Решебник по английскому языку язык 7 класс Биболетова Unit 4. Homework

1. Divide the words into 3 groups: (Разделите слова на 3 группы:)

2. Translate into English. (Переведите на английский.)

1. Я не прыгаю так высоко, это опасно. → I don't jump so high, it's dangerous.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Я не хочу учить домашний урок рано. Давай погуляем с ней немного. → I don't want to learn my homework early. Let's walk with her a little.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. «Почему ты говоришь так тихо?» — «Не хочется говорить громко. Тут так красиво». → "Why do you speak so quietly?" - "I don't want to speak loudly. It's so nice here."

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. «Как долго вы дружите?» — «Дольше чем ты думаешь». → "How long have you been friends?" - "Longer than you think."

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

5. Или иначе: Нам надо добраться раньше Ника. → We have to get there earlier than Nick.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Answer the following questions. Use the information from the stories of the young sportsmen: (Ответьте на следующие вопросы. Используйте информацию из рассказов юных спортсменов:)

a) When makes hockey the most popular game? (Что делает хоккей самой популярной игрой?) → The speed of the game on the ice makes hockey one of the most popular games. (Скорость игры на льду делает хоккей одной из самых популярных игр.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

b) When do people surfing in the ocean feel safe? (Когда люди, занимающиеся серфингом в океане, чувствуют себя в безопасности?) → People feel safe when they ride the wave well and are out of the water. (Люди чувствуют себя в безопасности, когда они хорошо оседлали волну и вышли из воды.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

c) Why don't most figure skaters get bored of skating? (Почему большинству фигуристов не надоедает кататься?) → Because figure skating is more than anything (it's a passion), and they love the feeling of being like a fairy tale. (Потому что фигурное катание — это больше, чем что-либо (это страсть), и они любят чувствовать себя как в сказке.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

d) What does a person have to do to become a professional? (Что человек должен делать, чтобы стать профессионалом?) → A person has to practice hard and regularly, train twice a week, and learn a lot about the sport (like coaching or refereeing). (Человек должен усердно и регулярно практиковаться, тренироваться дважды в неделю и много узнать о спорте (например, о тренерстве или судействе).)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. Look back at the quiz in Ex. 18 on page 104. Transform the questions to advice. (Вернитесь к тесту в упр. 18 на странице 104. Преобразуйте вопросы в советы.)

1. Do you do sports regularly? → You should do sports regularly because it's good for your health. (Вам следует регулярно заниматься спортом, потому что это полезно для вашего здоровья.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Do you watch TV for more than an hour? → You shouldn't watch TV for more than an hour because it's bad for your eyes. (Вам не следует смотреть телевизор более часа, потому что это вредно для ваших глаз.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Do you eat chocolate, sweets, chips, and biscuits every day? → You shouldn't eat chocolate and sweets every day because it's bad for your teeth. (Вам не следует есть шоколад и сладости каждый день, потому что это вредно для ваших зубов.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. Do you sleep 8–10 hours at night? → You must sleep 8–10 hours at night to be energetic and healthy. (Вы должны спать 8–10 часов ночью, чтобы быть энергичным и здоровым.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

5. Make up your own sentences with the words in the box. Write them down. (Составьте свои собственные предложения со словами в рамке. Запишите их.)

1. I hardly ever go to the gym because I work hard every day. (Я почти никогда не хожу в спортзал, потому что усердно работаю каждый день.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. I haven't seen my friend lately. He usually comes home late. (Я не видел своего друга в последнее время. Он обычно приходит домой поздно.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. The plane flew high in the sky, and I think highly of the pilot's skills. (Самолет летел высоко в небе, и я высоко оцениваю навыки пилота.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. My house is near the stadium, so I am nearly always on time for the matches. (Мой дом близко к стадиону, поэтому я почти всегда вовремя прихожу на матчи.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

6. Write down in words: (Напишите словами:)

• £20 → twenty pounds (двадцать фунтов)

• $50 → fifty dollars (пятьдесят долларов)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• 15.30 → fifteen thirty (пятнадцать тридцать)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• 99¢ → ninety-nine cents (девяносто девять центов)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• £1,00 → one pound (один фунт)

• $1,000,000 → one million dollars (один миллион долларов)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• £1.048 → one pound and forty-eight pence (один фунт и сорок восемь пенсов)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• 10p → ten pence (десять пенсов)

• €30 → thirty euros (тридцать евро)

• €22.99 → twenty-two euros and ninety-nine cents (двадцать два евро и девяносто девять центов)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• P100 → one hundred pesos (сто песо)

• P5,000 → five thousand roubles (пять тысяч рублей)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

7. Write a short story of what you do (or would like to do) to be fit. Use the word combinations from Section 2. (Напишите небольшой рассказ о том, что вы делаете (или хотели бы делать), чтобы быть в форме. Используйте словосочетания из Раздела 2.)

I want to keep fit and be energetic. To do this, I go jogging in the park every morning. I also attend a sports club where I do sports regularly. I think swimming and cycling are the most enjoyable sports. I always try to keep my health by eating fruit and vegetables (which have vitamins). I don't mind giving up fast food and sweets. Next year, I would like to try to do aerobics to get rid of stress and feel well. I hope to achieve all that and always be in good shape.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

(Я хочу поддерживать форму и быть энергичным. Для этого я бегаю трусцой в парке каждое утро. Я также посещаю спортивный клуб, где регулярно занимаюсь спортом. Я считаю, что плавание и езда на велосипеде — самые приятные виды спорта. Я всегда стараюсь беречь свое здоровье, употребляя в пищу фрукты и овощи (в которых есть витамины). Я не против отказаться от фастфуда и сладостей. В следующем году я хотел бы попробовать заняться аэробикой, чтобы избавиться от стресса и чувствовать себя хорошо.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

8. Look back at the text about vitamins (Ex. 36 on page 109). Continue the lists of: (Вернитесь к тексту о витаминах (упр. 36 на странице 109). Продолжите списки:)

• kinds of food: → cabbage, green and yellow vegetables, meat, porridge and bread, fish, milk, eggs, citrus fruits, nuts, wheat and nuts. (виды еды: → капуста, зеленые и желтые овощи, мясо, каша и хлеб, рыба, молоко, яйца, цитрусовые фрукты, орехи, пшеница и орехи.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• human body: → teeth, skin, nervous system, bones. (человеческое тело: → зубы, кожа, нервная система, кости.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• human's characteristics: → healthy, optimistic, energetic, strong, to live long. (человеческие характеристики: → здоровый, оптимистичный, энергичный, сильный, жить долго.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

9. Write a short essay "I eat to live, but I don't live to eat". Follow the plan: (Напишите небольшое эссе «Я ем, чтобы жить, а не живу, чтобы есть». Следуйте плану:)

1. What are vitamins? → Vitamins are substances that make people healthy, strong, and energetic. (Витамины — это вещества, которые делают людей здоровыми, сильными и энергичными.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Why do people need them? → People need them to stay healthy, to make their nervous system work well, and to make their bones strong. (Люди нуждаются в них, чтобы оставаться здоровыми, для хорошей работы нервной системы и крепких костей.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. What should people eat to be healthy? → People should eat a lot of fruit and vegetables (which are rich in vitamins) and avoid fast food and too many sweets. (Люди должны есть много фруктов и овощей (которые богаты витаминами) и избегать фастфуда и слишком большого количества сладостей.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

10. Fill in the blanks. Use the words from the box. Some words can be used more than once. (Заполните пропуски. Используйте слова из рамки. Некоторые слова можно использовать более одного раза.)

My little brother is a real troublemaker. Every morning he has a stomachache because he doesn't want to go to school. If he says he has a sore throat, he knows that he has a test that day! When he starts doing his homework, he always has got a headache or a backache... To stay at home when his classmates sing at the concert, he says he has a sore throat or a cough. But he always feels fine when it is the time to watch TV or to play computer games!

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

(Мой маленький брат — настоящий нарушитель спокойствия. Каждое утро у него болит живот, потому что он не хочет идти в школу. Если он говорит, что у него болит горло, он знает, что в этот день у него контрольная! Когда он начинает делать домашнюю работу, у него всегда болит голова или спина... Чтобы остаться дома, когда его одноклассники поют на концерте, он говорит, что у него болит горло или кашель. Но он всегда чувствует себя прекрасно, когда приходит время смотреть телевизор или играть в компьютерные игры!)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

11. Imagine that you are a doctor. Try to be a good doctor. Give some instructions to your patients. Use the words in two boxes. (Представьте, что вы врач. Постарайтесь быть хорошим врачом. Дайте несколько наставлений своим пациентам. Используйте слова в двух рамках.)

• If you have flu, you should stay in bed. (Если у вас грипп, вам следует оставаться в постели.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

1. If you have a headache and feel sick, you should take medicine and go to bed early. (Если у вас болит голова и вы чувствуете себя плохо, вам следует принять лекарство и лечь спать рано.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. If you have a cough and a sore throat, you should drink hot milk and take your temperature. (Если у вас кашель и болит горло, вам следует пить горячее молоко и измерять температуру.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. If you have a toothache, you must visit a dentist at once. (Если у вас болит зуб, вы должны немедленно посетить стоматолога.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. If you have a sore eye, you should give up food and don't watch TV for a while. (Если у вас болит глаз, вам следует отказаться от еды и не смотреть телевизор некоторое время.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 121

12. Answer the questions in Ex. 53 on page 112 in written form. (Ответьте на вопросы в упр. 53 на странице 112 в письменной форме.)

1. What do you do when you fall ill? Do you like being ill? → When I fall ill, I stay in bed and drink hot tea. No, I don't like being ill because it is boring. (Когда я заболеваю, я остаюсь в постели и пью горячий чай. Нет, мне не нравится болеть, потому что это скучно.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. What does the doctor do when he / she comes? → The doctor examines me, takes my temperature, and gives me medicine. (Врач осматривает меня, измеряет температуру и дает мне лекарства.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Who looks after you when you are sick? → My mother looks after me when I am sick. (Моя мама присматривает за мной, когда я болен.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. What do you like doing when you are sick? → When I am sick, I like reading books or listening to music. (Когда я болен, я люблю читать книги или слушать музыку.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

5. What do you hate doing when you are sick? → I hate staying in bed and taking medicine. (Я ненавижу лежать в постели и принимать лекарства.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

13. Write down the questions (not less than 7) you asked your partner on the story about Nick (Ex. 54 on page 112). (Запишите вопросы (не менее 7), которые вы задали партнеру по рассказу о Нике (упр. 54 на странице 112).)

1. Who was Nick surfing with? (С кем Ник занимался серфингом?)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Why was Nick a good swimmer? (Почему Ник был хорошим пловцом?)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. What did the people on the beach watch? (Что наблюдали люди на пляже?)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. How did Nick hurt his arm? (Как Ник повредил руку?)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

5. What was Nick tired of? (От чего Ник устал?)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

6. Why did Nick think the accident was Brian's fault? (Почему Ник думал, что несчастный случай произошел по вине Брайана?)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

7. What did Nick lose because of the accident? (Что Ник потерял из-за несчастного случая?)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

14. Look back at the text about Nick on page 112. Complete the sentences. (Вернитесь к тексту о Нике на странице 112. Дополните предложения.)

• Nick wasn't afraid of the big waves because he was a strong swimmer and his new board was good. (Ник не боялся больших волн, потому что он был сильным пловцом, и его новая доска была хорошей.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• The people on the beach watched him because it was exciting to watch. (Люди на пляже наблюдали за ним, потому что это было захватывающе.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Nick fell from his board because a big wave arrived and suddenly hit him. (Ник упал со своей доски, потому что пришла большая волна и внезапно ударила его.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• It was not easy to swim because he was tired and his arm was hurt. (Было нелегко плыть, потому что он устал, и его рука была ушиблена.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Janelle didn't believe that it was an accident because she thought it was Nick's fault he fell from a good wave. (Жанель не верила, что это был несчастный случай, потому что она думала, что это вина Ника, что он упал с хорошей волны.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Nick couldn't go to Australia because he lost the competition (which was his chance to go). (Ник не смог поехать в Австралию, потому что он проиграл соревнование.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

15. Write down the following statements in the correct order to make a brief summary of the story (Ex. 60 on page 113). (Запишите следующие утверждения в правильном порядке, чтобы составить краткое резюме истории (упр. 60 на странице 113).)

1. The referee thought it was a joke and let the player leave the game. (Судья подумал, что это шутка, и разрешил игроку покинуть игру.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. One of the players said that a player from the other team had bitten him in the leg. (Один из игроков сказал, что игрок из другой команды укусил его за ногу.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. The game was stopped and the water was let out from the pool. (Игра была остановлена, и вода из бассейна была спущена.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. There was nothing exciting at the beginning of the water polo game. (В начале игры в водное поло не было ничего захватывающего.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

5. It was found out that a fan had put the crocodile into the pool to make the players move faster. (Было обнаружено, что фанат положил крокодила в бассейн, чтобы заставить игроков двигаться быстрее.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

6. Seven two other players jumped out of the water with bites on their legs. (Семь еще два игрока выпрыгнули из воды с укусами на ногах.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Correct Order: 4, 2, 1, 6, 3, 5

16. Look back at the story about a water polo game. Find all verbs in the Passive Voice. Write them down, translate them into Russian. (Вернитесь к рассказу об игре в водное поло. Найдите все глаголы в Пассивном залоге. Запишите их, переведите на русский.)

• were bitten → были укушены (Past Simple Passive)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• was stopped → была остановлена (Past Simple Passive)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• was let out → была спущена (Past Simple Passive)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• was put → был положен (Past Simple Passive)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

17. Write down 7–8 questions you would ask any Olympic champion. Start your questions with: Where... from? What? When? Where? How long? Why? Who? (Напишите 7–8 вопросов, которые вы задали бы любому олимпийскому чемпиону. Начните свои вопросы с: Откуда? Что? Когда? Где? Как долго? Почему? Кто?)

1. Where are you from? (Откуда вы?)

2. What sport do you do? (Каким видом спорта вы занимаетесь?)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. When did you start training professionally? (Когда вы начали тренироваться профессионально?)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. Where do you usually train? (Где вы обычно тренируетесь?)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

5. How long does your training session last? (Как долго длится ваша тренировка?)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

6. Why do you think your country is good at this sport? (Почему вы считаете, что ваша страна хороша в этом виде спорта?)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

7. Who is your coach? (Кто ваш тренер?)

8. What is the most important thing for an athlete? (Что самое важное для спортсмена?)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

18. Answer the questions in Ex. 70 on page 117 in written form. (Ответьте на вопросы в упр. 70 на странице 117 в письменной форме.)

1. Why do people like to compete? → People like to compete because they want to be the first and prove that they are strong and independent. (Людям нравится соревноваться, потому что они хотят быть первыми и доказать, что они сильные и независимые.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Does the love for competition depend on personal characteristics? → Yes, it depends on personal characteristics. A person needs to be strong, healthy, and independent. (Да, это зависит от личных качеств. Человек должен быть сильным, здоровым и независимым.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. What are the main traits of character of a good sportsman? → The main traits are strong, hardworking, and disciplined. (Основные черты — сила, трудолюбие и дисциплина.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. Should everyone try to become a good sportsman? → Yes, everyone should try because sports help to be healthy and make a good career. (Да, каждый должен стараться, потому что спорт помогает быть здоровым и сделать хорошую карьеру.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

19. Do Ex. 73 on page 118 in written form. (Выполните упр. 73 на странице 118 в письменной форме.)

1. My elder brother gets up earlier (early) than me. (Мой старший брат встает раньше, чем я.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. The little boy ran fastest (fast) of all before the run. (Маленький мальчик бежал быстрее всех.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. "You should work harder (hard) than you did last year," Mr Brown said. («Тебе следует работать усерднее, чем в прошлом году», — сказал мистер Браун.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. He swam more slowly (slow) than usual yesterday, didn't he? (Он плыл медленнее, чем обычно вчера, не так ли?)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

5. Could you say it more quietly (slowly), please? (Не могли бы вы сказать это тише, пожалуйста?)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

6. I liked her dance best (well) of all. (Мне больше всего понравился ее танец.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

7. Which of you can ski best (well)? (Кто из вас катается на лыжах лучше всех?)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

8. The doctor told her to eat less (little) sweets and chocolate. (Врач сказал ей есть меньше сладостей и шоколада.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

20. Write a brief summary of the text about the World Youth Games in Moscow. (Напишите краткое резюме текста о Всемирных юношеских играх в Москве.)

The World Youth Games were attended by 7,000 athletes from 140 countries in Moscow in 1998. The emblem was a boy and a girl holding hands, and the mascot consisted of Mishutka. The programme included 15 popular sports and a rich cultural programme. The cultural programme was provided for both the sportsmen and guests.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

(Всемирные юношеские игры были посещены 7 000 спортсменами из 140 стран в Москве в 1998 году. Эмблема состояла из мальчика и девочки, держащихся за руки, а талисман представлял собой Мишутку. Программа включала 15 популярных видов спорта и насыщенную культурную программу. Культурная программа была предоставлена как спортсменам, так и гостям.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 122