Решебник по биологии 5 класс Пасечник ФГОС. С ракушкой рабочая тетрадь | Страница 78

3. Биологи обнаружили удивительное явление: многие животные знойных пустынь, где не бывает суровых зим с низкими температурами, впадают в летнюю спячку. Чем это можно объяснить?

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

Объяснение летней спячки животных в пустынях

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

Летняя спячка у обитателей знойных пустынь объясняется необходимостью пережить наиболее неблагоприятный период, связанный с экстремально высокими температурами и критическим снижением влажности воздуха. В таких условиях привычные источники пищи и воды исчезают, а активность на открытом воздухе ведет к быстрому перегреву и обезвоживанию организма. Впадая в состояние спячки или глубокого оцепенения, животные значительно снижают уровень обмена веществ и потребление кислорода, что позволяет им экономно расходовать внутренние запасы энергии и влаги. Таким образом, спячка в пустыне является защитным механизмом, аналогичным зимней спячке в северных широтах, но направленным на спасение от жары и засухи, а не от холода.

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

4. Чем можно объяснить большое разнообразие живых организмов на нашей планете?

Анализ причин биологического разнообразия Земли

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

Большое разнообразие живых организмов на нашей планете объясняется огромным количеством различных сред обитания и изменчивостью природных условий. Жизнь освоила воду, сушу, воздух, почву и даже внутренние полости других живых существ. Каждый вид в процессе эволюции вырабатывал уникальные приспособления, позволяющие ему эффективно добывать пищу, защищаться от врагов и размножаться в конкретных условиях среды. Сезонные изменения, климатические факторы и взаимодействие между видами (например, паразитизм или взаимовыгодные отношения) создают бесконечное множество экологических ниш. Чем сложнее устроена среда или организм-хозяин, тем больше разнообразных условий они могут предоставить для жизни других видов, что и ведет к биологическому богатству Земли.

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

5. Решите кроссворд № 4 «Организмы и среда обитания».

По горизонтали:

1. Естественный процесс сбрасывания листьев растениями при неблагоприятных условиях.

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

ЛИСТОПАД

2. Естественный процесс смены шерстного и перьевого покрова у птиц и зверей.

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

ЛИНЬКА

3. Совокупность мелких водных организмов, которые пассивно переносятся водными массами.

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

ПЛАНКТОН

4. Природное образование, представляющее собой сложную смесь минеральных, органических и органоминеральных веществ. Верхний плодородный слой суши.

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

ПОЧВА

5. Организм, который питается за счёт другого живого организма, временно или постоянно пребывая на поверхности его тела или внутри организма.

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

ПАРАЗИТ

По вертикали:

1. Одно из распространённых приспособлений к неблагоприятным условиям у многих животных.

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

МИГРАЦИЯ

2. Один из климатических факторов среды.

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

ТЕМПЕРАТУРА

3. Экологические факторы, связанные с влиянием одних организмов на другие, различные формы взаимодействия особей и видов между собой.

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

БИОТИЧЕСКИЕ

4. Экологические факторы неживой природы.

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

АБИОТИЧЕСКИЕ

5. Экологические факторы, связанные с деятельностью человека, которые воздействуют на естественную природную среду, изменяя условия обитания живых организмов, или же непосредственно влияют на отдельные виды растений и животных.

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

АНТРОПОГЕННЫЕ