Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по английскому языку язык 9 класс Биболетова | Страница 154
Страница 154
- 19. Compare the answers you gave in groups and discuss them. (Сравните ответы, которые вы дали в группах, и обсудите их.)
- 20. Make a list of the four traditional job requirements mentioned in the texts. Which of them, do you think, will be essential for you in the future? Give your reasons and discuss them with your classmates. (Составьте список из четырех традиционных требований к работе, упомянутых в текстах. Какие из них, по вашему мнению, будут важны для вас в будущем? Приведите свои доводы и обсудите их с одноклассниками.)
- 21. Find the equivalents of the following words and phrases. Fill in the chart in your Workbook. (Найдите эквиваленты следующих слов и фраз. Заполните таблицу в своей Рабочей тетради.)
- 22. Make up a dialogue between any famous person and a journalist who would like to know the following. (Составьте диалог между любой знаменитостью и журналистом, который хотел бы узнать следующее.)
19. Compare the answers you gave in groups and discuss them. (Сравните ответы, которые вы дали в группах, и обсудите их.)
-
Job Interests (Интересы к работе): We found that most students in the class prefer jobs that work with people or PCs (большинство учеников в классе предпочитают работы, связанные с людьми или ПК). (Мы обнаружили, что большинство учеников в классе предпочитают работы, связанные с людьми или ПК.) Jobs like programmer, lawyer, and designer are the most popular. (Такие работы, как программист, юрист и дизайнер, являются самыми популярными.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал -
Job Requirements (Требования к работе): There was a disagreement (разногласие) about the most essential job requirement. (Было разногласие по поводу самого важного требования к работе.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал-
Some groups stressed salary and stability (Некоторые группы подчеркивали зарплату и стабильность), arguing that they are the most reliable (самые надежные) factors for a good life. (утверждая, что они самые надежные факторы для хорошей жизни.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал -
Our group and others stressed job satisfaction (Наша группа и другие подчеркивали удовлетворение от работы), agreeing with Julian and Gary that you must enjoy what you do (необходимо получать удовольствие от того, что делаешь). (соглашаясь с Джулианом и Гари, что необходимо получать удовольствие от того, что делаешь.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
-
-
Conclusion (Вывод): Our discussion showed that while stability is important, job satisfaction is often a more powerful motivator (хотя стабильность важна, удовлетворение от работы часто является более сильным мотиватором) for young people when choosing a future career. (Наше обсуждение показало, что хотя стабильность важна, удовлетворение от работы часто является более сильным мотиватором для молодых людей при выборе будущей карьеры.) We learned that we should keep an open mind (нам следует сохранять непредвзятое отношение) and get experience (получать опыт) to find out what we truly enjoy (действительно любим). (Мы узнали, что нам следует сохранять непредвзятое отношение и получать опыт, чтобы узнать, что нам действительно нравится.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
20. Make a list of the four traditional job requirements mentioned in the texts. Which of them, do you think, will be essential for you in the future? Give your reasons and discuss them with your classmates. (Составьте список из четырех традиционных требований к работе, упомянутых в текстах. Какие из них, по вашему мнению, будут важны для вас в будущем? Приведите свои доводы и обсудите их с одноклассниками.)
-
Four Traditional Job Requirements (Четыре традиционных требования к работе):
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
-
Job satisfaction (Удовлетворение от работы).
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал Salary (Зарплата).
-
Good working conditions (Хорошие условия труда).
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал Stability (Стабильность).
-
Most Essential Requirement for Me (Самое важное требование для меня):
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
Job satisfaction (Удовлетворение от работы).
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал-
Reasons (Доводы): I think job satisfaction is the most essential because if I don't really enjoy what I do, the job will be boring and tiring (если мне не нравится то, что я делаю, работа будет скучной и утомительной). (Я думаю, удовлетворение от работы — самое важное, потому что если мне не нравится то, что я делаю, работа будет скучной и утомительной.) I can't put up with doing something (Я не могу смириться с тем, что делаю что-то) I hate, even if the salary (зарплата) is high.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
21. Find the equivalents of the following words and phrases. Fill in the chart in your Workbook. (Найдите эквиваленты следующих слов и фраз. Заполните таблицу в своей Рабочей тетради.)
| Phrase (Фраза) | Text 1 (Julian) (Текст 1) | Text 2 (Gary) (Текст 2) |
|---|---|---|
| law company (юридическая компания) | law firm (юридическая фирма) | |
| responsibilities (обязанности) | office duties (офисные обязанности) | |
| to have the right qualities to do something (иметь необходимые качества, чтобы что-то делать) | to be suitable for this profession (подходить для этой профессии) | |
| to prepare something by collecting information (подготовить что-либо, собрав информацию) | to collect information (собрать информацию) | to copy out texts (переписать тексты) |
| to keep contact to (поддерживать связь с) | to keep a relationship with (поддерживать отношения с) | |
| to enter a particular profession (устроиться на определенную работу) | to go into this profession (пойти в эту профессию) | |
| a time of rest from school (время отдыха от школы) | during my school holiday (во время моих школьных каникул) | after my GCSEs (после выпускных экзаменов) |
| enjoyment of your job (удовольствие от работы) | job satisfaction (удовлетворение от работы) | job satisfaction (удовлетворение от работы) |
| fast (быстрый) | very quickly (очень быстро) | |
| to find something you haven’t seen for a long time (найти то, чего давно не видел) | to file something (архивировать что-либо) | |
| different kinds (разные виды) | a variety of types (разнообразие типов) | |
| nothing happened (ничего не произошло) | nothing passed and nothing came up (ничего не прошло и ничего не появилось) | |
| to treat something in an unfair and unkind way (относиться к чему-либо несправедливо и недоброжелательно) | to neglect (пренебрегать) | to be harsh on me (быть суровым ко мне) |
| to start to know something that you had not noticed before (начать узнавать то, чего раньше не замечал) | to find that all I could do (обнаружил, что все, что я мог делать) | to learn some help (научиться помогать) |
| why it is useful because it helps you do something (почему это полезно, потому что помогает тебе что-то делать) | because it makes me feel useful (потому что это заставляет меня чувствовать себя полезным) | |
| enjoyment of your job (удовольствие от работы) | job satisfaction (удовлетворение от работы) | job satisfaction (удовлетворение от работы) |
22. Make up a dialogue between any famous person and a journalist who would like to know the following. (Составьте диалог между любой знаменитостью и журналистом, который хотел бы узнать следующее.)
Я выбираю Анджелину Джоли в роли знаменитости.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналJournalist (J): Good morning! Thank you for giving me this interview. (Доброе утро! Спасибо, что согласились дать мне это интервью.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналCelebrity (C): You’re welcome. I can give you ten minutes only. (Пожалуйста. Я могу уделить вам только десять минут.)
J: Thank you. What was your dream job in your childhood? (Какой была ваша работа мечты в детстве?)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал(a) Did he / she dream of this job in his / her childhood?)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналC: When I was a girl, my dream was to be a humanitarian worker (моя мечта была стать гуманитарным работником), not an actress. (Когда я была девочкой, моя мечта была стать гуманитарным работником, а не актрисой.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналJ: That's interesting. What are your parents' attitudes to your career choice? (Каково отношение ваших родителей к вашему выбору карьеры?)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал(b) What were his / her parents’ attitude to their son’s choice / daughter’s?)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналC: My parents always encouraged me to be independent (всегда поощряли меня быть независимой) and supported my humanitarian missions. (Мои родители всегда поощряли меня быть независимой и поддерживали мои гуманитарные миссии.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналJ: Are you following traditional job requirements by choosing humanitarian work? (Следуете ли вы традиционным требованиям к работе, выбирая гуманитарную работу?)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал(c) Was he / she following the traditional job requirements whilst choosing the job?)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналC: No, I can't say that. (Нет, я не могу так сказать.) Humanitarian work requires sympathy (сочувствие) and courage (мужество), not traditional office skills. (Гуманитарная работа требует сочувствия и мужества, а не традиционных офисных навыков.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналJ: How many other jobs have you had before this one? (Сколько еще работ у вас было до этой?)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал(d) How many other jobs have they had before he / she knew this was the one for them?)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналC: I had several jobs before (несколько работ раньше) becoming an actress, but being a humanitarian worker is the most rewarding (благодарный) job. (У меня было несколько работ до того, как я стала актрисой, но быть гуманитарным работником — самая благодарная работа.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналJ: Did you find it easy at first? (Было ли это легко вначале?)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал(e) Was it hard at first or did he / she fit in easily?)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналC: It was hard at first (Сначала было тяжело). I needed to get some help (получить помощь) to learn how to manage complex situations (сложные ситуации). (Мне было тяжело вначале. Мне нужно было получить помощь, чтобы научиться справляться со сложными ситуациями.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналJ: Do you make lots of friends there? (У вас там много друзей?)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал(f) Did he / she make lots of friends?)
C: I made many new friends. Good working conditions (Хорошие условия труда) include having great colleagues. (Я приобрела много новых друзей. Хорошие условия труда включают отличных коллег.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналJ: What was your boss like? (Какой был ваш начальник?)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал(g) What was his / her boss like?)
C: My boss, the UN Secretary-General, must be a person with a wide knowledge of the world (широкими знаниями о мире). (Мой начальник, Генеральный секретарь ООН, должен быть человеком с широкими знаниями о мире.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналJ: Do you get job satisfaction? (Вы получаете удовлетворение от работы?)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал(h) What job satisfaction does he / she get?)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналC: Yes, I get job satisfaction (Я получаю удовлетворение от работы). Every day I feel useful (полезной) and passionate (увлеченной). (Да, я получаю удовлетворение от работы. Каждый день я чувствую себя полезной и увлеченной.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
