Решебник по английскому языку язык 9 класс Баранова | Страница 105

5 Language in Use

Phrasal verbs/Prepositions

1. Complete the sentences with the phrasal verbs in the diagram in the correct form. (Заполни предложения фразовыми глаголами из схемы в правильной форме.)

• break up (распасться, прекратить), live up to (оправдывать), turn out (оказаться), close down (закрыть), cut out (исключить), back down (отступить), take off (взлетать, становиться успешным), put off (откладывать), drop off (завезти, задремать), call off (отменить)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

1. Jill was driving an old truck so she hoped it wouldn't break down. (Джилл вела старый грузовик, поэтому она надеялась, что он не сломается.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Tim should cut down on the amount of junk food he eats. (Тим должен сократить количество нездоровой пищи, которую он ест.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Jake painted his fridge pink and now his friends will never let him live it down. (Джейк покрасил свой холодильник в розовый цвет, и теперь друзья никогда не дадут ему забыть это.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. After weeks of negotiating the funding for his experiments, the professor finally backed down and accepted a lower offer. (После недель переговоров о финансировании его экспериментов профессор наконец отступил и принял более низкое предложение.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

5. Brian was offered a job as a Biology professor, but he turned it down. (Брайану предложили работу профессором биологии, но он отклонил ее.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

6. Everything in that shop is half price because it's closing down. (Все в этом магазине стоит полцены, потому что он закрывается.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Choose the correct prepositions. (Выбери правильные предлоги.)

1. Adam comes up with some bright ideas. (Адаму приходят в голову некоторые блестящие идеи.)

2. Mary is doing research on a new cancer drug. (Мэри проводит исследование по новому лекарству от рака.)

3. Martin purchased the goods at a good price. (Мартин приобрел товары по хорошей цене.)

4. He advises people to pursue their dreams. (Он советует людям следовать своим мечтам.)

5. Greg wants to follow in/after the footsteps of his father and become an explorer. (Грег хочет последовать по стопам своего отца и стать исследователем.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

6. Scientists are carrying out many tests on the new products before they can be sold. (Ученые проводят множество тестов над новыми продуктами, прежде чем их можно будет продать.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

7. Jane works best when she is under pressure. (Джейн лучше всего работает, когда находится под давлением.)

Collocations

3. Complete with: safety, walking, relevant, cave, developing, medical, stuffed, steady, leap of. (Дополни словами: безопасность, ходьба, соответствующий, пещерный, развивающийся, медицинский, набитый, устойчивый, прыжок.)

1. developing countries (развивающиеся страны)

2. relevant degree (соответствующая степень)

3. safety regulations (правила безопасности)

4. medical applications (медицинские применения)

5. cave diver (пещерный дайвер)

6. animal (набитое животное / Из-за нехватки вариантов, подходит stuffed animal)

7. experience (опыт / Из-за нехватки вариантов, подходит walking experience или relevant experience)

8. steady hand (твердая рука)

9. leap of faith (прыжок веры)

10. world (мир / Из-за нехватки вариантов, подходит developing world)

Word formation

4. Complete the sentences with words formed from the words in capitals. (Заполни предложения словами, образованными от слов, выделенных заглавными буквами.)

1. Building a human brain will be one of the greatest scientific breakthroughs in history. (Создание человеческого мозга будет одним из величайших научных прорывов в истории.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Edison's greatest challenge was the development of a practical light bulb. (Величайшим вызовом Эдисона была разработка практичной лампочки.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Taking a nap can improve concentration. (Дневной сон может улучшить концентрацию.)

4. Jill has a lot of confidence in her technology. (У Джилл большая уверенность в ее технологии.)

5. One day, nanobots may be used for the treatment of serious diseases. (Однажды наноботы могут быть использованы для лечения серьезных заболеваний.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

6. Professor Smith gave a presentation on artificial intelligence. (Профессор Смит провел презентацию по искусственному интеллекту.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Words often confused

5. Choose the correct word. (Выбери правильное слово.)

1. The nanospider can be classified as a robot. (Нанопаук можно классифицировать как робота.)

2. What is its body composed of? (Из чего состоит его тело?)

3. He has gained a lot of awards for his films. (Он получил много наград за свои фильмы.)

4. There are heavy currents in the area. (В этом районе сильные тяжелые течения.)

   • Correct word: strong (сильные, мощные) - The sentence implies strong/powerful, but the option is heavy/strong. We choose strong (сильные).

     Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Creative Thinking

6. Read the title of the poem and say what it can be about. Read the poem out loud. Was your guess about the poem right? (Прочитай название стихотворения и скажи, о чем оно может быть. Прочитай стихотворение вслух. Была ли твоя догадка о стихотворении верной?)

Прогноз (Prediction)

• Title: A Red, Red Rose (Красная, красная роза)

• What it can be about: I think the poem is about deep romantic love (Я думаю, стихотворение о глубокой романтической любви). The color red and the symbol of a rose usually represent passion, beauty, and affection (Красный цвет и символ розы обычно представляют страсть, красоту и привязанность).

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Анализ и проверка (Analysis and Check)

Was the guess right? Yes, the guess was correct (Да, догадка была верной).

The poem is about the speaker's eternal and deep love for his beloved ("my Luve") (Стихотворение о вечной и глубокой любви рассказчика к его возлюбленной). The speaker uses similes (сравнения) to describe his love, comparing her to a "red, red rose" (красная, красная роза) and a "melody" (мелодия).

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

The main idea is the eternity of his devotion (Главная идея — вечность его преданности). He promises that his love will last until impossible things happen, such as "till a’ the seas gang dry" (пока все моря не высохнут) and "the rocks melt wi’ the sun" (скалы не растают от солнца). He also promises to return even if he travels thousands of miles (Он также обещает вернуться, даже если уедет за тысячи миль).

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал