47. Fill in the gaps with the modals can and must or their equivalents. In some sentences more than one variant is possible. (Заполните пропуски модальными глаголами can и must или их эквивалентами. В некоторых предложениях возможен не один вариант.)
I go to the swimming pool three times a week. I hope I will be able to swim quite well by next summer. (Я хожу в бассейн три раза в неделю. Я надеюсь, что смогу довольно хорошо плавать к следующему лету.)
Добавить текст Вернуть оригиналDo you think that cats can see very well in the dark? (Ты думаешь, что кошки могут очень хорошо видеть в темноте?)
Some animals ... do without food for a very long time. Snakes, for example, can survive the whole winter without eating. (Некоторые животные... могут долго обходиться без еды. Змеи, например, могут пережить всю зиму, не питаясь.)
Добавить текст Вернуть оригиналWhen I was a little girl, I could / was able to do acrobatic feats (трюки), but now I can't. (Когда я была маленькой девочкой, я могла / была способна делать акробатические трюки, но теперь не могу.)
Добавить текст Вернуть оригиналThere are no tickets for our flight so we must / have to go by train. (На наш рейс нет билетов, поэтому мы должны / вынуждены ехать на поезде.)
Добавить текст Вернуть оригиналIf there is no going to be any information about those passengers till tomorrow morning, we will have to call the police. (Если до завтрашнего утра не будет никакой информации об этих пассажирах, мы должны будем позвонить в полицию.)
Добавить текст Вернуть оригинал48. Complete the table. Share the results with your partner. Do you have something in common? The table is in your Workbook. (Заполните таблицу. Поделитесь результатами с партнером. У вас есть что-то общее? Таблица находится в вашей рабочей тетради.)
| Things I must do this week. (Важные и срочные) | Things I should do this week. (Важные, но не срочные) | Things I needn't do this week. (Необязательные) | Things I shouldn't do this week. (Лучше не делать) | Things I mustn't do this week. (Запрещено) |
|---|---|---|---|---|
| I must finish my history project. (Я должен закончить свой проект по истории.) | I should clean my room. (Мне следует убрать свою комнату.) | I needn't buy a new notebook. (Мне нет необходимости покупать новую тетрадь.) | I shouldn't play computer games too late. (Мне не следует играть в компьютерные игры слишком поздно.) | I mustn't forget my passport. (Мне запрещено забывать свой паспорт.) |
49. Listen to Natalie and Paul’s conversation. What are they arguing about? Why does Paul sound ironic? (Прослушайте разговор Натали и Пола. О чем они спорят? Почему Пол звучит иронично?)
What are they arguing about? (О чем они спорят?)
Добавить текст Вернуть оригиналThey are arguing about what essential things to take on an archaeological expedition (какие необходимые вещи взять в археологическую экспедицию). Natalie is packing non-essential and heavy items (like hair dryer, high heels, two umbrellas), while Paul is trying to make sure they have the truly necessary items (like the tickets, passport, and insurance). (Натали упаковывает не необходимые и тяжелые предметы (например, фен, туфли на каблуках, два зонта), в то время как Пол пытается убедиться, что у них есть действительно необходимые вещи (например, билеты, паспорт и страховка).)
Добавить текст Вернуть оригиналWhy does Paul sound ironic? (Почему Пол звучит иронично?)
Добавить текст Вернуть оригиналPaul sounds ironic when he says, "Do you mean these are your stuffs?" (Ты имеешь в виду, это твои вещи?) and "Do you mean that the luggage is mine?" (Ты имеешь в виду, что багаж мой?). He is being ironic because Natalie's luggage is obviously too large and contains strange items for an expedition, but he pretends to be confused about whose things they are. (Он ироничен, потому что багаж Натали очевидно слишком большой и содержит странные для экспедиции предметы, но он притворяется, что не понимает, чьи это вещи.)
Добавить текст Вернуть оригинал50. Listen to the conversation once more and follow the text. Repeat the questions in bold. Try to imitate the intonation. (Прослушайте разговор еще раз и следите за текстом. Повторите выделенные жирным шрифтом вопросы. Постарайтесь имитировать интонацию.)
The Nightmare of Packing (Кошмар упаковки)
Добавить текст Вернуть оригиналHave you packed everything? (Ты упаковала все?)
Добавить текст Вернуть оригиналDo you mean these are yours? (Ты имеешь в виду, это твои?)
Добавить текст Вернуть оригиналDoesn’t that mean that the luggage is mine? (Разве это не значит, что багаж мой?)
Добавить текст Вернуть оригиналEssential things? Let’s see… What’s in here? (Необходимые вещи? Давай посмотрим... Что здесь?)
Добавить текст Вернуть оригиналAnd why have you packed two umbrellas, may I ask? (И почему ты упаковала два зонта, могу я спросить?)
Добавить текст Вернуть оригиналDon’t make me nervous before the flight, will you? (Не нервируй меня перед полетом, ладно?)
Добавить текст Вернуть оригиналAnd, by the way, where is your ticket, passport, and insurance? (И, кстати, где твой билет, паспорт и страховка?)
Добавить текст Вернуть оригинал