Решебник по английскому языку язык 8 класс Афанасьева. Углублённый | Страница 40

Unit 2. Education: The World of Learning

Revision

1. We hope that you remember something of primary education in Britain (England and Wales). Choose the right items and check yourself. (Your English Student’s Book 4, Lessons 14, 15 can help you.) (Мы надеемся, что вы помните что-нибудь о начальном образовании в Британии (Англии и Уэльсе). Выберите правильные пункты и проверьте себя. (Вам может помочь ваш Учебник английского языка 4, Уроки 14, 15.))

10. In Great Britain school begins at the age of b) 5–6. (В Великобритании школа начинается в возрасте b) 5–6.)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

11. The school year in England and Wales begins on c) the 1st Tuesday of September. (Учебный год в Англии и Уэльсе начинается c) в первый вторник сентября.)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

12. Classes in English and Welsh schools usually begin at c) 9 o'clock. (Занятия в английских и уэльских школах обычно начинаются в c) 9 часов.)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

13. The first schools to which children go are called b) junior schools. (Первые школы, куда ходят дети, называются b) младшие школы.)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

14. Children spend c) six years in primary schools. (Дети проводят c) шесть лет в начальных школах.)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

15. Most of English schools have c) numbers and names. (Большинство английских школ имеют c) номера и названия.)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

16. The subject that English children do not do in primary schools is c) Foreign languages. (Предмет, который английские дети не изучают в начальных школах, — это c) Иностранные языки.)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

17. Classes are usually over at b) three o'clock. (Занятия обычно заканчиваются в b) три часа.)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

18. Teaching in infant classes is a) less formal than in junior classes. (Обучение в классах для малышей a) менее формальное, чем в младших классах.)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Listen to the recording (No. 7) and answer the questions. (Прослушайте запись (№7) и ответьте на вопросы.)

Это задание на аудирование. Письменный ответ не требуется.

3. Choose the five most important and the five least important features of a good school. Explain your choice. (Выберите пять наиболее важных и пять наименее важных характеристик хорошей школы. Объясните свой выбор.)

Five Most Important Features (Пять наиболее важных характеристик)

6. Highly qualified and creative teachers (Высококвалифицированные и творческие учителя)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

   • Explanation: Without highly qualified teachers, the quality of education will always be low, regardless of the building or equipment. (Без высококвалифицированных учителей качество образования всегда будет низким, независимо от здания или оборудования.)

     Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

7. Effective rules and regulations (Эффективные правила и нормы)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

   • Explanation: Effective rules ensure discipline and a friendly atmosphere, which are essential for serious learning. (Эффективные правила обеспечивают дисциплину и дружелюбную атмосферу, которые необходимы для серьезного обучения.)

     Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

8. Understanding and caring teachers (Понимающие и заботливые учителя)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

   • Explanation: Understanding teachers provide psychological help and ensure a friendly atmosphere, which helps eager and willing pupils to develop. (Понимающие учителя оказывают психологическую помощь и обеспечивают дружелюбную атмосферу, что помогает жаждущим и готовым учиться ученикам развиваться.)

     Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

9. Psychological help (Психологическая помощь)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

   • Explanation: School must not only provide knowledge but also support the mental health of its students, making psychological help very important. (Школа должна предоставлять не только знания, но и поддерживать психическое здоровье своих учеников, что делает психологическую помощь очень важной.)

     Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

10. A good library with video and audio materials (Хорошая библиотека с видео- и аудиоматериалами)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

    • Explanation: A modern library with up-to-date equipment is necessary for independent research and study in a modern education system. (Современная библиотека с современным оборудованием необходима для самостоятельных исследований и обучения в современной системе образования.)

      Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Five Least Important Features (Пять наименее важных характеристик)

6. A big garden with flowerbeds and greenhouses (Большой сад с клумбами и теплицами)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

   • Explanation: While nice, a big garden does not directly affect the main goal of school, which is education. (**Хотя это и приятно, большой сад напрямую не влияет на главную цель школы — образование.)

     Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

7. A good canteen with plenty of nice food (Хорошая столовая с большим количеством хорошей еды)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

   • Explanation: Food is important, but it is not a key feature of a school's academic performance; it can be replaced by packed lunch. (Еда важна, но это не ключевая характеристика академической успеваемости школы; ее можно заменить едой из дома.)

     Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

8. School bus service (Школьный автобус)

   • Explanation: The school bus service is a logistical convenience, not a feature of teaching quality or school atmosphere. (Школьный автобус — это логистическое удобство, а не характеристика качества преподавания или школьной атмосферы.)

     Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

9. A swimming pool (Бассейн)

   • Explanation: A swimming pool is a great sports facility, but sports, while beneficial, are secondary to education. (Бассейн — отличное спортивное сооружение, но спорт, хотя и полезен, вторичен по отношению к образованию.)

     Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

10. Good school furniture (Хорошая школьная мебель)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

    • Explanation: Furniture is important for comfort, but its quality does not guarantee highly qualified teachers or effective rules. (Мебель важна для комфорта, но ее качество не гарантирует высококвалифицированных учителей или эффективных правил.)

      Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал