Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по английскому языку язык 7 класс Биболетова | Страница 92
Страница 92
- 1. Make up as many combinations as possible with verbs to get, to have, to make. Use the following words and word combinations. (Составьте как можно больше словосочетаний с глаголами to get, to have, to make. Используйте следующие слова и словосочетания.)
- 2. Do Ex. 1 on page 62 in written form. Write at least 5 sentences. (Выполните упр. 1 на странице 62 в письменной форме. Напишите не менее 5 предложений.)
- 3. Match the verbs and their descriptions. Write them down. (Сопоставьте глаголы и их описания. Запишите их.)
- 4. Put in the prepositions if necessary. Some prepositions can be used more than once. Write the story down into your exercise book. (Вставьте предлоги, если необходимо. Некоторые предлоги могут быть использованы более одного раза. Запишите рассказ в тетрадь.)
- 5. Do Ex. 5 on page 63 in written form. Write 7–8 sentences. (Выполните упр. 5 на странице 63 в письменной форме. Напишите 7–8 предложений.)
- 6. Complete the dialogues. Use: be / look / feel. (Закончите диалоги. Используйте: be / look / feel.)
- 7. Translate into English. (Переведите на английский.)
- 8. Write about your personal problems. Follow the plan: (Напишите о своих личных проблемах. Следуйте плану:)
Homework
1. Make up as many combinations as possible with verbs to get, to have, to make. Use the following words and word combinations. (Составьте как можно больше словосочетаний с глаголами to get, to have, to make. Используйте следующие слова и словосочетания.)
| Verb (Глагол) | Word Combinations (Словосочетания) | Translation (Перевод) |
|---|---|---|
| to get (получать) | to get out (выйти) | получить Ø / выйти |
| to get friends (завести друзей) | получить друзей / завести друзей | |
| to get angry (рассердиться) | получить Ø / рассердиться | |
| to get a job (получить работу) | получить работу | |
| to get along with (ладить с) | ладить с | |
| to get bad marks (получить плохие оценки) | получить плохие оценки | |
| to get faces (получить лица)* | получить лица (условное) | |
| to have (иметь) | to have out (иметь вне) | иметь Ø / вне |
| to have friends (иметь друзей) | иметь друзей | |
| to have a problem (иметь проблему) | иметь проблему | |
| to have an opinion (иметь мнение) | иметь мнение | |
| to have an interview (пройти собеседование) | иметь собеседование | |
| to have along with (иметь вместе с) | иметь вместе с (условное) | |
| to have pocket money (иметь карманные деньги) | иметь карманные деньги | |
| to have mistakes (иметь ошибки) | иметь ошибки | |
| to make (делать) | to make out (выделять, понимать) | Ø |
| to make friends (заводить друзей) | заводить друзей | |
| to make a problem (создавать проблему) | создавать проблему | |
| to make an opinion (составлять мнение) | составлять мнение | |
| to make an interview (проводить собеседование) | проводить собеседование | |
| to make along with (делать вместе с) | Ø | |
| to make pocket money (зарабатывать карманные деньги) | зарабатывать карманные деньги | |
| to make mistakes (делать ошибки) | делать ошибки | |
| to make faces (делать гримасы) | делать гримасы |
2. Do Ex. 1 on page 62 in written form. Write at least 5 sentences. (Выполните упр. 1 на странице 62 в письменной форме. Напишите не менее 5 предложений.)
-
I think Simone is angry because she has problems with her marks at school exams. (Я думаю, Симона злится, потому что у нее проблемы с оценками на школьных экзаменах.)
Добавить текст Вернуть оригинал -
I think Jim is sad because he can't find a Saturday job to buy a new computer game. (Я думаю, Джим грустный, потому что он не может найти работу по субботам, чтобы купить новую компьютерную игру.)
Добавить текст Вернуть оригинал -
I think Claudia is unhappy because her parents want her to keep practising the piano. (Я думаю, Клаудиа несчастлива, потому что ее родители хотят, чтобы она продолжала заниматься на пианино.)
Добавить текст Вернуть оригинал -
I think Oliver is upset because people have got any friends or classmates who call him names. (Я думаю, Оливер расстроен, потому что у него нет друзей или одноклассников, которые его обзывают.)
Добавить текст Вернуть оригинал -
I think Angela is upset because her father and mother don't allow her to take German lessons. (Я думаю, Анжела расстроена, потому что ее отец и мать не разрешают ей брать уроки немецкого.)
Добавить текст Вернуть оригинал
3. Match the verbs and their descriptions. Write them down. (Сопоставьте глаголы и их описания. Запишите их.)
-
to be depressed about smth → to be unhappy about something (→ быть несчастливым из-за чего-либо)
Добавить текст Вернуть оригинал -
to be fed up with smb → to say bad or rude things about someone (→ говорить плохие или грубые вещи о ком-либо)
Добавить текст Вернуть оригинал -
to take care of smb → to protect or look after someone (→ защищать или присматривать за кем-либо)
Добавить текст Вернуть оригинал -
to be to one's best → to be tired of smth (→ быть уставшим от чего-либо)
Добавить текст Вернуть оригинал -
to take one's best → to make an effort for doing things in a very good way (→ прилагать усилия, чтобы сделать что-либо очень хорошо)
Добавить текст Вернуть оригинал -
to be to call names → to be sad and without hope (→ быть грустным и без надежды)
Добавить текст Вернуть оригинал-
to be depressed about smth → to be sad and without hope (быть подавленным → быть грустным и без надежды)
Добавить текст Вернуть оригинал -
to be fed up with smb → to be tired of smth (быть сытым по горло → быть уставшим от чего-либо)
Добавить текст Вернуть оригинал -
to take care of smb → to protect or look after someone (заботиться о ком-либо → защищать или присматривать за кем-либо)
Добавить текст Вернуть оригинал -
to do one's best → to make an effort for doing things in a very good way (сделать все возможное → приложить усилия, чтобы сделать что-либо очень хорошо)
Добавить текст Вернуть оригинал -
to call names → to say bad or rude things about someone (обзывать → говорить плохие или грубые вещи о ком-либо)
Добавить текст Вернуть оригинал
-
4. Put in the prepositions if necessary. Some prepositions can be used more than once. Write the story down into your exercise book. (Вставьте предлоги, если необходимо. Некоторые предлоги могут быть использованы более одного раза. Запишите рассказ в тетрадь.)
I think teenagers Ø all over the world have the same problems. As for me, I get along with → Ø other teenagers. But I'm often angry about my marks → in the History exam. I often argue with my parents over my marks. I'm sometimes depressed about my low marks → in → the Maths exam. But I don't want to argue with my parents, so I do my best to pass → the exams well.
Добавить текст Вернуть оригинал(Я думаю, что подростки по всему миру имеют одни и те же проблемы. Что касается меня, я лажу с другими подростками. Но я часто злюсь из-за моих оценок по экзамену по истории. Я часто спорю с моими родителями из-за моих оценок. Иногда я подавлен из-за моих низких оценок по экзамену по математике. Но я не хочу спорить с родителями, поэтому я делаю все возможное, чтобы сдать экзамены хорошо.)
Добавить текст Вернуть оригинал5. Do Ex. 5 on page 63 in written form. Write 7–8 sentences. (Выполните упр. 5 на странице 63 в письменной форме. Напишите 7–8 предложений.)
-
I am allowed to do sports because it's good for my health. (Мне разрешено заниматься спортом, потому что это полезно для моего здоровья.)
Добавить текст Вернуть оригинал -
I am not allowed to watch TV late because TV programmes are too violent. (Мне не разрешено смотреть телевизор допоздна, потому что телепрограммы слишком жестокие.)
Добавить текст Вернуть оригинал -
I am allowed to go out in the evening because streets are safe in the evening. (Мне разрешено гулять вечером, потому что на улицах безопасно вечером.)
Добавить текст Вернуть оригинал -
I am allowed to invite friends home because my family loves animals (or they know my friends). (Мне разрешено приглашать друзей домой, потому что моя семья любит животных (или они знают моих друзей).)
Добавить текст Вернуть оригинал -
I am not allowed to get a Saturday job because there's too much homework to do. (Мне не разрешено работать по субботам, потому что слишком много домашней работы.)
Добавить текст Вернуть оригинал -
I am allowed to have a pet because my family loves animals. (Мне разрешено иметь домашнее животное, потому что моя семья любит животных.)
Добавить текст Вернуть оригинал -
I am not allowed to go to the disco every Sunday because it's bad for my eyes. (Мне не разрешено ходить на дискотеку каждое воскресенье, потому что это вредно для моих глаз.)
Добавить текст Вернуть оригинал
6. Complete the dialogues. Use: be / look / feel. (Закончите диалоги. Используйте: be / look / feel.)
-
— What's the matter? Why do you look so tired? (В чем дело? Почему ты выглядишь таким уставшим?)
Добавить текст Вернуть оригинал
— We had a hard Maths test today. (У нас сегодня была сложная контрольная по математике.)
Добавить текст Вернуть оригинал-
— How do you like your new armchair? (Как тебе твое новое кресло?)
Добавить текст Вернуть оригинал
— Wonderful! I feel really comfortable here. (Замечательно! Я чувствую себя здесь по-настоящему комфортно.)
Добавить текст Вернуть оригинал-
— Your sister looks depressed, isn't she? (Твоя сестра выглядит подавленной, не так ли?)
Добавить текст Вернуть оригинал
— I'm afraid she is. She has problems with her boyfriend. (Боюсь, она подавлена. У нее проблемы с ее парнем.)
Добавить текст Вернуть оригинал7. Translate into English. (Переведите на английский.)
-
Боюсь, что Саша попал в беду. Давай поговорим с ним сегодня же. → I'm afraid that Sasha is in trouble. Let's talk to him today.
Добавить текст Вернуть оригинал -
Я не люблю беспокоить своих родителей. Они расстраиваются из-за моих проблем. → I don't like to trouble my parents. They get upset about my problems.
Добавить текст Вернуть оригинал -
О чем вы спорите? Неужели это так важно? → What are you arguing about? Is it really so important?
Добавить текст Вернуть оригинал -
Антон создает проблемы в нашем классе. Он вечно спорит с учителями. → Anton is a troublemaker in our class. He is always arguing with teachers.
Добавить текст Вернуть оригинал -
Что тебя тревожит в нашем плане? Объясни свои «за» и «против». → What troubles you in our plan? Explain your "pros" and "cons".
Добавить текст Вернуть оригинал
8. Write about your personal problems. Follow the plan: (Напишите о своих личных проблемах. Следуйте плану:)
-
Name your problems. (Назовите свои проблемы.) → My main problems are I often argue with my younger sister and I am not allowed to go to the disco every Sunday. (Мои основные проблемы: я часто спорю с младшей сестрой и мне не разрешают ходить на дискотеку каждое воскресенье.)
Добавить текст Вернуть оригинал -
Think which of them is the most important and why. → The most important problem is that I often argue with my younger sister because it makes our parents unhappy. (Самая важная проблема: я часто спорю с младшей сестрой, потому что это расстраивает наших родителей.)
Добавить текст Вернуть оригинал -
What personal characteristics you need to solve the problem. → I need to be more patient, easy-going, and less angry to solve this problem. (Мне нужно быть более терпеливым, легким в общении и менее злым, чтобы решить эту проблему.)
Добавить текст Вернуть оригинал -
Write what can be of some help to you. → I can ask my mother to help me find a solution, and I can try to discuss the problem openly with my sister. (Я могу попросить маму помочь мне найти решение, и я могу попытаться обсудить проблему открыто с сестрой.)
Добавить текст Вернуть оригинал
