Решебник по биологии 5 класс Пасечник. С ракушкой §13

Авторы:
Год:2024, 2025, 2026
Тип:учебник
Серия:Линия жизни

Выбери издание

фгос Биология 5 класс Пасечник. С ракушкой, Суматохин Просвещение
Биология 5 класс Пасечник. С ракушкой, Суматохин Просвещение

Издание 1

📍Тапни предложение — включится подсветка для легкого переноса текста в тетрадь.
§13
Вспомните

1. Какие организмы относят к ядерным, или эукариотам?

К эукариотам относятся: растения, животные, грибы.

Вернуть оригинал
§13
Вспомните

2. На какие группы организмы делят по типу питания?

По типу питания организмы делят на автотрофов и гетеротрофов.

Вернуть оригинал
§13Стр. 90
Проверьте себя

1. Какое значение имеют растения в природе и жизни человека?

Роль растений в природе связана с их способностью использовать солнечную энергию и создавать органические вещества из неорганических (воды и углекислого газа). При этом они обогащают воздух кислородом, необходимым для дыхания большинства живых организмов, и поглощают из воздуха углекислый газ. Растения служат пищей растительноядным животным, которыми в свою очередь питаются хищники.

Невозможно представить себе нашу жизнь без растений. Человек использует растения и как источник питания, и как сырье для разных отраслей промышленности (пищевой, текстильной, бумажной, химической), и для приготовления лекарств, и как строительный материал и топливо. Человек выращивает злаковые, плодово-ягодные, лекарственные, кормовые и технические культуры. Человек для своих нужд использует и многие дикорастущие растения – лесные, луговые, болотные и др. Среди дикорастущих растений особое место занимают лекарственные. Примерно половина из используемых человеком лекарств имеет растительное происхождение. Однако среди растений есть и опасные для здоровья человека ядовитые растения или вызывающие у него аллергические реакции.

Вернуть оригинал
§13Стр. 90
Проверьте себя

2. Почему каждому человеку необходимы знания о жизни растений?

Знания о жизни растений помогают выращивать их, выводить новые сорта, отличать какие их них полезны, какие можно использовать в пищу, а какие являются ядовитыми. Также знания о растениях позволяют успешно производить продуты питания, организовывать промышленность и т. д.

Вернуть оригинал
§13Стр. 90
Проверьте себя

3. Каких животных относят к простейшим, или одноклеточным?

К группе Простейшие относят животных, состоящих из одной или нескольких клеток. Такая клетка – самостоятельный организм, даже если клетки объединены в группу или колонию. Обитают одноклеточные организмы в морской пресной воде, влажной почве, а также в других организмах. Внешне они очень разнообразны.

Вернуть оригинал
§13Стр. 90
Проверьте себя

4. Какие функции выполняет клетка одноклеточного животного?

Клетка одноклеточного организма выполняет все функции многоклеточного организма: рост, развитие, размножение, питание, дыхание, выделение и др.

Вернуть оригинал
§13Стр. 90
Проверьте себя

5. Каких животных называют беспозвоночными?

Беспозвоночные – многочисленная группа животных, не имеющих внутреннего скелета. Беспозвоночные составляют примерно 95% всех видов современных животных. К ним относят кишечнополостных, червей, моллюсков, ракообразных, насекомых и некоторые другие группы животных.

Вернуть оригинал
§13Стр. 90
Проверьте себя

6. Каких животных называют позвоночными?

Позвоночные – это группа животных, имеющих внутренний осевой скелет – позвоночник, чем и объясняется их название. К позвоночным животным относят рыб, земноводных, пресмыкающихся, птиц, млекопитающих.

Вернуть оригинал
§13Стр. 90
Проверьте себя

7. Каковы общие признаки грибов?

Грибы – обширная группа организмов, включающая около 100 тыс. видов. Они различаются по форме и размерам, строению и образу жизни, могут состоять из одной клетки или быть многоклеточными.

Грибы совмещают в себе некоторые признаки животных и растений. Они, как и растения, всасывают вещества из окружающей среды, но при этом являются гетеротрофами, как животные, поэтому их выделили в самостоятельное царство Грибы.

Вернуть оригинал
§13Стр. 90
Проверьте себя

8. Как питаются грибы?

Большинство грибов питаются продуктами жизнедеятельности организмов и их мертвыми остатками. Среди грибов есть и такие, которые питаются органическими веществами живых организмов. Поселяясь на телах растений, животных и человека, они вызывают различные заболевания. Примером могут служить грибковые поражения кожи и ногтей человека, требующие специального, иногда очень длительного лечения.

Вернуть оригинал
§13Стр. 90
Проверьте себя

9. Какие съедобные и ядовитые грибы вы знаете?

Я знаю такие съедобные грибы, как белый гриб, подосиновики, подберезовики, рыжики, маслята, лисички, моховики, сыроежки, опята.

К ядовитым грибам относятся: мухомор, бледная поганка, сатанинский гриб, ложные опята, ложные лисички.

Вернуть оригинал
§13Стр. 90
Проверьте себя

10. Какую роль играют грибы в природе и жизни человека?

Грибы, разрушая остатки растений и животных, участвуют в круговорте веществ в природе.

Съедобные грибы содержат полезные вещества, поэтому их употребляют в пищу многие животные и человек. Грибы необходимы при изготовлении хлеба, кефира, кумыса, сыров, вина, пива и т. д. Из некоторых грибов получают ценные лекарства.

Грибы могут наносить и большой вред. Некоторые из них вызывают болезни у растений, животных и человека. Грибы-паразиты вызывают различные заболевания кожи, ногтей, волос. Заражение грибковыми болезнями происходит при контакте больных людей со здоровыми или через предметы, загрязненные чешуйками кожи, ногтей, волос, содержащими споры грибка. Грибы, поселяясь на продуктах, делают их непригодными для питания, разрушают древесину и постройки.

Вернуть оригинал
§13Стр. 90
Подумайте

1. Возможна ли жизнь на нашей планете без растений?

Жизнь на нашей планете без растений невозможно поскольку они обогащают воздух кислородом, а без него дыхание организмов невозможно. Кроме того они создают органические вещество, которое используют для своего питания многие существа.

Вернуть оригинал
§13Стр. 91
Выполните задания

1. На основании материала параграфа и дополнительных источников информации подготовьте (по согласованию с учителем) сообщение и презентацию «Многообразие растений (животных, грибов) и их значение в природе и жизни человека». Выступите с сообщением в классе и обсудите его.

Растения, в отличие от других организмов, населяющих нашу планету, отличаются уникальной характеристикой — они способны к процессу фотосинтеза. Именно их деятельность способствует пополнению запасов органических веществ на планете.

Органика теряется регулярно — это неизбежный процесс ввиду жизнедеятельности гетеротрофных организмов. Но растения могут накапливать большое количество энергии в продуктах фотосинтеза. Фотосинтезирующие растения поддерживают необходимый для существования других организмов уровень кислорода в атмосфере. Кроме того, растения предотвращают чрезмерное накопление в атмосфере углекислого газа.

Едва ли не самое главное значение растений в природе заключается в круговороте минеральных веществ в природе. Это, в свою очередь, гарантирует непрерывное существование жизни на планете, так как жизнь невозможна без регулярного минерального питания.

Заметно влияние растительного мира и на климат. Жизнедеятельность растений обеспечивает связывание плодородных частичек поверхностных слоев почвы, исключая смывание таких частичек и эрозию почвы.

Отдельные формы растений обуславливают накапливание воды на поверхности Земли и влияют на образование болот.

Вернуть оригинал
§13Стр. 91
Значение растений в жизни человека

Обычно растения классифицируются в зависимости от того, как они используются человеком. Это такая практическая классификация. Есть: растения, используемые в пищевых целях и для корма животным, лекарственные, технические, декоративные растения и растения, у которых используют только древесину. Вот как она выглядит.

Растения, которые используются в пищевых целях и в качестве корма для скота. Здесь выделяют несколько групп:

  • хлебные злаки. К ним относят пшеницу, рис, кукурузу, рожь, просо, ячмень, овес и др. По засеваемой площади, первое место занимает пшеница — около 210 млн. гектаров. Все потому, что для большинства населения планеты пшеничный хлеб является основным продуктом питания. Пшеница выращивается на Кубани, в Сибири, Украине, Казахстане, Средней и Южной Европе, на равнинах Америки и др.

Кукуруза не менее популярна, чем пшеница. Некоторые страны используют 100% собранного урожая в продовольственных целях. Объем производимого в мире зерна кукурузы — 2 млн. центнеров.

Еще один популярный злак — рис. Половина населения планеты может назвать его основной пищей. Также рисовая солома используется для изготовления бумаги, шляп, сумок, а также в качестве корма для скота;

  • овощи. Это всем известные картофель, капуста, свекла, помидоры, огурцы, морковь и др;

  • плодовые растения. К плодовым растениям относят груши, сливы, виноград, яблоки, вишни, клубнику, цитрусовые и др. Во фруктах и ягодах содержится очень много полезных соединений: витаминов, органических кислот, сахаров, минеральных солей, дубильных веществ;

  • зернобобовые. Это бобы, горох, чечевица, соя, фасоль. В таких растениях полно белков. В этом заключается особое значение растений для человека и животных;

  • масличные. Это конопля, рапс, горчица, подсолнечник и др. Семена таких растений содержат от 20 до 40 процентов масла;

  • сахаристые растения. Тут все просто: сахарный тростник и сахарная свекла.

Лекарственные растения. Большинство таких растений — дикорастущие. Они используются в лечении человека и животных непосредственно или как сырье в химико-фармацевтической промышленности. В лекарственных растениях полно ценных веществ, таких как алкалоиды, дубильные вещества, эфирные масла. Даже ядовитые вещества, которые также встречаются у таких растений, могут проявлять лечебные свойства — в небольших дозах и по консультации врача.

В медицине сегодня используют около 300 видов различных лекарственных растений. Многие из них знакомы и людям, далеким от медицины: ромашка лекарственная, пустырник, шалфей, тимьян, калина, зверобой, валериана, алтей лекарственный, ландыш, пастушья сумка и др.

Отдельные лекарственные растения культивируются на плантациях.

Технические растения. Они используются в промышленных целях. Выделяют:

  • Волокнистые растения. Это группа растений, органы которых служат сырьем в процессе изготовления текстильных изделий, тканей, шпагата, канатов и др. — всего таких изделий около 200. Для изготовления волокна используются различные части растения: стебель (конопля, лен), листья (новозеландский лен), волоски, покрывающие семена (хлопчатник). Самые распространенные волокнистые растения — хлопчатник, лен, кенаф, кендырь и пр;

  • Эфиромасличные растения. В органах таких растений содержатся ценные эфирные масла. В промышленных целях сегодня используется около 35 видов таких растений. Среди них — лаванда, тмин, кориандр, анис, шалфей лекарственный. У каждого растения индивидуальный химический состав. Эфирные масла используются в парфюмерии, мыловарении, кондитерской и лекарственной промышленности;

  • Дубильные растения. В них содержатся дубильные вещества. Представители — дуб, бадан, сумах, ель, ива и др. Основные сферы применения таких растений — медицина и кожевенная промышленность;

  • Каучуконосные растения. В тканях этих растений содержится каучук. Таких растений мало, но среди них встречаются деревья, кусты и даже травы. Самые распространенные — гевея, кендырь, веточник.

Растения, у которых используют только древесину. Древесина таких растений может быть строительным материалом, а также применяться в промышленности (лесохимической, целлюлозно-бумажной) и как топливо. Основные растения этой группы — дуб, сосна, граб, ель, бук, береза, осина и др.

Декоративные растения. К ним относятся однолетние и многолетние растения, кустарники, лианы открытого и закрытого грунта. Примеры — розы, бархатцы, хризантемы, георгины, петунии, тюльпаны и др.

Роль грибов в природе и жизни человека

Грибы образуют особое царство живой природы. В настоящее время их насчитывают более 100 тыс. видов. Это разнообразные организмы, одноклеточные или многоклеточные, имеющие различную форму.

Грибы обитают всюду, где имеются органические вещества, необходимые им для питания: в почве, в воде, в жилищах, на растениях и пищевых продуктах, теле человека и животных.

Грибы – неотъемлемый компонент биоценозов, который играет важную роль в функционировании экосистем. Они участвуют в круговороте веществ и являются основными деструкторами, редуцентами органических веществ преимущественно растительного происхождения. Почти исключительно грибы участвуют в разложении мертвой древесины и лигнина в ее составе. Продукты разложения лигнина – гуминовые соединения – служат основой почвенного гумуса, создают структуру почвы.

Грибы играют важную роль в круговороте веществ в природе — они разлагают органические соединения до неорганических (минеральных), которые могут в дальнейшем усваиваться растениями.

Почвенные грибы играют огромную роль в почвообразовании — обогащают его гумусное (плодородный) слой. Микориза, которую образуют грибы и растения, положительно влияет на рост и развитие растений.

Плодовые тела шляпочных грибов потребляет много животных: млекопитающие, Миша-образные грызуны, белки, барсуки, кабаны, лоси, косули), птицы, сухопутные моллюски и много насекомых.

Известно 100 видов съедобных грибов, но в пищу используют около 40. Некоторые из них искусственно выращивают (шампиньоны, вешенки).

С плесневых грибов (пенициллы, аспергил) получают антибиотики — лекарства, которые используют при многих заболеваниях.

С спорыньи (паразитических грибов на злаковых растениях) получают вещество, которое подавляет рост клеток злокачественных опухолей.

Широко используют дрожжи в хлебопечении, виноделии, пивоварении и производстве спирта. Особые дрожжи используют при изготовлении кефира и кумыса.

Среди плесневых грибов есть такие, которые применяют при изготовлении твердых сыров.

Виды грибов, паразитирующих на насекомых, используют для борьбы с вредителями. Многие паразитических грибов вредят здоровью человека и народному хозяйству.

Значительный ущерб наносят грибы-разрушители древесины и грибы, поражающие злаковые, снижая их урожаи (парша яблонь и груш и другие).

Сытый ребенок спит спокойнее, сытый ребенок активнее днем. Содержат сахара природного происхождения. Сведения о возрастных ограничениях применения продукции «ФрутоНяня» смотрите на индивидуальной упаковке. Идеальным питанием для ребенка раннего возраста является грудное молоко. Необходима консультация специалиста

Грибы вызывают заболевания у животных и людей (молочница, парша, стригущий лишай и др.).

При сборе грибов необходимо быть особенно осторожным, воздерживаться от сбора низких по качеству и неизвестных грибов, поскольку они могут вызвать смертельное отравление.

Источник: Реферат на тему многообразие грибов и их значение в природе и жизни человека (obrazovanie-gid.ru)

Вернуть оригинал
§13Стр. 91
Значение растений в жизни человека

2. Познакомьтесь с положениями статьи Основные правила сбора грибов и строго их соблюдайте.

Я познакомилась с положениями статьи Основные правила сбора грибов.

Вернуть оригинал
§13Стр. 91
Задание для любознательных

1. Учёные выяснили, что грибница некоторых грибов может расти со скоростью 5 мм в минуту. Считается, что это самый быстрый рост среди живых организмов. Подсчитайте, насколько может вырасти грибница за сутки.

За сутки грибница может вырасти на 7,2 м.

Вернуть оригинал

Издание 2

Биология 5 класс Пасечник. С ракушкой, Суматохин Просвещение
§13
Вспомните

1. Какой процесс называют фотосинтезом?

Фотосинтез – это сложный процесс, при котором в клетках в клетках растения, содержащих хлорофилл, при участии энергии света неорганические соединения преобразовываются в органические вещества.

Вернуть оригинал
§13
Вспомните

2. Что такое хлоропласты?

Хлоропласты – это пластиды зеленого цвета за счет содержания хлорофилла, которые встречаются в клетках эукариот, способных к процессу фотосинтеза.

Вернуть оригинал
§13Стр. 57
Моя лаборатория

Одноклеточная водоросль хламидомонада в благоприятных условиях размножается бесполым путем, в неблагоприятных – половым. Рассмотрите рисунок 30 и прокомментируйте, какие особенности характерны для полового и бесполого размножения этой водоросли.

Хламидомонада – это микроскопическая зеленая водоросль, которая состоит только из одной клетки. Размножаться она может как половым, так и бесполым способом.

При неблагоприятных условиях окружающей среды в материнской клетке происходит процесс множественного митотического деления ядра. В результате образуется большое количество гамет, у которых есть жгутики. После гаметы начинают покидать материнский организм и выходят в окружающую среду. В случае, если встреча двух гамет разных водорослей проходит удачно, происходит их слияние путем изогамии (процесс слияния двух схожих по размеру гамет) и образуется диплоидная гамета, которая сохраняется зимой благодаря плотной оболочке.

При благоприятных окружающих условиях у зиготы происходи мейоз, результатом которого являются четыре гаплоидные клетки, превращающиеся в будущем в четыре гаплоидные хламидомонады.

Бесполый способ размножения хламидомонад возможен при благоприятных условиях, например, летом. Тогда внутри хламидомонады в результате митотического деления ядра начинают образовываться зооспоры – четыре клетки. Они вырастают и превращаются во взрослых особей – хламидомонад.

Вернуть оригинал
§13Стр. 57
Вопросы после параграфа

1. Где обитают водоросли?

Водоросли представляют собой многочисленную и разнообразную группу растений, большинство которых обитает в водной среде. Однако есть среди них и такие виды, которые встречаются на камнях и коре деревьев, на крышах и внутри льдинок, на поверхностях почвы и в других местах, отличающихся повышенной влажностью. При этом при наступлении неблагоприятных условий – периода засухи, например, многие водоросли суши находятся в состоянии покоя.

Вернуть оригинал
§13Стр. 57
Вопросы после параграфа

2. Какое строение имеют водоросли?

Так как водоросли относятся к низшим растениям, то весь их организм представлен слоевищем или талломом. У них, в отличие от высших растений, нет корней, побегов, листьев или цветов. Таллом некоторых видов водорослей может иметь сложную форму, которая напоминает корни и листья. Однако такое сходство присутствует только внешне. Клетки в строении их тела не дифференцированы и не образуют тканей. В структуре водорослей отсутствует сосудистая система.

Так как клетки водорослей имеют ядро, то относятся они к эукариотам. Также у их клеток есть оболочка из целлюлозы и вакуоль с клеточным соком. У некоторых видов, например, у хламидомонады, форма тела обтекаемая, а для активного передвижения в освещенные места у них есть два жгутика.

Отдельные виды водорослей содержат хлоропласты, в которых есть хлорофилл, необходимый для процесса фотосинтеза. При этом хлоропласты могут быть разной формы – лентовидные, чашевидные, спиральные и т.д. У красных и бурых водорослей, обитающих на большой глубине, где доступ света ограничен, фотосинтез происходит за счет других пигментов, которые и придают их слоевищу характерный оттенок.

Вернуть оригинал
§13Стр. 57
Вопросы после параграфа

3. Какие способы размножения водорослей вам известны?

Способы размножения, как и циклы развития, у водорослей разнообразны. Основными являются такие способы размножения, как вегетативный, бесполый и половой. Вегетативное размножение происходит отдельными частями слоевища, либо путем деления клетки надвое. При последнем варианте деления клетки остаются связанными друг с другом при помощи слизи, за счет и образуют колонии.

При бесполом способе размножения в слоевище у водорослей происходит формирование особых спор, которые потом прорастают в новые особи. Такие споры могут быть как неподвижными – апланоспорами, так и подвижными – зооспорами.

При половом способе размножения происходит образование гамет – половых клеток, которые в будущем в результате попарного слияния формируют зиготу, дающую жизнь новым особям. Основными типами полового процесса у водорослей являются: гетерогамия (слияние подвижных гамет, которые отличаются по своим размерам), изогамия (слияние неразличимых между собой по подвижности и строению гамет), конъюгация (слияние протопластов двух вегетативных клеток) и оогамия (слияние мелкого подвижного сперматозоида с крупной неподвижной яйцеклеткой).

У одних представителей водорослей гаметы или споры может давать одна и та же особь, в зависимости от условий окружающей среды и ее возраста. У других функции полового и бесполого размножения могут выполнять разные особи. В таком случае растения, на которых развиваются половые органы, называются гаметофитами, а на которых развиваются органы бесполого размножения – спорофитами.

Вернуть оригинал
§13Стр. 57
Вопросы после параграфа

4. Какие особи называют спорофитами, а какие – гаметофитами?

Спорофиты – это особи, на которых развиваются органы бесполого размножения – споры.

Гаметофиты – это особи, на которых развиваются органы полового размножения – гаметы.

Вернуть оригинал
§13Стр. 57
Подумайте

Можно ли все растения, обитающие в воде, относить к водорослям?

Нет, потому что у берегов водоемов растут растения, которые относятся к высшим растениям, у которых есть листья, корни, стебель и цветы. Например, ряска, которая растет в воде, является представителем рода цветковых однодольных растений. Или кувшинки белые, которые плавают на поверхности прудов и озер, относятся к покрытосеменным, семейству кувшинковые. А покрытосеменные – это высшие растения, тогда как водоросли – низшие.

Вернуть оригинал
Скачать ответ

Поделись с друзьями