Решебник по биологии 5 класс Пасечник. С ракушкой рабочая тетрадь | Страница 52

Авторы:
Год:2024, 2025, 2026
Тип:рабочая тетрадь
Серия:Линия жизни

Страница 52

Выбери издание
фгос Рабочая тетрадь по биологии 5 класс Пасечник. С ракушкой Просвещение
 
Рабочая тетрадь по биологии 5 класс Пасечник. С ракушкой Просвещение
Издание 1
фгос Рабочая тетрадь по биологии 5 класс Пасечник. С ракушкой Просвещение

2. Изучив текст параграфа и рисунки 58–59, заполните опорную схему «Многообразие организмов».

Исследуем

3. Выполните лабораторную работу.

Ознакомление с принципами систематики организмов

   Вернуть оригинал

Ход работы

1) Проанализируйте представленный вам список организмов. Укажите, к каким царствам они относятся.

Организмы Царство
Берёза Растения
Медведь бурый Животные
Сосна Растения
Волк Животные

2) Рассмотрите гербарные экземпляры, рисунки и фото растений и животных.

3) Выберите одно растение и одно животное. Используя текст параграфа, рисунок 59 на с. 78 учебника и дополнительные источники информации, составьте классификацию этих организмов.

   Вернуть оригинал
Растение Животное

Надцарство — Ядерные (Эукариоты)

Царство — Растения

Отдел — Покрытосеменные (Цветковые)

Класс — Двудольные

Порядок — Букоцветные

Семейство — Берёзовые

Род — Берёза

Вид — Берёза повислая

Надцарство — Ядерные (Эукариоты)

Царство — Животные

Тип — Хордовые

Класс — Млекопитающие

Отряд — Хищные

Семейство — Медвежьи

Род — Медведи

Вид — Медведь бурый

Вывод: В ходе лабораторной работы было установлено, что все живые организмы можно классифицировать по иерархической системе, начиная с надцарства и заканчивая видом. Систематика позволяет упорядочить многообразие живых организмов и выявить их сходство и различия.

   Вернуть оригинал
Издание 2
Рабочая тетрадь по биологии 5 класс Пасечник. С ракушкой Просвещение

№ 2.

Красные водоросли используются в пищу и для изготовления агар-агара – смеси высокомолекулярных углеводов, которая незаменима в микробиологии и пищевой промышленности. Бурые (ламинария) служат пищевой добавкой для скота, которая богата йодом. Также применяются в медицинской, пищевой и биологической промышленности.

   Вернуть оригинал

№ 3.

Способность зеленых водорослей (хлореллы) в процессе фотосинтеза интенсивно поглощать углекислый газ и выделять кислород позволяет использовать ее для восстановления воздуха в замкнутых пространствах, например, на подводных лодках или космических станциях.

   Вернуть оригинал

№ 4.

Диатомовые водоросли отличаются наличием у их клеток «панциря», который состоит из диоксида кремния. Они всегда одноклеточные, однако встречаются и колониальные формы. Обычно перифитонные или планктонные организмы, пресноводные и морские. Являются основным источником корма и начальным звеном в пищевых цепях водных животных. Используются для тестирования способностей оптических микроскопов.

   Вернуть оригинал

Параграф 16. Высшие споровые растения

Работаем с информацией

№ 1.

К причинам относится периодическое затопление и пересыхание отдельных участков моря, которые занимали водные растения. Морская вода постепенно отступала и задерживалась во впадинах, которые то пересыхали, то наполнялись водой. Постепенное иссушение и ровный – теплый и влажный климат способствовали переходу растений от водного к наземному образу жизни.

   Вернуть оригинал
Скачать ответ
ГДЗ по фото 📸
Решебники по другим предметам