5b
Vocabulary
1. Fill in: stuffed, tumor, crossed, wholesale, cure, evaporates, tissue, hygiene, rejection, auction. (Вставьте слова: stuffed, tumor, crossed, wholesale, cure, evaporates, tissue, hygiene, rejection, auction.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналAnn had a collection of stuffed animals when she was a child. (У Энн была коллекция плюшевых животных, когда она была ребенком.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналIt is often advisable to have surgery if a tumor is detected. (Часто рекомендуется сделать операцию, если обнаружена опухоль.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналYou can find some great bargains at wholesale prices online. (Вы можете найти отличные сделки по оптовым ценам онлайн.)
It never crossed her mind that she would become so famous. (Ей никогда не приходило в голову, что она станет такой знаменитой.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналScientists are working hard to find a cure for this terrible disease. (Ученые усердно работают, чтобы найти лекарство от этой ужасной болезни.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналIt is essential to teach young children the importance of personal hygiene. (Важно учить маленьких детей важности личной гигиены.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналWater evaporates when it is heated. (Вода испаряется, когда ее нагревают.)
The doctor examined the cancerous tissue under the microscope. (Врач осмотрел раковую ткань под микроскопом.)
He made a great deal of money selling his products online on a(n) wholesale site. (Он заработал много денег, продавая свою продукцию онлайн на оптовом сайте.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналAndy received many rejection letters before landing a job. (Энди получил много писем с отказом (отторжением), прежде чем получить работу.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналGrammar
2. Choose a verb from the list and report the sentences using that verb. (Выберите глагол из списка и передайте предложения в косвенной речи, используя этот глагол.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал1. “I’m sorry I misbehaved,” John said. (Джон сказал: "Прошу прощения, я плохо себя вел".)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналОтвет: John apologised for misbehaving. (Джон извинился за плохое поведение.)
2. “Stop talking,” the teacher told us. (Учитель сказал нам: "Прекратите разговаривать".)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналОтвет: The teacher ordered us to stop talking. (Учитель приказал нам прекратить разговаривать.)
3. “What time does your lesson start?” he said to her. (Он сказал ей: "Во сколько начинается твой урок?")
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналОтвет: He asked her what time her lesson started. (Он спросил ее, во сколько начинается ее урок.)
4. “Don’t forget your assignment is due tomorrow,” the professor told them. (Профессор сказал им: "Не забудьте, что ваше задание должно быть сдано завтра".)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналОтвет: The professor reminded them that their assignment was due the following day. (Профессор напомнил им, что их задание должно быть сдано на следующий день.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал5. “No, I won’t call her,” he told me. (Он сказал мне: "Нет, я не буду ей звонить".)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналОтвет: He refused to call her. (Он отказался звонить ей.)
6. “Yes, I read your diary,” she said to me. (Она сказала мне: "Да, я читала твой дневник".)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналОтвет: She admitted reading my diary. (Она призналась, что читала мой дневник.)
7. “Let’s go to the science fair,” he said. (Он сказал: "Давайте пойдем на научную ярмарку".)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналОтвет: She suggested going to the science fair. (Она предложила пойти на научную ярмарку.)
8. “Please be on time,” Ann said to Joe. (Энн сказала Джо: "Пожалуйста, приходи вовремя".)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналОтвет: Ann urged Joe to be on time. (Энн настоятельно просила Джо быть вовремя.)
Listening
3. You’ll hear 5 speakers A, B, C, D and E twice. Match each speaker’s words with an appropriate rubric below (1–6). There is one extra rubric. (Вы услышите 5 говорящих A, B, C, D и E дважды. Сопоставьте слова каждого говорящего с подходящей рубрикой ниже (1–6). Одна рубрика лишняя.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал| Speaker (Говорящий) | Rubric (Рубрика) |
|---|---|
| A | 3. It’s educational. (Это образовательно.) |
| B | 5. It’s powerful. (Это мощно/сильно.) |
| C | 4. It’s terrible. (Это ужасно.) |
| D | 1. It’s useful. (Это полезно.) |
| E | 2. It’s surprising. (Это удивительно.) |