ГДЗ по окружающему миру 4 класс Плешаков ФГОС Часть 1, 2 Часть 1 | Страница 123

Параграф «Жизнь леса»

Вопрос в начале параграфа

1. Вспомни, какие лесные зоны есть в России. Есть ли в вашем крае леса? Вспомни свои наблюдения в лесу. Что показалось тебе особенно интересным?

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Леса в России образуют четыре природные зоны: лесотундра, тайга, смешанные и широколиственные леса и лесостепь. В моем крае есть много лесов. Гуляя по лесу, ты дышишь свежим лесным воздухом, шишками, травой. Я видел белок в наших лесах, и мы их подкармливали орехами.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 123

Вопросы в тексте параграфа

1. Рассмотрите в гербарии растения смешанного леса. Определите их с помощью атласа-определителя.

Рассмотрев в гербарии растения смешанного леса, я определил\а их название с помощью атласа – определителя: ель, сосна, дуб, ландыш, кислица, бересклет, плевка, лесная мышь, дождевой червь и ласка.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. По рисунку учебника (с. 124—125) познакомьтесь с разнообразием живых организмов леса. Назовите их, закрыв подписи полоской бумаги, а потом проверьте себя.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

На рисунке изображены:

1) Ель, 2) Осина, 3) Сосна, 4) Белка, 5) Дятел, 6) Иволга, 7) Дуб, 8) Шелкопряд: бабочка и гусеница, 9) Короед, 10) Дрозд, 11) Кабан, 12) Бересклет, 13) Подосиновик, 14) Полёвка, 15) Животные почвы, 16) Лесная мышь, 17) Дождевой червь, 18) Ласка

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. С помощью этого рисунка расскажите об экологических связях в смешанном лесу.

В смешанном лесу растут деревья, кустарники и травы, которыми питаются белки, жуки, мыши, кабаны и бабочки.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Мышами и полевками питаются хищники: дятлы, дрозды, ласка.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

В лесной почве живут микроорганизмы и дождевые черви, они разлагают органические остатки жизни, превращая их в минеральные соли, которые важны для роста грибов и растений.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. Что же такое лес? Попробуйте дать определение. Проверьте себя по тексту учебника.

Лес – это сложное природное сообщество живой и неживой природы.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал