Решебник по окружающему миру 4 класс Дмитриева Часть 1, 2 Часть 2 | Страница 33

Авторы:
Год:2024
Тип:учебник
Часть:1, 2
Серия:система Занкова
Оглавление
📍Тапни предложение — включится подсветка для легкого переноса текста в тетрадь.
§ Стр. 33
Проверь себя

№ 1. Рассказывая о XVIII веке, мы познакомили тебя с Петром I, Екатериной II, М. В. Ломоносовым, А. В. Суворовым и Ф. Ф. Ушаковым. Почему важно знать о жизни таких людей? Что их объединяет?

Знать о жизни этих людей важно, чтобы понимать историю России и учиться на их примере. Пётр I и Екатерина II укрепляли и развивали государство. Ломоносов совершал открытия и развивал науку, а Суворов и Ушаков защищали интересы России на суше и на море. Их объединяют выдающиеся способности, трудолюбие, настойчивость и служение своей стране.

§ Стр. 33
Проверь себя

№ 2. Почему восстанавливают разрушенные исторические архитектурные памятники? Какие памятники архитектуры есть в твоей местности? Что ты знаешь о них?

Исторические памятники восстанавливают, чтобы сохранить память о прошлом, труд мастеров и красоту старинных зданий. В Москве есть архитектурный ансамбль Кремля и Дом Пашкова. В Кремле сохранились крепостные стены, башни, древние соборы и палаты. Дом Пашкова — красивый городской особняк XVIII века, стоящий на холме напротив Кремля.

§ Стр. 33
Проверь себя

№ 3. Есть ли в твоей семье военные, или учёные, или другие мастера своего дела? Расскажи о них одноклассникам.

В моей семье есть мастер своего дела — мой дедушка. Он умеет работать с деревом, делает и чинит мебель. Мне нравится, что он трудится терпеливо и аккуратно, а ещё учит меня беречь инструменты и доводить работу до конца.

Скачать ответ

Поделись с друзьями