Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаГДЗ по окружающему миру 3 класс Плешаков Часть 1, 2 Часть 1 | Страница 9
Страница 9
Вопросы после параграфа
1. Живые существа двигаются, дышат, едят, пьют, размножаются, в то время как неживые вещи остаются практически неизменными с течением времени. Кошка живая, потому что она дышит, бегает, прыгает, мурлычет. Она ловит мышей и пьет молоко. У кошки также могут быть котята. Камень неживой, потому что он лежит без движения.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Найди и назови этих животных на рисунках
Ответ: Мы видим бурундука, птицу, бабочку.
Добавить текст Вернуть оригиналНайди и назови предметы неживой природы.
Добавить текст Вернуть оригиналОтвет: Берег, камень, река.
Найдите на рисунке представителей царства животных и назовите их.
Добавить текст Вернуть оригиналОтвет: бурундук – млекопитающее, бабочка – насекомое.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Берёза, орешник, тюльпан – царство растений.
Кукушка, белка, жук – царство животных.
Подберёзовик, сыроежка, подосиновик – царство грибов.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 9
Проверь себя
1. Классифицировать объекты природы — значит объединить их в группы по определенным признакам. Это необходимо для того, чтобы облегчить изучение объектов природы, понять взаимосвязи между отдельными объектами природы и группами природных объектов.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Живая природа делится на царства: животные, растения, грибы, бактерии, вирусы.
3. Ценность природы для человека очень велика. Заключается в том, что она кормит и одевает его, даёт ему воду, воздух. Человек одевается, строит себе жильё, заводы, транспорт и прочее используя объекты неживой и живой природы. Дарит хорошее настроение закаляет организм.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Основными способами изучения природы являются наблюдение, эксперимент и измерение. Наблюдение не требует вмешательства, ведь оно предполагает анализ полученной информации о природных процессах. Экспериментирование предполагает непосредственное участие человека в процессе, поскольку моделирует особые условия, в которых взаимодействуют и живут организмы. Измерение — это анализ полученных данных с помощью специального оборудования и методов.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 9
Задания для домашней работы
1. Организм - живое целое, обладающее совокупностью свойств, отличающих его от неживой материи.
Биология – наука, изучающая живую природу.
Добавить текст Вернуть оригиналЦарство - ступень научной классификации биологических видов (групп).
Добавить текст Вернуть оригиналБактерии – царство микроорганизмов.
Микроскоп - это оптический прибор с сильно увеличивающими стеклами для рассматривания предметов, неразличимых простым глазом.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Царь растений - речь Дуба:
Я ваш мудрый и добрый правитель, который знает, насколько вы важны для планеты в целом. Именно вы даете кислород для дыхания всем остальным живым существам. Именно вы даете им пищу и кров. Без вас на нашей доброй планете не было бы ничего живого.
Добавить текст Вернуть оригиналЦарь зверей - Речь Короля Льва:
Я приветствую всех животных, больших и маленьких. Каждый из вас, независимо от размера, играет очень важную роль на планете Земля. Мы часть природы! Мы едины с ней! Растения позволяют нам дышать, кормят нас и дают нам кров. Многие из нас помогают растениям размножаться и распространяться на другие территории. Мы украшаем планету и приносим неоценимую пользу другим существам. Наше царство и другие царства живой природы тесно связаны. Давайте не будем разрывать эту связь.
Добавить текст Вернуть оригиналКороль грибов - Белый гриб:
Дорогие мои маленькие грибочки, медовики, лисички, подосиновики, вас так много, что всех сразу не перечислить. И мухоморы, и бледные поганки, и ложные опята. Все вы достойны своей роли в природе. Вы насыщаете почву ценными минералами, служите пищей для животных и людей. Чтобы найти нас, они встают рано и отправляются в прекрасный лес. Мы играем с ними в прятки. Кто хочет вкусных грибов, не поленитесь заглянуть под листья и за пенек. Мы должны выполнить свою задачу и украсить его своим разнообразием и неповторимостью.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Раньше грибы называли растениями, поскольку их свойства и особенности не были до конца известны ученым. Из-за своей неподвижности, места обитания и распространенности они были похожи на растения, но спорадический способ размножения, разница в химическом составе и способность заражать другие организмы для выживания — вот что отличает их от остального животного мира.
Добавить текст Вернуть оригиналС растениями их сближает следующее
1) наличие хорошо выраженной клеточной стенки;
Добавить текст Вернуть оригинал2) неподвижность в вегетативном состоянии;
Добавить текст Вернуть оригинал3) размножение спорами;
4) способность синтезировать (вырабатывать) витамины;
Добавить текст Вернуть оригинал5) усвоение пищи путем абсорбции (адсорбции).
Добавить текст Вернуть оригиналОбщим для животных является:
1) наличие в клеточной стенке хитина, характерного для внешнего скелета членистоногих (раки, крабы, креветки);
Добавить текст Вернуть оригинал2) отсутствие в клетках хлоропластов и фотосинтетических пигментов;
Добавить текст Вернуть оригинал3) накопление гликогена в качестве резервного вещества;
Добавить текст Вернуть оригинал4) образование и выведение продукта метаболизма - мочевины.
Добавить текст Вернуть оригинал
