ГДЗ > 🔤 Английский > 9 класс > 📗 Английский язык 9 класс Биболетова > 🧠 Задание Unit 1.6

Решебник по английскому языку язык 9 класс Биболетова Unit 1.6

Английский язык 9 класс Биболетова Просвещение

Содержание

Авторы:Биболетова

Год:2025

Тип:учебник

Серия:Enjoy English: Student's Book

Unit 1.6

Содержание

121. Nowadays the leaders in the entertainment world are TV and the Internet. How can you explain this? Make some guesses. (В наши дни лидерами в мире развлечений являются телевидение и Интернет. Как ты можешь это объяснить? Сделай несколько предположений.)
122. What kind of TV programmes and films do you prefer? Why? (Какие телепрограммы и фильмы ты предпочитаешь? Почему?)
123. Listen to the interview with a star and answer the questions. (Прослушайте интервью со звездой и ответьте на вопросы.)
124. Read the two statements that express different opinions and then the arguments below. In the boxes, write the number of the statement each argument supports. The first one is done for you. (Прочитайте два утверждения, выражающие разные мнения, а затем приведенные ниже аргументы. В рамки впишите номер утверждения, которое поддерживает каждый аргумент. Первый уже сделан для вас.)
125. Work in pairs. Think of some more arguments for and against TV. Write them down. Share your opinion with your classmates. Give your reasons. (Работайте в парах. Придумайте еще несколько аргументов за и против телевидения. Запишите их. Поделитесь своим мнением с одноклассниками. Приведите свои доводы.)
126. Choose the opinion you agree with and complete one of the essays. The beginning and the conclusion are already done for you. (Выберите мнение, с которым вы согласны, и завершите одно из эссе. Начало и заключение уже сделаны для вас.)
127. Listen to the dialogue and say what kind of film the teenagers are watching and what the plot of the film is. (Прослушайте диалог и скажите, какой фильм смотрят подростки и каков его сюжет.)
128. Read the dialogue and say what’s necessary to make an ordinary action film. (Прочитайте диалог и скажите, что необходимо для создания обычного боевика.)
129. Match the words and their definitions. Use the dictionary when necessary. (Сопоставьте слова и их определения. Используйте словарь, когда необходимо.)
130. Read the information and guess the name of the cartoon. (Прочитайте информацию и угадайте название мультфильма.)
131. Find words and expressions in the text that mean the following: (Найдите в тексте слова и выражения, которые означают следующее:)
132. Work in groups. Suggest a plot for a film and present it in class. Follow the guidelines: (Работайте в группах. Предложите сюжет фильма и представьте его в классе. Следуйте инструкциям:)
133. Write about a film: the plot of the film, the main characters, who stars in the film, who the producer is and so on. Don’t name the film. Let your classmates guess what film it is. (Напишите о фильме: сюжет, главные герои, кто снимается в фильме, кто продюсер и так далее. Не называйте фильм. Пусть ваши одноклассники угадают, что это за фильм.)

Section 6. Do You Mind TV and the Internet?

121. Nowadays the leaders in the entertainment world are TV and the Internet. How can you explain this? Make some guesses. (В наши дни лидерами в мире развлечений являются телевидение и Интернет. Как ты можешь это объяснить? Сделай несколько предположений.)

Example: I think watching TV and films online is so popular because... (Я думаю, что просмотр телевидения и фильмов онлайн так популярен, потому что...)

Arguments (Аргументы)	Statement (Утверждение)
When I’m at home, watching TV takes all of my time and I have no time for my lessons. (Когда я дома, просмотр телевизора занимает всё мое время, и у меня не остается времени на уроки.)	1
Most people get their news from TV. (Большинство людей узнают новости из телевизора.)	2
People waste a lot of time watching rubbish: third-rate films, stupid talk shows and annoying adverts. (Люди тратят много времени на просмотр мусора: третьесортных фильмов, глупых ток-шоу и надоедливой рекламы.)	1
There are some silly programmes on TV, but if you don’t like them, you can switch it off. (По телевизору есть глупые программы, но если они тебе не нравятся, ты можешь его выключить.)	2
Nowadays we cannot be well-informed without TV. (В наши дни мы не можем быть хорошо информированы без телевизора.)	2
People have turned into slaves (рабы) of TV. They do not read and cannot communicate without TV. (Люди превратились в рабов телевидения. Они не читают и не могут общаться без телевизора.)	1
TV gives us many opportunities for education. (Телевидение дает нам много возможностей для образования.)	2
Because of TV, people are able to visit a lot of different places in the world, experience other cultures and learn about different people and events. (Благодаря телевидению люди могут посетить множество разных мест в мире, познакомиться с другими культурами и узнать о разных людях и событиях.)	2
If you feel down, bored or lonely, you can switch on the TV and you’ll feel better... (Если тебе грустно, скучно или одиноко, ты можешь включить телевизор и почувствуешь себя лучше...)	2
Because of TV, people don’t do any sports. (Из-за телевидения люди не занимаются спортом.)	1

For TV (За ТВ)	Against TV (Против ТВ)
TV is the most popular source of entertainment for families after a long working day. (ТВ — самый популярный источник развлечения для семей после долгого рабочего дня.)	TV may cause health problems like bad eyesight or being overweight due to sitting for too long. (ТВ может вызвать проблемы со здоровьем, такие как плохое зрение или избыточный вес из-за слишком долгого сидения.)
TV allows us to follow important national events and ceremonies in real time. (ТВ позволяет нам следить за важными национальными событиями и церемониями в реальном времени.)	The quality of many TV programmes is very poor, and they do not encourage people to think. (Качество многих телепрограмм очень низкое, и они не побуждают людей думать.)

Слово (Word)	Определение (Definition)
1. dragon (дракон)	b) an unreal animal from tales and legends that normally has several heads and a tail; it can fly and shoot flames from its mouth; the most habitual food is princesses and knights (b) нереальное животное из сказок и легенд, у которого обычно несколько голов и хвост; он может летать и стрелять пламенем изо рта; наиболее обычная еда — принцессы и рыцари)
2. rescue (спасение)	a) to save somebody from danger in a place where he / she is kept against his / her will (a) спасти кого-то от опасности в месте, где его / ее держат против его / ее воли)
3. irony (ирония)	f) a form of humour in which we use words in their opposite meaning; writers or filmmakers often use it to amuse their readers or spectators (f) форма юмора, в которой мы используем слова в противоположном значении; писатели или кинематографисты часто используют это, чтобы позабавить своих читателей или зрителей)
4. parody (пародия)	d) a story or a film where you can recognise some other well-known story or film; the characters behave unexpectedly and it amuses the readers or spectators (d) история или фильм, в котором можно узнать какой-то другой известный рассказ или фильм; персонажи ведут себя неожиданно, и это забавляет читателей или зрителей)
5. knight (рыцарь)	c) a young handsome man who is in love with some beautiful princess; he usually saves her from a tower where she is kept by some witch or wizard (c) молодой красивый мужчина, который влюблен в какую-то красивую принцессу; обычно он спасает ее из башни, где ее держит какая-то ведьма или колдун)
6. ogre [ˈəʊgə] (огр)	e) a cruel and ugly creature in stories for children; he lives deep in the woods and is thought to eat children (sometimes even adults) (e) жестокое и уродливое существо в детских рассказах; он живет глубоко в лесу и, как считается, ест детей (иногда даже взрослых))