Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по биологии 5 класс Сивоглазов рабочая тетрадь | Страница 75
Страница 75
10. Выполните лабораторную работу, используя инструкцию на с. 103 учебника.
Лабораторная работа
Изучение искусственных сообществ и их обитателей
Цель: определить типы взаимоотношений организмов в искусственных сообществах.
Материалы и оборудование: живые объекты, чучела, муляжи, гербарные экземпляры растений, иллюстрации, специальные карточки, показывающие типы взаимоотношений в искусственном сообществе.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналХод работы:
1. Перечислите обитателей искусственного сообщества. Определите типы их взаимоотношений.
В качестве примера я выбрал искусственное сообщество — яблоневый сад. Среди его обитателей можно встретить яблони, травянистые растения, насекомых-опылителей (пчёлы), вредителей (тля, яблонная плодожорка) и птиц. Между ними складываются связи типа «симбиоз», «хищничество», «конкуренция» и «паразитизм».
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал2. Заполните таблицу «Взаимоотношения организмов в искусственном сообществе».
| Взаимоотношения в искусственном сообществе | Какие организмы вступают в эти взаимоотношения |
|---|---|
| Симбиоз | Пчёлы и яблони: пчёлы собирают нектар и опыляют цветки для образования плодов. |
| Симбиоз | Муравьи и тля: муравьи охраняют тлю и питаются её сладкими выделениями. |
| Конкуренция | Культурные яблони и сорные травы: они соревнуются за воду и минеральные вещества в почве. |
| Хищничество | Птицы (синицы) и гусеницы плодожорки: птицы уничтожают вредителей, поедая их. |
| Паразитизм | Тля и яблоня: тля высасывает соки из молодых побегов и листьев дерева, нанося ему вред. |
| Нейтрализм | Яблоня и дождевой червь: они обитают на одной территории, но не оказывают друг на друга прямого влияния. |
3. На основании ваших наблюдений сделайте вывод.
Вывод: В ходе лабораторной работы было установлено, что в искусственных сообществах, как и в природных, существуют сложные взаимосвязи между организмами. Однако агроценозы отличаются малым видовым разнообразием, поэтому человек должен постоянно поддерживать их (бороться с конкурентами-сорняками и паразитами), иначе культурные растения погибнут.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналПараграф 22. Природные зоны Земли. Арктические пустыни. Тундра. Леса
Работаем с информацией
1. Используя материал параграфа, дайте определения понятий.
Флора — это растительный мир, характерный для определённой территории или природной зоны.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналФауна — это животный мир, обитающий в конкретной местности или природной зоне.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналПриродная зона — это территория с определённым климатом, почвой, а также специфическим видовым составом растений и животных.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
