Решебник по биологии 5 класс Пасечник. С ракушкой рабочая тетрадь | Страница 56

Авторы:
Год:2024, 2025, 2026
Тип:рабочая тетрадь
Серия:Линия жизни

Выбери издание

фгос Рабочая тетрадь по биологии 5 класс Пасечник. С ракушкой Просвещение
Рабочая тетрадь по биологии 5 класс Пасечник. С ракушкой Просвещение

Издание 1

📍Тапни предложение — включится подсветка для легкого переноса текста в тетрадь.
§ Стр. 56

6. Изучите текст параграфа на с. 88—90 и рисунки 71—72.

Грибы выделяют в отдельное царство, потому что они совмещают в себе признаки как растений, так и животных: они неподвижны и всасывают питательные вещества всей поверхностью тела, как растения, но при этом являются гетеротрофами и питаются готовыми органическими веществами, как животные.

Съедобные грибы Ядовитые грибы Условно-съедобные грибы
Белый, подберезовик Бледная поганка Сморчки, строчки
Подосиновик, лисички Мухомор красный Волнушки, грузди
Рыжик, маслята Галерина окаймленная Рядовки
Значение грибов
В природе В жизни человека
Питаются органическими веществами мертвых остатков. Используются в пищу и в хлебопечении (дрожжи).
Могут вызывать болезни растений и животных. Вызывают тяжелые отравления и поражения кожи/ногтей.

Издание 2

Рабочая тетрадь по биологии 5 класс Пасечник. С ракушкой Просвещение
§ Стр. 56

№ 7.

Систематическая группа Представители Значение в природе и жизни человека
Листостебельные мхи Кукушкин лен Участвуют в формировании болот, играют ведущую роль в растительных сообществах (замоховелые леса, моховые тундры).
Сфагновые мхи Сфагнум При разложении не гниют и превращаются в торф; поглощают и удерживают воду, тем самым регулируя воды баланс экосистем. Содержат бактерицидные вещества, а потому используются в медицине.
Печеночные мхи Маршанция, риччия Используются в аквадизайне; подготавливают почву для более требовательных растений, являясь «пионерами» на голом субстрате.
Антоцеротовые мхи Пластинчатый таллом Являются средой обитания для цианобактерий рода Носток.
§ Стр. 56
Работаем в лаборатории

№ 8. Лабораторная работа «Строение мха»

Цель работы: ознакомиться со строением мха и его жизненным циклом на примере кукушкина льна.

Необходимые материалы и оборудование: лупа, микроскоп, образцы мхов (гербарий), карандаш, блокнот, линейка.

Споры, которые созревают на спорофитах в спорангиях, мхи используют для своего размножения и расселения на разных территориях.

Сходство: как у водорослей, так и у мхов нет корней. Их заменяют ризоиды у мхов. Также в строении клеток у этих растений есть целлюлозная стенка, центральная вакуоль, ядро, пластиды. Для размножения они образуют споры; способны к фотосинтезу.

Отличие: у водорослей нет стеблей и листьев, но есть ризоиды. У мхов – слоевище.

По сравнению со мхами, водоросли менее развиты. У мхов для крепления к субстрату и поглощения влаги развиты ризоиды, появляются стебельки и листья. Так же, как и у водорослей, в строении клеток мхов есть клеточная стенка из целлюлозы, ядро, вакуоль, пластиды.

Вернуть оригинал
Скачать ответ

Поделись с друзьями