ГДЗ по английскому языку язык 8 класс. spotlight: student's book Ваулина Страница 114

7e

Навыки письма

• Сочинения за и против

1. Прочитайте теорию. Какие из тем (а-с) относятся к сочинениям за и против?

А – Самый удивительный опыт в моей жизни.

В – Как лучше всего учить английские слова?

С – Кредитные карты: проклятие или благословение? +

Сочинения за и против – тип непоследовательного письма, в котором вы говорите о плюсах и минусах определенной темы. Такое сочинение должно состоять из:

• Вступления, в котором вы представляете тему, говоря об общих сведениях по этой теме, без своего мнения.

• Главной части, где вы представляете точки зрения за и против, в отдельных параграфах, аргументируя их примерами и обоснованиями.

• Заключения, где вы подводите итоги плюсов и минусов, и оглашаете свое взвешенное мнение о теме. По моему мнению/взгляду, Я верю, Я думаю…

Сочинения за и против обычно пишутся в формальном стиле, поэтому вам стоит избегать использования личного языка (Я знаю, Я уверен), сокращений (У меня есть), литературных выражений и идиом (Как дела?).

2. Прочитайте рубрику и подчеркните ключевые слова, затем ответьте на вопросы.

У вас в классе была дискуссия об интернете, как о палочке-выручалочке при выполнении домашней работы. Ваш учитель попросил вас написать сочинение, содержащее аргументы за и против.

1. Какой тип сочинения вы напишете?

2. О чем оно будет?

3. Какого стиля оно будет?

4. Какие точки зрения вы включите в свое сочинение? Обсудите в парах.

1. For and against essay

2. It will be about pros and cons of using the Internet as a homework tool.

3. Formal style

4. I will include the introduction, then I will write about advantages and disadvantages of using the Internet as a homework tool, supporting them with the arguments and then I will write a conclusion, where I will summarize everything and give a balanced consideration of the topic.

3. a) Прочитайте сочинение и заполните таблицу. Были ли какие-нибудь ваши точки зрения из упражнения 2-4 упомянуты?

В нашем современном хай-тек обществе и с 24 часовым доступом в интернет, не удивительно, что дети все больше и больше используют веб-сайты в качестве
палочки-выручалочки, когда дело доходит до выполнения домашней работы. Однако, существуют мнения за и против использования интернета в качестве помощи при выполнении домашних заданий.

Нет никаких сомнений в том, что у Интернета-помощника в домашней работе есть свои преимущества. Во-первых, это быстрый способ найти информацию. Это значит, что у ученика появляется больше свободного времени на другие занятия. Во-вторых, интернет предоставляете большое количество ресурсов. Например, ученики могут прочитать много информации и сформировать свое мнение, сравнивая и противопоставляя идеи.

Однако, есть и недостатки использования интернета в качестве помощника в домашней работе. Один из минусов – это то, что ученики не используют свои навыки письма. Например, они просто копируют информацию, которая не всегда грамотно написана. Другой недостаток – это то, что некоторые сайты не только содержат в себе плохо напечатанный материал, но еще и недостоверную информацию. Как результат, некоторые ученики могут включить много фактов в свою работу, но они будут неверными.

В целом, я считаю, что пользование интернетом как палочкой-выручалочкой при выполнении домашней работы приветствуется и является полезной разработкой. К сожалению, никто не застрахован от рисков, и мы должны не забывать о них, если хотим, чтобы ученики получали больше благодаря интернету.

b) Какое мнение у автора относительно данной темы? В каком параграфе он выражает свое мнение?

He is ‘for’ using the Internet as a homework tool. He expresses his opinion in the final paragraph.

Он “за” использование интернета в качестве помощи при выполнении домашней работы. Свое мнение он выражает в последнем параграфе.