ГДЗ по биологии 5 класс Сивоглазов | Страница 13

Выскажи мнение

№ 1. Долгое время среди людей господствовало мнение, что Земля – центр Вселенной, а Солнце вращается вокруг Земли. Почему?

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Люди считали, что во всей Вселенной есть только одна планета – Земля, вокруг которой вращается Луна и Солнце. Они были уверены, что Земля имеет форму плоского диска, благодаря чему все живое на планете может передвигаться и не падать. Также они не могли дойти до линии горизонта, так как им казалось, что именно там заканчивается Земля.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

№ 2. «Опыт – лучший учитель». Объясните эту русскую пословицу.

Смысл пословицы «Опыт – лучший учитель» в том, что каждый человек может только на собственном опыте, методом проб и ошибок, с достижением положительных и отрицательных результатов чему-то научиться. Только попробовав пойти, маленькие дети учатся ходить. Во взрослой жизни невозможно научиться на чужих успехах или ошибках. Если человек лично на собственном опыте что-то испробует, это точно останется в его знаниях и умениях.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Работа с текстом

Выполни задания в рабочей тетради

№ 1. Подготовьте рассказ «Один день древнего человека».

Один день древнего человека

Я представляю обычный день древнего человека не совсем интересным. В те времена не было развлечений. Дом древнего человека, я думаю, состоял из палок и шкур животных или костей мамонта, в котором всегда холодно и сыро. Просыпаясь на рассвете, древний человек завтракал остатками вчерашней пищи. потом он отправлялся на охоту, где должен был обязательно что-то поймать, потому что прийти с пустыми руками он не мог. Кто, как не он обеспечит себя едой?! На охоте нужно быть очень осторожным, ведь зверь хитер – одно движение, и добыча ускользнет, а значит, придется ложиться спать голодным.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Спрятавшись за кустами и затаив дыхание, древний человек кидает копье, которое сам выстрогал из прочной ветки дерева, с острым наконечником из кости мамонта, и попадает в среднего размера животного. Охота удачная!

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

По приходу домой, древний человек разжигает огонь и готовит свежее мяса. После плотного ужина он ложится отдыхать. День выдался удачным!

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

№ 2. Вставьте в слова пропущенные буквы: эксп...р...мент, изм...рение. Расставьте

ударения, составьте с каждым из этих слов повествовательное предложение.

Экспериме'нт, измере'ние.

В эксперимент входит совокупность исследований, которые объединены единой системой их постановки, взаимосвязью результатов и способом их обработки.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Измерение представляет собой совокупность действий, направленных на определение отношения одной величины, которая измеряется, к другой однородной величине, которая принята всеми участниками за единицу и хранится в техническом средстве.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

№ 3. Составьте слова, которые содержат предложенные гласные в указанном порядке: и, е, о, а, и, е; а, ю, е, и, е.

Исследование, наблюдение.

№ 4. Предложите свой план наблюдения за осенними явлениями в жизни растений.

План наблюдения за осенними явлениями в жизни растений:

1. Основные изменения растений с наступлением осени.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Внешние изменения листьев (изменение цвета, плотности).

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Изменения с цветущими растениями.

4. Созревание плодов.

5. Первые заморозки, как на них реагируют растения?

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

6. Опадание листьев с кустарников и деревьев.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

7. Какие растения в конце осени отмирают полностью?

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

8. Какие изменения происходят с хвойными и другими вечнозелеными растениями?

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Работа с моделями, схемами, таблицами

Проведите исследование растворимости соли, крахмала и речного песка в воде. Свои наблюдения запишите в таблицу «Растворимость веществ».

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Растворимость веществ