Решебник по окружающему миру 3 класс Виноградова Часть 1, 2 Часть 2 | Страница 32

Поэт Самуил Маршак связывает слова «Я живу» с ощущениями человека потому, что способность видеть красоту природы, слышать звуки мира, чувствовать запахи и вкусы наполняет жизнь смыслом и радостью. Пока человек ощущает окружающий мир во всех его красках, он чувствует себя живой и неотъемлемой частью природы.

Цель: определить различные зрительные впечатления и выяснить, какие свойства предметов воспринимаются с помощью зрения.

Оборудование или материалы: различные предметы (красное яблоко, деревянная линейка, стеклянный стакан, зелёная книга).

Ход работы: внимательно рассмотреть предложенные предметы на столе, определить их цвет, форму, размеры, материал и пространственное положение относительно друг друга.

Наблюдения или расчёты: глядя на предметы, удалось сразу определить, что яблоко круглое и ярко-красное, линейка прямая и длинная, стакан прозрачный, а книга прямоугольная и зелёная. Мы определили свойства предметов на расстоянии, даже не прикасаясь к ним.

Вывод: глаза действительно служат нашими «окнами» в мир, так как орган зрения позволяет мгновенно получать самую разнообразную информацию о форме, цвете, величине и удалённости окружающих предметов.