ГДЗ по биологии 5 класс Пасечник ФГОС §24

Вспомните

1. Какие растения выращивает человек?

Растения, выращенные человеком, называют культурными. Они бывают овощными, плодовыми, зерновыми, декоративными и прядильными.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Каких сельскохозяйственных животных разводит человек?

Основные виды сельскохозяйственных животных: коровы, овцы, ослы, верблюды, лошади, козы, кролики, куры, утки.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 143

Проверьте себя

1. Что такое искусственное сообщество?

Искусственное сообщество – это сообщества, созданные человеком, и без человека они существовать не могут.

2. Каково значение агросообществ в жизни человека?

Роль агросообществ в человеческой жизни велика. С их помощью человечество получает разнообразие сельскохозяйственной продукции, используемой в качестве пищи и сырья.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Чем поле отличается от луга?

Луг – это природное сообщество с большим разнообразием видов. Поле – это искусственное сообщество, созданное человеком, с преобладанием одного вида.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. Почему видовое разнообразие в лесопарке меньше, чем в лесу?

Лесопарк – это и искусственное сообщество, созданное человеком (чаще высаживается один вид). Лес – это природное сообщество, образовавшееся естественным путем.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

5. Почему искусственные сообщества являются неустойчивыми?

Искусственные сообщества неустойчивы, т.к. полностью зависят от вмешательства и контроля человека. Они не могут иметь стабильную замкнутую цепь обмена веществ из-за малого видового разнообразия и общей неустойчивости системы.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

6. Используя рис. 108, расскажите о многоядных вредителях культурных растений.

К многоядным вредителям культурных растений относятся: саранча, совка, майский жук, медведка.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Подумайте!

Почему в искусственных сообществах цепи питания более короткие, чем в природных сообществах?

В искусственных сообществах пищевые цепи более короткие, чем в природных, так как видовой состав таких сообществ наименее разнообразен.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 143

Исследуйте

ИЗУЧЕНИЕ ИСКУССТВЕННОГО СООБЩЕСТВА АКВАРИУМА И ЕГО ОБИТАТЕЛЕЙ

Цель работы: выявить некоторые закономерности, свойственные природным сообществам.

Материалы и оборудование: аквариум с водными растениями и животными.

Ход работы

1. Определите, какие организмы живут в аквариуме.

2. Определите, какие экологические факторы характерны для данного сообщества, и проанализируйте, насколько они соответствуют требованиям, необходимым для нормальной жизни обитателей аквариума.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Составьте схемы всех возможных пищевых цепей в аквариумном сообществе.

4. Выясните, какие из этих пищевых цепей имеют место в вашем аквариуме.

5. Сравните аквариум с естественным водоёмом. В чём заключается сходство этих сообществ? Чем обусловлены их различия?

6. По результатам работы сделайте вывод и оформите его в виде презентации.

Аквариум - маленькая искусственная экосистема, структура которой мало отличается от природной. Составляющими экосистемы являются биотоп и биоценоз. В аквариуме неорганической природой (биотопом) служит вода, грунт, их свойства. Она же включает в себя объем пространства водной среды, ее подвижность, температуру, освещенность и другие параметры. Необходимые свойства среды обитания создаются и поддерживаются человеком. Он кормит обитателей аквариума, заботится о чистоте грунта и воды. Тем самым создает лишь модель экосистемы. В природе она замкнута и независима.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Пищевые цепи аквариума:

Презентация

Стр. 144