2f
English in Use
Фразовые глаголы: go
1. a) Заполните пропуски.
1. after – собака побежала за котенком.
2. with – эта розовая футболка подходит к моим синим брюкам?
Добавить текст Вернуть оригинал3. off – сыр странно пахнет. Скорее всего, он испортился.
Добавить текст Вернуть оригинал4. down with – Джейн заболела гриппом вчера, поэтому она не пошла в школу.
Добавить текст Вернуть оригинал5. through – Лора несчастлива. Она переживает трудные времена.
Добавить текст Вернуть оригинал6. without – верблюды могут обходиться без воды дольше других животных.
Добавить текст Вернуть оригинал7. up – цена на бензин снова возросла.
b) Используйте подходящий фразовый глагол, чтобы описать картинку. Были ли вы когда-нибудь в подобной ситуации? Расскажите своему партнеру.
The man is going after the bus.
I think many people have been in this awful situation.
Добавить текст Вернуть оригиналМужчина бежит за автобусом.
Я думаю, многие люди были в такой ужасной ситуации.
Добавить текст Вернуть оригинал
Словообразование
2. Прочитайте рамочку, затем закончите предложения со словами, образованными от слов, выделенных жирным шрифтом.
Образовываем отрицательные прилагательные
Dis – сочетается с прилагательными, существительными и глаголами, чтобы образовать прилагательные, существительные и глаголы с противоположным значением. (незаинтересованный, беспорядок, не нравится.)
Добавить текст Вернуть оригиналMis – сочетается с глаголами и существительными, чтобы образовать новые глаголы и существительные, описывающие действия или вещи, произошедшие ошибочно или неверно. (неправильно цитировать, неправильно направленный.)
Добавить текст Вернуть оригинал1. misbehaving – Я расстроился, узнав, что дети вели себя плохо на вчерашней вечеринке.
Добавить текст Вернуть оригинал2. misplaced – Я не могу найти квитанцию (рецепт на лекарство). Я думаю, я положил его в другое место.
Добавить текст Вернуть оригинал3. dishonest – Не доверяй ему! Он нечестный человек.
Добавить текст Вернуть оригинал4. misunderstanding – У меня возникло недопонимание с моим учителем.
Добавить текст Вернуть оригинал5. disrespect – Некоторые молодые люди ведут себя грубо и неуважительно по отношению к старшим.
Добавить текст Вернуть оригинал6. disadvantages – Какие недостатки у покупок на ярмарках?
Добавить текст Вернуть оригинал
Зависимые предлоги.
3. а) Заполните пропуски.
1. in
2. out
3. by
4. with
5. in
- Я могу вам помочь, мадам?
- Да, пожалуйста. У вас есть копия Кода Да Винчи на DVD? Я не могу найти его
Добавить текст Вернуть оригинал- Позвольте взглянуть. Он довольно популярен, поэтому пользуется спросом в данный момент.
Добавить текст Вернуть оригинал- О, господи. Я хотела купить его на день рождения друга.
Добавить текст Вернуть оригинал- Я боюсь, его нет сейчас на складе.
- А Война Миров у вас есть?
- Да.
- Окей, тогда беру его.
- Вы хотите расплатиться чеком или кредитной картой?
Добавить текст Вернуть оригинал- Возможно ли расплатиться наличными?
- Конечно. С вас 20 фунтов.
- Вот, держите.
- Большое спасибо.
b) Работа в парах. Вы хотите купить подарок на день рождения вашего друга. Распределите роли и разыграйте похожий диалог, используя подчеркнутые фразы в диалоге из упражнения 3а.
Assistant: Can I help you, miss?
Customer: Yes, please. Do you have a silver necklace with a butterfly? (У вас есть серебряное ожерелье с бабочкой?)
Assistant: Let me see. It's very popular so it is in great demand at the moment.
Customer: Oh dear. I wanted to buy it for a friend's birthday.
Assistant: I'm afraid it is out of stock.
Customer: Have you got a bracelet instead then? (Может у вас есть браслет вместо ожерелья?)
Assistant: Yes, we have one with a heart. (Да, есть один с сердечком.)
Customer: OK, I'll take it.
Assistant: Would you like to pay by cheque or with credit card?
Customer: Is it possible to pay in cash?
Assistant: Sure. That's 15 pound.
Customer: Here you are.
Assistant: Thank you very much.
Повторение грамматики: времена
4. а) Поставьте глаголы в скобочках в правильное время.
1. makes
2. writes
3. is planning/plans
4. has been experimenting
5. is entering
6. wants
7. has always dreamt
8. will bring
Аманда готовит с тех пор, как она была маленькой. Сейчас она молодая девушка, и она создает свои собственные рецепты. Она записывает успешные рецепты в свою кулинарную книгу, которую она планирует издать когда-нибудь. Недавно она экспериментировала с разными стилями готовки и со специями со всего мира. На самом деле, Аманда участвует в международном фестивале кулинарии на следующей неделе. Она хочет выиграть главный приз – стипендию на обучение в хорошо известной школе кулинарии во Франции. Аманда всегда мечтала о том, чтобы стать квалифицированным шеф-поваром. Она надеется, что ее любимое блюдо принесет ей первое место.
Добавить текст Вернуть оригиналb) Работа в парах. Вы – журналист, а ваш партнер – Аманда. Используйте информацию из текста, чтобы взять у Аманды интервью.
- So, Amanda, how long have you been cooking? (Аманда, как давно ты готовишь?)
Добавить текст Вернуть оригинал- I have been cooking ever since I was a little girl.
Добавить текст Вернуть оригинал- Where do you write your own recipes? (Куда ты записываешь свои рецепты?)
Добавить текст Вернуть оригинал- I write the successful ones down in my own cookery book, which I am planning to publish someday.
Добавить текст Вернуть оригинал- Have you ever taken part in the cooking competitions? (Ты когда-нибудь принимала участие в соревнованиях по кулинарии?)
Добавить текст Вернуть оригинал- In fact, I am entering an international cooking competition next week.
Добавить текст Вернуть оригинал- Wow! And what’s the first prize? (Ух, ты! И какой же главный приз?)
Добавить текст Вернуть оригинал- The first prize is a scholarship to a well-known catering school in France.
Добавить текст Вернуть оригинал- Have you prepared something already? (Ты уже что-то приготовила?)
Добавить текст Вернуть оригинал- I hope my favourite dish will bring me the first prize.
Добавить текст Вернуть оригинал