Принципы классификации. Систематика
Стр. 127
Вспомните
№ 1. Какие систематические таксоны вы знаете?
Систематические таксоны: царство, надцарство, тип (отдел), класс, отряд (порядок), семейство, род, вид.
Вернуть оригинал№ 2. Как таксоны соподчинены друг другу?
Таксоны соподчинены друг другу по принципу иерархии. Например, самый крупный таксон – Царство – включает в себя Надцарство, которое состоит из множества типов у животных и отделов у растений. Тип или отдел делится на классы, класс – на отряды у животных и порядки у растений. Отдел или порядок делится на семейства, а семейство на роды, роды – на виды.
Вернуть оригинал№ 3. Почему названия видов состоят из двух слов?
Первое слово в названии вида – имя рода, как основной единицы классификации, к которому принадлежит вид, а второе слово – имя вида, которое уточняет принадлежность к конкретному виду внутри рода.
Вернуть оригиналСтр. 129
Подумайте
Является ли современная система классификации организмов неизменной? Почему?
Современная система классификации организмов не является неизменной, поскольку она постоянно развивается благодаря новым открытиям в биологии, а особенно в области генетики и молекулярной биологии. Сравнение ДНК позволяет ученым уточнять степень родства между организмами, что иногда приводит к пересмотру традиционных таксонов.
Вернуть оригиналСтр. 130
Моя лаборатория
Тренируемся
№ 1. Каковы принципы современной классификации?
Современная система классификации называется естественной, так как отражает естественную общность организмов, и построена по иерархическому принципу. Она берет в учет признаки родства видов как с ныне живущими, так и с вымершими. В ней каждая таксономическая категория соответствует группе организмов, будь то микроорганизмы, растения или животные, которые имеют общего предка.
Вернуть оригинал№ 2. На основе чего выделяют систематические категории?
В настоящее время все организмы классифицируют по систематическим категориям, таким как тип (у растений, грибов и прокариотов отдел), класс, отряд (у растений, грибов и прокариотов порядок), семейство, род и вид. Каждая из этих категорий отражает сходство все более и более общих характеристик организмов: анатомические, физиологические, молекулярные и экологические особенности.
Вернуть оригинал№ 3. Обитают ли в природе виды, о существовании которых человек никогда не узнает? Почему?
В природе есть виды, о существовании которых человек не знает и вероятно никогда не узнает. Связано это с тем, что многие виды обитают в труднодоступных местах, таких как глубины океанов и непроходимые леса. Кроме того, многие виды вымирают, прежде чем ученые успевают их обнаружить и описать. Особенно это касается микроорганизмов, которых в природы в разы больше, чем крупных животных или растений.
Вернуть оригиналСовершенствуемся
№ 1. Выполните в тетради задания:
К какому классу и семейству относят ландыш майский?
1) класс Однодольные, семейство Злаки;
2) класс Однодольные, семейство Лилейные;
Вернуть оригинал3) класс Двудольные, семейство Сложноцветные;
Вернуть оригинал4) класс Двудольные, семейство Пасленовые.
Вернуть оригиналОтвет: Ландыш майский – 2) класс Однодольные, семейство Лилейные.
Систематика объединяет организмы в группы на основе
1) общности их местообитания;
2) их практического значения;
3) родства между ними;
4) существующих между ними пищевых связей.
Вернуть оригиналОтвет: 3) родства между ними.
№ 2. Установите соответствие между признаком животного и классом, к которому его относят.
Признак животного
А) кожа тонкая, слизистая;
Б) дышит при помощи легких и влажной кожи;
Вернуть оригиналВ) кожа сухая, органы дыхания – легкие;
Г) сердце трехкамерное с неполной перегородкой в желудочке;
Вернуть оригиналД) сердце трехкамерное без перегородки в желудочке;
Вернуть оригиналЕ) размножается в воде.
Класс
1) Земноводные;
2) Пресмыкающиеся.
Ответ:
1) Земноводные: а) кожа тонкая, слизистая; б) дышит при помощи легких и влажной кожи; д) сердце трехкамерное без перегородки в желудочке; е) размножается в воде.
Вернуть оригинал2) Пресмыкающиеся: в) кожа сухая, органы дыхания – легкие; г) сердце трехкамерное с неполной перегородкой в желудочке.
ГЛАВА 3. Экосистемный уровень