Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по биологии 11 класс Пасечник §1
§1
Организменный уровень: общая характеристика. Размножение организмов
Стр. 6
Вспомните
№ 1. Что такое размножение?
Размножение – это способность всех живых организмов воспроизводить себе подобных, которая обеспечивает непрерывность и преемственность жизни.
Вернуть оригинал№ 2. Как размножаются бактерии, грибы, растения и животные?
У бактерий бесполое размножение, чаще всего делением клетки надвое. Грибы могут размножаться как бесполым (споры, почкование), так и половым (слияние клеток разных организмов) способом. Растения размножаются половым (опыление, семена) и бесполым (вегетативно при помощи побегов, листьев, корневищ) способом. Животные в основном размножаются половым способом. Но у некоторых видов возможен бесполый способ (почкование, деление, фрагментация).
Вернуть оригинал№ 3. Какой процесс лежит в основе размножения у организмов, имеющих клеточное строение?
Основой размножения клеточных организмов является процесс деления клеток (митоз или мейоз).
Вернуть оригинал№ 4. Чем половые клетки отличаются от соматических?
Половые клетки (гаметы) имеют гаплоидный набор хромосом, у них разное цитоплазматическое соотношение (у мужских и у женских). Они способны двигаться (мужские клетки), запасать питательные вещества для зародыша (женские клетки), участвуют в половом размножении.
Вернуть оригиналУ соматических клеток диплоидный набор хромосом. Они составляют тело организма (ткани и органы) и не принимают участие в процессе размножения.
Вернуть оригиналСтр. 9
Подумайте
№ 1. Почему бесполое размножение, требующее меньших временных и энергетических затрат, не смогло вытеснить половое в процессе эволюции?
Вернуть оригиналПри бесполом размножении все потомки, развившиеся из клеток материнской особи, получаются одинаковыми по своему генетическому аппарату, то есть, в данном случае генетическое разнообразие практически исключено. Это тормозит эволюционный процесс.
Вернуть оригиналПоловое размножение, при котором последующие поколения сочетают в себе признаки отцовской и материнской линии, приводит к увеличению многообразия и устойчивости к неблагоприятным воздействиям. Это способствует выживанию вида.
Вернуть оригинал№ 2. Какие направления биологической науки занимаются изучением процессов размножения и развития организмов?
Изучением процессов размножения и развития организмов занимаются такие направления биологической науки:
Вернуть оригинал1) эмбриология (изучение развития организмов на ранних стадиях);
Вернуть оригинал2) генетика (исследование наследственности и механизма передачи генов);
Вернуть оригинал3) репродуктология (изучение процессов размножения, включая технологии лечения бесплодия);
Вернуть оригинал4) селекция (использование методов создания новых и улучшения уже существующих сортов, штаммов, пород);
Вернуть оригинал5) эволюционная биология (изучение роли размножения в процессе эволюции).
Вернуть оригиналСтр. 10
Моя лаборатория
Тренируемся
№ 1. Какие виды размножения вам известны? Приведите примеры организмов, использующих разные формы размножения.
Известны два вида размножения: половое и бесполое.
Вернуть оригиналПри половом размножении происходит слияние половых клеток (гамет) двух организмов. Также сюда относится и партеногенез – развитие из неоплодотворенного яйца (муравьи, пчелы).
Вернуть оригиналПримеры: млекопитающие, птиц, цветковые растения.
Вернуть оригиналПри бесполом размножении потомство образуется из одной родительской особи без участия половых клеток.
Вернуть оригиналПримеры: деление клетки у бактерий, вегетативное размножение у растений (побегами, корнями, листьями), почкование у гидры, разделение участков тела у дождевого червя.
Вернуть оригинал№ 2. В чем особенность и биологический смысл гермафродитизма? Можно ли считать этот способ размножения успешным? Почему у млекопитающих гермафродиты встречаются крайне редко?
Вернуть оригиналГермафродизм – это явление, при котором один организм имеет как мужские, так и женские половые органы. Его биологический смысл заключается в том, что такие организмы могут увеличивать вероятность размножения, так как каждая особь потенциально способна быть и самцом, и самкой.
Вернуть оригиналДанный способ размножения можно считать успешным для видов, которые живут в условиях, где найти партнера сложно, например, для дождевых червей. У млекопитающих гермафродиты встречаются редко из-за сложной гормональной регуляции и необходимости четкого разделения функций полов.
Вернуть оригинал№ 3. Приведите примеры растений, способных размножаться вегетативно: луковицами, корневищем, клубнем, черенком стебля.
Луковицами: репчатый лук, тюльпан, гиацинт, чеснок, лилия.
Вернуть оригиналКорневищем: пырей ползучий, мята, пион, ирис, ландыш.
Вернуть оригиналКлубнем: топинамбур, картофель.
Черенком стебля: смородина, виноград, роза, бегония.
Вернуть оригинал№ 4. Высшие растения используют споры для бесполого размножения. А для чего необходимы споры бактериям?
Бактериям споры необходимы для пережидания неблагоприятных условий, таких как отсутствие питательных веществ или экстремальные температуры. Споры защищают бактерию, сохраняя ее генетический материал в состоянии покоя до момента наступления благоприятных условий.
Вернуть оригиналСтр. 10
Совершенствуемся
№ 1. Рассмотрите обе гипотезы о возникновении полового размножения, представленные ниже, и выскажите мнение, какая из них, на ваш взгляд, более реалистична. Свой ответ обоснуйте.
Вернуть оригиналПо мнению ученых, половой процесс появился около 1,2 млрд. лет назад. Но как он возник? По одной из теорий одна клетка могла съесть другую, но не переварила ее гены, т. е. ДНК, а встроила эту ДНК в свой генетический аппарат. Если это дало «каннибалу» какие-то преимущества, то его потомки также стали встраивать в свой геном ДНК себе подобных.
Вернуть оригиналСогласно другой гипотезе на ранних стадиях эволюции во время полового процесса две особи обменивались генетическим материалом, как это происходит сейчас у инфузории-туфельки. Количество особей при этом не увеличивается, но каждый участник данного процесса получил от партнера новые гены.
Вернуть оригиналОбмениваясь участками ДНК, бактерии «научились» передавать друг другу устойчивость к различным внешним воздействиям. Кстати, они и сейчас часто это делают — например, передают друг другу гены устойчивости к антибиотикам. Поэтому в настоящее время многие прежде надежные лекарства стали бесполезными.
Вернуть оригиналБолее реалистичной, на мой взгляд, является вторая гипотеза, поскольку она поясняет происхождение полового размножения через механизм, сходный с современным процессом конъюгации (половой процесс, который сопровождается переносом ядер между клетками партнеров) у простейших. Обмен генами действительно повышает устойчивость и адаптивные способности организма, что делает этот процесс эволюционно выгодным.
Вернуть оригиналПервая гипотеза, связанная с «каннибализмом» клеток, интересна, но выглядит менее вероятной, поскольку процесс полного встраивания чужой ДНК требует сложных биохимических механизмов.
Вернуть оригинал№ 2. Предложите схему, отражающую способы размножения. Проиллюстрируйте ее примерами. Задание также можно выполнить в форме презентации.
Вернуть оригинал
