Решебник по окружающему миру 4 класс Дмитриева Часть 1, 2 Часть 1 | Страница 10

По ленте времени можно узнать названия и последовательность периодов истории: Древнейший мир, Древний мир, Средние века, Новое время и Новейшее время. Она помогает соотнести годы с веками и тысячелетиями, отличить время до нашей эры от нашей эры. По ней можно определить, к какому периоду относится событие, и сравнить продолжительность разных периодов.

1) К неживой природе относятся река, воздух, земля.

2) К живой природе относятся рыба, дерево, лягушка, цветок.

3) Человеком созданы ракета, дверь, компьютер, картина, аквариум. Аквариум здесь — ёмкость, которую изготовил человек; живущие в ней рыбы относятся к живой природе.

Примерная последовательность: костры → факелы и лучины → масляные светильники и свечи → газовые рожки → керосиновые лампы. Разные источники света возникали и распространялись в разных местах не одновременно, поэтому это условная схема. Некоторые из них долго использовали вместе.

Чтобы облегчить домашний труд, человек изобрёл стиральную и посудомоечную машины, пылесос, холодильник, электрическую плиту и утюг. Они помогают быстрее убирать, стирать, готовить еду и сохранять продукты. Я хотел бы, чтобы появился домашний робот, который сам сортирует чистое бельё, складывает его и раскладывает по шкафам.

Предлагаем провести исследовательскую работу по истории какой-либо вещи. Например, часов, зубной щётки, столовых приборов, подушки…

Тема: как люди учились измерять время.

Цель: узнать, как изменялись часы.

Задачи: познакомиться с основными видами часов, расположить их в порядке появления и сравнить их работу.

Источники: материалы Национального института стандартов и технологий США «Second: The Past» и Немецкого музея «Chronometry».

Порядок работы: прочитать материалы об истории часов; выбрать основные этапы; составить последовательность; сравнить старые и современные часы.

Основные результаты: около пяти тысяч лет назад в Древнем Египте время определяли по солнечной тени. Позже появились водяные часы, в которых время отсчитывали по движению воды. В XIV веке в Европе появились механические часы. В XVI веке стали делать часы с пружиной, а в XVII — маятниковые часы. В XX веке появились кварцевые часы, использующие колебания кристалла кварца. Сегодня время можно узнать и на экране смартфона.

Вывод: часы постепенно становились точнее и удобнее. Они помогают людям вовремя приходить на встречи, учиться, работать и планировать день.