Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаГДЗ по окружающему миру 3 класс Плешаков ФГОС Часть 1, 2 Часть 1 | Страница 106
Страница 106
Проверь себя
1. Какую роль в природе и жизни человека играют животные?
Животные очень важны для людей и растений. Они помогают растениям распространяться на большие расстояния и размножаться. Животные дают людям пищу и одежду. Не только потому, что они дают пищу, но и потому, что почти все животные очень красивы и интересны.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Почему многие виды диких животных становятся редкими?
Дикие животные становятся редкими, потому что люди охотятся на них, вырубают леса, лишая животных среды обитания и нарушая экологию.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Каких ты знаешь животных из Красной книги России?
Я знаю следующих животных, которые внесены в Красную книгу России: заяц-беляк, рыжая вечерница, лесная мышовка, ласка, кабарга.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Как нужно вести себя в природе, чтобы не причинять животным вреда?
В природе нельзя быть животным. Нельзя из любопытства залезать на дерево и разорять птичье гнездо. Нельзя ловить детенышей животных и тем более брать их домой. Запрещено ловить бабочек и насекомых из любопытства, для коллекций.
Добавить текст Вернуть оригинал5. Что люди делают для охраны животных?
Для охраны животных люди:
1) Создают национальные парки, заповедники и зоопарки, где размножаются и растут редкие виды животных.
Добавить текст Вернуть оригинал2) Ограничивают ловлю редких видов рыб и запрещают охоту на животных.
Добавить текст Вернуть оригинал3) Создают кормушки для птиц и наполняют их семенами.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 106
Задания для домашней работы
1. В книге «Великан на поляне» прочитай рассказ «Не ловите насекомых для коллекций». Обрати внимание, какие насекомые внесены в Красную книгу России.
Добавить текст Вернуть оригиналПрочитав этот рассказ, я подумал, как хорошо, что теперь мы можем фотографировать насекомых для наших электронных коллекций. При этом ни одно насекомое не пострадает.
Добавить текст Вернуть оригиналЯ узнал о насекомых, которые еще несколько лет назад редко встречались в природе. Теперь они занесены в Красную книгу. Такие как: жук-олень, бабочка аполлон, стрекоза часовой император и другие виды.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Проанализируй своё поведение в природе. Всегда ли ты бережно относишься к животным и окружающей их среде?
Я всегда бережно отношусь к природе. Я понимаю, что животные тоже испытывают страх, боль, желание жить, заботиться о своем потомстве. Поэтому у меня даже в мыслях нет поймать бабочку или жука, разрушить гнездо, муравейник.
Добавить текст Вернуть оригинал3. С помощью взрослых оформи для своих младших товарищей книжку-малышку «Береги животных». На первой странице напиши, что сказали бы животные ребятам, если бы могли говорить.
Добавить текст Вернуть оригиналЕсли бы животные могли говорить, то они бы сказали ребятам:
Добавить текст Вернуть оригиналМы с вами живем на одной прекрасной планете Земля. И мы, и вы являемся частью природы. Каждый из нас выполняет своё предназначение.
Добавить текст Вернуть оригиналРебята, не нужно подходить к нашим детёнышам, не забирайте наших детенышей к себе домой, не приближайтесь близко к нашим норам и гнездам. Мы хотим мира между животными и людьми. Просто иногда животным приходится защищать себя от плохих поступков людей.
Добавить текст Вернуть оригиналПомните об этом, когда отправляетесь на природу.
Добавить текст Вернуть оригинал
