Решебник по биологии 11 класс Пасечник §3

Индивидуальное развитие организмов. Биогенетический закон

Стр. 22

Вспомните

№ 1. Где происходит развитие зародыша человека?

Развитие зародыша человека происходит в матке. Оплодотворенная яйцеклетка (зигота) прикрепляется к стенке матки, где получает питание и кислород через плаценту.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

№ 2. Как называется личинка бабочки, лягушки?

Личинка бабочки называется гусеницей, а личинка лягушки – головастиком.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Стр. 27

Подумайте

№ 1. В XX в. многие ученые, критикуя биогенетический закон в формулировке Геккеля, говорили, что «в нем перепутались причина и следствие». Почему они так считали?

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Критика биогенетического закона Геккеля связана с тем, что ученые считали, будто он неверно интерпретирует связь между развитием организма (онтогенезом) и его эволюционной историей (филогенезом). Геккель утверждал, что онтогенез повторяет эволюционную историю. Однако в реальности особенности развития связаны не с буквальным повторением, а с наследственными программами, которые закреплены в ходе эволюции. Таким образом, причина – эволюционная адаптация и следствие – стадии развития были перепутаны.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

№ 2. Какой биологический смысл в рождении близнецов?

Биологический смысл рождения близнецов заключается в увеличении вероятности выживания потомства. У однояйцевых близнецов может проявляться генетическая устойчивость к различным заболеваниям, что важно для эволюционного процесса. У разнояйцовых близнецов повышается генетическое разнообразие популяции, что также имеет адаптивное значение.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Стр. 28

Моя лаборатория

Тренируемся

№ 1. Приведите примеры животных, которые проводят большую часть жизни в личиночном состоянии.

Насекомые: стрекоза, цикада, майский жук, жук-олень.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Земноводные: аксолотль.

№ 2. У кого из млекопитающих плацента не образуется?

У яйцекладущих млекопитающих – ехидна и утконос – плацента не образуется.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

У сумчатых млекопитающих, таких как кенгуру и коала, плацента отсутствует или представлена в упрощенной форме (зачаточная и быстро рассасывается).

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

№ 3. На какой стадии развития зародыша закладываются внутренние органы?

Закладка внутренних органов происходит на стадии гаструлы, когда формируются зародышевые листки.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

№ 4. Какой процесс называют онтогенезом? Какие выделяют периоды онтогенеза?

Онтогенезом называют процесс индивидуального развития организма, совокупность последовательных морфологических, физиологических и биохимических преобразований, которые происходят с организмом, от оплодотворения (половое размножение) или до момента отделения от материнской особи (бесполое размножение) до конца жизни.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Различают два периода онтогенеза:

1) эмбриональный – начинается от момента возникновения зиготы и продолжается до рождения организма или его выхода из яйцевых оболочек;

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2) постэмбриональный – начинается от момента выхода из яйцевых оболочек или рождения организма и продолжается до конца его жизни.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

№ 5. Чем обычное деление клеток отличается от дробления?

Обычное деление клеток (митоз) сопровождается увеличением размеров дочерних клеток и происходит в течение всех периодов жизни организма. Дробление, характерное для зиготы, представляет собой ряд последовательных митотических делений оплодотворенного или инициированного к развитию яйца, в результате которого клетки становятся меньше, а общий объем зародыша остается неизменным. Проходит только на ранних этапах эмбриогенеза.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Совершенствуемся

Используя ключевые слова параграфа, постройте основу схемы (ментальной карты), показывающую эмбриональное развитие организма.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Схему можно оформить поэтапно следующим образом:

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

1. Зигота – оплодотворенная яйцеклетка с полным диплоидным набором хромосом.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2. Стадия дробления – митотическое деление зиготы, при котором клетки (бластомеры) становятся мельче.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

3. Формирование морулы – плотного скопления клеток.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

4. Стадия бластулы – клетки формируют полый шар с заполненной жидкостью полостью (бластоцель).

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

5. Стадия гаструлы – образование зародышевых листов (эктодермы, мезодермы и энтодермы);

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

6. Начало формирования полостей тела и первичных органов.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

7. Стадия нейрулы – закладка нервной пластинки и формирование хорды, начало дифференциации тканей и органов (полость кишки, целом).

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

8. Стадия зародыша – формирование основных органов и систем из зародышевых листков, рост и дальнейшее развитие до выхода из эмбриональной стадии.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал