check these words: global warming, heat up, fault, fossil fuel, greenhouse gas, surround, blanket, trap, trouble, melt, climate, report, polar bear, caps, vanish, rise, save, cover, expert, unpredictable, reduce, unpredictable

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Global warming happens because we burn 1) fossil fuel, which produces 2) greenhouse gas. These will 3) surround our world by up to 3C, which means big 4) trouble! Mountain glaciers and the 5) ice caps are 6) melting fast! Parts of the world in 7) danger are areas may 8) vanish completely in 100 years. Many animals will also 9) starve, like the polar bear. We must reduce (reduce) our carbon footprint. Extreme weather such as hurricanes and 10) unpredictable storms will also become more frequent. (Глобальное потепление происходит, потому что мы сжигаем ископаемое топливо (1), которое производит парниковый газ (2). Они окружат (3) наш мир, повысив температуру до 3C, что означает большие проблемы (4)! Горные ледники и ледяные шапки (5) тают (6) быстро! Районы мира, находящиеся в опасности (7), могут исчезнуть (8) полностью через 100 лет. Многие животные также будут голодать (9), как, например, белый медведь. Мы должны сократить наш углеродный след. Экстремальные погодные явления, такие как ураганы и непредсказуемые (10) штормы, также будут становиться более частыми.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Speaking & Writing

6. THINK! Why is global warming such a serious problem for our world? In three minutes write a few sentences. Read your sentences to the class. (ПОДУМАЙ! Почему глобальное потепление является такой серьезной проблемой для нашего мира? За три минуты напишите несколько предложений. Прочитайте свои предложения классу.)

Global warming is a serious problem because it affects every part of our planet and threatens life as we know it. (Глобальное потепление — серьезная проблема, потому что оно затрагивает каждую часть нашей планеты и угрожает жизни, какой мы ее знаем.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

1. It causes sea levels to rise, which means that low-lying areas and countries like the Maldives will vanish, making millions of people homeless. (Оно вызывает повышение уровня моря, что означает, что низменные районы и страны, такие как Мальдивы, исчезнут, делая миллионы людей бездомными.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. It leads to more unpredictable and extreme weather, such as worse storms, floods, and heatwaves, causing damage and danger everywhere. (Оно приводит к более непредсказуемой и экстремальной погоде, такой как более сильные штормы, наводнения и волны тепла, вызывая повсюду ущерб и опасность.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. It puts wildlife in serious danger, causing many species, like the polar bear, to become extinct because they cannot adapt to the changing climate. (Оно подвергает дикую природу серьезной опасности, вызывая вымирание многих видов, таких как белый медведь, потому что они не могут приспособиться к меняющемуся климату.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

7. THINK! If animals could speak, what would they tell us about the problems they face because of global warming? In three minutes write a few sentences. Tell the class. (ПОДУМАЙ! Если бы животные могли говорить, что бы они рассказали нам о проблемах, с которыми они сталкиваются из-за глобального потепления? За три минуты напишите несколько предложений. Расскажите классу.)

If I were a polar bear, I would tell humans: (Если бы я был белым медведем, я бы сказал людям:)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

"Please stop burning fossil fuels! Our ice caps are melting so quickly that our world is vanishing. We are struggling to find food and many of us starve because we can't hunt seals without the ice. Your actions are making our lives unpredictable and dangerous. We need your help to reduce this warming and save our home before we become extinct." ("Пожалуйста, прекратите сжигать ископаемое топливо! Наши ледяные шапки тают так быстро, что наш мир исчезает. Мы изо всех сил пытаемся найти еду, и многие из нас голодают, потому что не можем охотиться на тюленей без льда. Ваши действия делают нашу жизнь непредсказуемой и опасной. Нам нужна ваша помощь, чтобы сократить это потепление и спасти наш дом, пока мы не вымерли.")

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

8. ICT Find more facts about the effects of global warming. Present your facts to the class. (ИКТ Найдите больше фактов о последствиях глобального потепления. Представьте свои факты классу.)

More Facts about Global Warming (Больше фактов о глобальном потеплении):

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

1. Ocean Acidification (Окисление океана): The ocean absorbs a large amount of the CO_2 from the atmosphere, which makes the water more acidic. This is a big threat to marine life, especially creatures with shells, like oysters and corals, which struggle to survive in the acidic water. (Океан поглощает большое количество CO_2 из атмосферы, что делает воду более кислой. Это большая угроза для морской жизни, особенно для существ с раковинами, таких как устрицы и кораллы, которым трудно выжить в кислой воде.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Drought and Desertification (Засуха и опустынивание): Global warming leads to droughts in many parts of the world. Longer dry periods turn fertile land into desert, which causes food shortages and forces people to move from their homes. (Глобальное потепление приводит к засухам во многих частях мира. Более длительные сухие периоды превращают плодородные земли в пустыню, что вызывает нехватку продовольствия и вынуждает людей покидать свои дома.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Spread of Diseases (Распространение болезней): As temperatures rise, insects that carry diseases, such as mosquitoes, can survive in colder areas where they could not live before. This leads to the spread of tropical diseases like malaria to new regions. (По мере повышения температуры насекомые-переносчики болезней, такие как комары, могут выживать в более холодных районах, где они раньше не могли жить. Это приводит к распространению тропических заболеваний, таких как малярия, в новые регионы.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 52