Решебник по английскому языку 9 класс Биболетова рабочая тетрадь | Страница 79

Section 2

1. Match the parts of the phrases. (Соотнеси части фраз.)

1. to break the stereotype — c) of ‘a stupid blonde’ (разрушить стереотип — о «глупой блондинке»)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2. to have a prejudice — d) against foreigners (иметь предубеждение — против иностранцев)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

3. to feel jealous — a) of other people’s success (испытывать зависть — к успеху других людей)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

4. to form an unfair opinion — f) based on one person (сформировать несправедливое мнение — основанное на одном человеке)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

5. to ignore people’s attempts — b) to hurt your feelings (игнорировать попытки людей — задеть твои чувства)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2. Complete the sentences with the expressions from the box. (Дополни предложения выражениями из рамки.)

1. Jane Brown started swimming at the age of 68. (Джейн Браун начала заниматься плаванием в возрасте 68 лет.) Five years later she participated in the national swimming competition and became one of the winners. (Пять лет спустя она приняла участие в национальных соревнованиях по плаванию и стала одной из победительниц.) Jane says it was the best way to break the stereotype of an elderly lady. (Джейн говорит, что это был лучший способ разрушить стереотип о пожилой леди.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2. Because of his disability John had to face prejudice at the workplace. (Из-за своей инвалидности Джону пришлось столкнуться с предубеждением на рабочем месте.) His colleagues didn’t believe he could do the job as well as they did. (Его коллеги не верили, что он сможет выполнять работу так же хорошо, как они.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

3. Physical activity and fresh air will do (smth) good your nerves. (Физическая активность и свежий воздух пойдут на пользу твоим нервам.) How about a trip to the country? (Как насчет поездки за город?)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

4. Be careful! (Будь осторожен!) So many sweets and fizzy drinks can do (smb) harm you. (Так много сладостей и газированных напитков могут нанести вред тебе.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

5. I’m sure Kate and Mary will get along with each other. (Я уверен, что Кейт и Мэри поладят друг с другом.) They are of the same age and they have a lot in common. (Они одного возраста, и у них много общего.) They both like music, don’t they? (Они обе любят музыку, не так ли?)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

6. I don’t know what to say to express sympathy. (Я не знаю, что сказать, чтобы выразить сочувствие.) I’m really very sorry that you’ve lost your job. (Мне действительно очень жаль, что вы потеряли работу.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

3. Write a story about the cartoon. (Напиши рассказ по карикатуре.)

Stereotypes Aren't Always Right (Стереотипы не всегда верны)

Once upon a time, two boys decided to scare their neighbour Aunt Molly. (Давным-давно два мальчика решили напугать свою соседку тетушку Молли.) They thought that all women are frightened of mice, so they put a mouse into a cake box. (Они думали, что все женщины боятся мышей, поэтому они положили мышку в коробку из-под торта.) One boy said: "It will work — all women are frightened of mice!" (Один мальчик сказал: «Это сработает — все женщины боятся мышей!») When they gave the present to Aunt Molly, she was not scared at all. (Когда они вручили подарок тетушке Молли, она совсем не испугалась.) Actually, she was very happy and said: "So nice of them! How only did these boys learn that I’m crazy about mice?!" (На самом деле она была очень счастлива и сказала: «Так мило с их стороны! Как только эти мальчики узнали, что я без ума от мышей?!») As we can see, her house was full of mice, and she even had mouse toys on her shelves. (Как мы видим, её дом был полон мышей, и у неё на полках даже были игрушечные мышки.) This story proves that we should not form an unfair opinion based on stereotypes. (Эта история доказывает, что мы не должны формировать несправедливое мнение, основанное на стереотипах.)