Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по биологии 10 класс спо Агафонова | Страница 148
Страница 148
Проверь свои знания
1. Почему нельзя изучать особенности популяции или вида на примере одной особи?
Невозможно исследовать признаки и свойства популяции или вида на примере одной отдельной особи, поскольку у каждой из них имеются свои индивидуальные особенности.
Вернуть оригинал2. Почему разновозрастные популяции менее чувствительны к внезапным изменениям внешних условий?
Популяция, состоящая из множества возрастных категорий, менее подвержена воздействию факторов, влияющих на успешность размножения в определённый год. Даже случай крайне неблагоприятных условий, которые могут привести к полной утрате приплода в этом году, не оказывает катастрофического влияния на популяцию с разнообразной возрастной структурой, т.к. одни и те же родительские пары могут неоднократно участвовать в процессе размножения. Таким образом, наличие разных возрастных групп в популяции способствует её устойчивости, позволяя ей справляться с временными трудностями в размножении и обеспечивая выживание потомства в долгосрочной перспективе.
Вернуть оригинал3. Что является материалом для эволюции?
Эволюционным материалом является наследственная изменчивость.
Вернуть оригиналВыполни задания
1. Назовите и охарактеризуйте основные показатели популяции.
Основные показатели популяции включают:
- Численность
Это общее число особей, составляющих популяцию, и определяется соотношением рождаемости и смертности ее организмов;
Вернуть оригинал- Плотность
Это численность особей на единицу площади или объема;
Вернуть оригинал- Пространственная структура
Указывает на территориальную организацию особей в популяции;
Вернуть оригинал- Возрастная структура
Это распределение численности особей в популяции по возрастным категориям. Возрастная структура важна для понимания будущего популяции, поскольку различия в возрастных группах влияют на рождаемость и смертность;
Вернуть оригинал- Половая структура
Представляет собой соотношение особей разного пола (самцов и самок);
Вернуть оригинал- Рождаемость
Это число новорожденных особей за определенный период времени на единицу численности популяции;
Вернуть оригинал- Смертность
Это число погибших особей за определенный период времени на единицу численности популяции;
Вернуть оригинал- Прирост
Представляет собой разницу между рождаемостью и смертностью;
Вернуть оригинал-Темп роста
Отражает средний прирост за единицу времени.
Вернуть оригинал2. Перечислите и охарактеризуйте основные виды структурной организации популяции.
Основные виды структурной организации популяции включают:
Вернуть оригинал- Пространственную структуру - распределения особей популяции в пределах ареала;
Вернуть оригинал- Половая структура - соотношение особей разного пола;
Вернуть оригинал- Возрастная структура - соотношение внутри популяций особей разных возрастных групп.
Вернуть оригинал3. Приведите примеры популяций животных и растений, которые вы встречали в природе. Предположите, от чего зависит численность особей в этих популяциях.
Вернуть оригиналМне встречались разные популяции животных и растений в природе. Например, вдоль рек часто можно встретить популяции бобров. На лугах и лесных полянах обильно растёт ромашка, а в водоёмах можно найти ряску.
Вернуть оригиналЧисленность особей в этих популяциях зависит от множества факторов. Во-первых, это наличие подходящих ресурсов. Для травоядных животных важна доступность пищи, такой как трава и листья.. Например, численность бобров может снижаться при дефиците корма, вызванного суровыми зимами или конкуренцией с другими видами.
Вернуть оригиналВо-вторых, климат и погодные условия играют значительную роль. Тяжёлые зимы, засуха или наводнения могут повлиять на выживание и репродукцию, как животных, так и растений. Например, сильные морозы могут уничтожить часть популяции ряски в мелких прудах.
Вернуть оригиналВ-третьих, наличие хищников и конкурентов существенно влияет на численность популяции. Бобры могут пострадать от увеличения численности их природных врагов, таких как волки. Конкуренция за ресурсы, например, между разными видами трав на луге, также может ограничивать численность определённых растений.
Вернуть оригиналЧетвёртый фактор - это болезни и паразиты. Эпидемии могут значительно сокращать популяции, как животных, так и растений. Например, заболевания, передающиеся через клещей или грибковые инфекции, могут резко сократить численность определённых видов.
Вернуть оригиналИ антропогенные факторы также имеют большое значение. Деятельность человека, такая как вырубка лесов, охота, загрязнение водоёмов и изменение ландшафта, может сильно изменять численность и состав популяций. Например, вырубка лесов уменьшает численность лесных животных из-за сокращения их естественной среды обитания.
Вернуть оригинал4. Приведите примеры видов с простой и сложной возрастной структурой популяции.
Примером вида с простой возрастной структурой популяции могут служить мухи-дрозофилы. У них взрослые особи живут лишь один сезон или даже несколько дней, оставляя потомство, которое созревает и воспроизводится уже в следующем сезоне.
Вернуть оригиналСложная возрастная структура популяции характерна для долгоживущих млекопитающих, таких как слоны или люди. У этих видов популяции включают новорождённых, молодых, половозрелых и пожилых особей.
Вернуть оригинал5. Назовите три группы факторов, необходимых для осуществления эволюции.
Для осуществления эволюции необходимо действие факторов вызывающих изменения в генофонде популяции, факторов, закрепляющих эти изменения, и фактора, направляющего эволюционный процесс.
Вернуть оригинал
