Решебник по окружающему миру 3 класс Плешаков ФГОС Часть 1, 2 Часть 1 | Страница 65

Авторы:
Год:2023
Тип:учебник
Часть:1, 2
Серия:Школа России
Нужно другое издание?
📍Тапни предложение — включится подсветка для легкого переноса текста в тетрадь.
§ Стр. 65
Вопросы в тексте параграфа

1. Найдите в тексте на с. 61 абзац, в котором перечислены источники загрязнения воды. Назовите их.

Источники загрязнения воды, которые перечислены в тексте: сточные воды фабрик и заводов, нечистоты с ферм, вода использованная в быту.

Вернуть оригинал
§ Стр. 65
Вопросы в тексте параграфа

2. Проанализируйте схему на с. 62-63. Какие нарушения правил охраны природы на ней показаны?

§ Стр. 65
Вопросы в тексте параграфа

Рассмотрите фотографии, помещенные рядом со схемой. Что на них изображено? Какие мысли вызывают у вас эти фотографии?

На основе схемы изготовьте модель «Источники загрязнения воды». Расскажите с ее помощью о загрязнении воды.

На схеме мы видим источники загрязнения воды в виде мусора, который выбрасывают в пруд, бытовых отходов, грязи после мытья машины, сточных вод с завода, сточных вод с фермы, воды, которую мы используем в быту.

В тексте упоминаются все источники, кроме таких, как грязь после мытья машины, бытовые отходы. На фотографии изображен чистый и грязный водоем. Фотографии заставляют меня задуматься о следующем: приятно видеть чистый водоем, но не грязный. Нельзя поощрять загрязнение водоёмов. Вода должна быть защищена, ведь мы должны уважать природу!

Модель, которую я сделал, показывает источники загрязнения воды. Неочищенные промышленные сточные воды, мойка автомобилей (или других грязных предметов), бытовой мусор возле водоема и вода, которую мы используем дома.

C:\Users\true_\OneDrive\Desktop\Pleshakov-c.-35-RT-3-1.png

Вернуть оригинал
§ Стр. 65
Вопросы в тексте параграфа

3. Как вы поступите, если обнаружите, что из неисправного крана или поврежденной трубы течет вода? Обсудите в классе.

Если дома я обнаружу, что из неисправного крана или поврежденной трубы течет вода, я сразу же побегу и скажу родителям. Если их в это время нет дома, я позвоню им.

Вернуть оригинал
§ Стр. 65Стр. 65
Проверь себя

1. Что нового ты теперь знаешь о значении воды для людей?

Мы не можем жить без воды. Мы едим воду, пьем ее, когда хотим пить, используем ее для бытовых целей (полив, стирка, чистка, разбавление, растворение, отопление дома и т. д.), а также для промышленного производства.

Вернуть оригинал
§ Стр. 65Стр. 65
Проверь себя

2. Отчего может загрязняться вода в реках, озерах, морях?

Источники загрязнения воды: сточные воды, фабрики, заводы, нечистоты с ферм; вода, которой пользуются в быту.

Вернуть оригинал
§ Стр. 65Стр. 65
Проверь себя

3. Чем опасно загрязнение воды?

Загрязнение воды опасно тем, что она становится непригодной для питья. В такой воде погибают рыбы, водные растения и это может привести к различным заболеваниям человека.

Вернуть оригинал
§ Стр. 65Стр. 65
Проверь себя

4. Как люди охраняют воду от загрязнения?

Для охраны воды используются специальные очистные сооружения, заводы и фабрики переходят на технологию "замкнутого водооборота", когда не происходит сброса сточных вод в водоемы, по берегам рек и озер создаются специальные водоохранные зоны, где запрещена любая хозяйственная деятельность.

Вернуть оригинал
§ Стр. 65Стр. 65
Проверь себя

5. Как каждый человек должен беречь воду?

Каждый должен экономно расходовать для бытовых целей, не допускать чтобы вода из крана лилась «просто так», охлаждать какие-либо продукты питания лучше в холодильнике, а не под струёй холодной воды, не загрязнять водоемы мусором и стоками.

Вернуть оригинал
§ Стр. 65Стр. 65
Задания для домашней работы

1. Научись чистить зубы так, чтоб не расходовать напрасно воду. Для этого не оставляй кран открытым, пока чистишь зубы и полощешь рот: сразу наливай воду в стаканчик и закрывай кран. Полоскать рот из стаканчика очень удобно. А сколько воды ты сбережешь!

Меня таким образом чистить зубы научили мои родители, очень удобно, а главное – я берегу воду!

Вернуть оригинал
§ Стр. 65Стр. 65
Задания для домашней работы

2. Попроси взрослых научить тебя снимать показания водосчетчиков.

У нас есть счетчики с электронным табло. В квитанции нужно записать цифры, которые есть на табло, лучше их округлить, например, если мы видим 41,346, то пишем 42. Далее нужно отправить данные в организацию, которая обеспечивает дом водой.

Вернуть оригинал
§ Стр. 65Стр. 65
Задания для домашней работы

3. Узнай, какая работа по охране воды от загрязнения проводится в вашем городе (селе).

В моём городе, Самаре, проводится охрана воды следующим образом: применение экологически чистых технологий в производстве, применение современного оборудования для недопущения загрязнения воды, осуществляется контроль за количеством промышленных стоков в воду.

Вернуть оригинал
Скачать ответ

Поделись с друзьями