Решебник по окружающему миру 3 класс Дмитриева Часть 1, 2 Часть 1 | Страница 55

Авторы:
Год:2024
Тип:учебник
Часть:1, 2
Серия:система Занкова
📍Тапни предложение — включится подсветка для легкого переноса текста в тетрадь.
§ Стр. 55
Вопросы и задания

№ 1. Как минеральные вещества оказываются в почве?

Минеральные вещества попадают в почву при разрушении горных пород. Кроме того, бактерии разлагают перегной, превращая его в минеральные вещества. Вместе с водой они поступают в корни растений.

§ Стр. 55
Вопросы и задания

№ 2. На примере следующих пищевых цепей докажи, что растения являются «кормильцами» всех животных. Растение → гусеница → воробей. Растение → карась → щука → медведь.

В первой цепи гусеница питается растением, а воробей — гусеницей. Во второй цепи карась получает пищу от растений, щука поедает карася, а медведь — щуку. Обе цепи начинаются с растения: оно создаёт органические вещества на свету. Значит, одни животные питаются растениями прямо, а другие получают созданную ими пищу через других животных.

§ Стр. 55Стр. 55
Вопросы и задания

№ 1. В каких климатических условиях быстрее будут перегнивать погибшие организмы? Где: 1) жарко и сухо; 2) тепло и влажно; 3) холодно и сухо? Сделай вывод о влиянии климата на состав почвы. Совпал ли он с твоими мыслями?

Правильный ответ — 2: погибшие организмы быстрее перегнивают там, где тепло и влажно. В жарких сухих условиях разложение замедляет недостаток воды, а в холодных сухих — и холод, и нехватка влаги. Климат влияет на скорость переработки органических остатков, а значит, на состав почвы. Этот вывод совпал с моей мыслью о том, что почвы разных климатических поясов различаются.

§ Стр. 55Стр. 55
Вопросы и задания

№ 2. Какой газ нужен растениям для дыхания, а какой — для образования органических веществ (для питания)?

Для дыхания растениям нужен кислород. Для образования органических веществ на свету они поглощают углекислый газ.

Скачать ответ

Поделись с друзьями