Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по биологии 6 класс Пономарева | Страница 60
Страница 60
Вопросы в конце параграфа
№ 1. Перечислите основные функции стебля растения.
Основные функции стебля:
Опорная;
Запас питательных веществ;
Проводящая (действие флоэмы и ксилемы);
-
Возобновление роста в благоприятных условиях;
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал Вегетативное размножение.
№ 2. Установите взаимосвязь внутреннего строения стебля и его основных функций.
Во внутреннем строении стебля выделяют ситовидные трубочки и сосуды, которые служат проводящей тканью. Ее укрепляет механическая ткань, которая в сочетании с проводящей образует два слоя – луб и древесину. Луб отвечает за перемещение органических веществ, а древесина выполняет опорную функцию. Также выделяют и тонкий слой образовательной ткани – камбий, благодаря которому стебель растения растет в толщину.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал№ 3. Почему при прополке посевов вручную не следует выдергивать сорняки из почвы очень быстро?
Выдергивая очень быстро сорняки из почвы, можно повредить корни культурных растений, из-за чего они погибнут.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал№ 4. Почему клубень относят к видоизмененным побегам, а не к видоизмененным корням?
Клубень относят к видоизмененным побегам, а не к видоизмененным корням, потому что у него есть стебель и почки.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал№ 5. Подготовьте сообщение о видоизменениях побегов у растений, растущих у вас дома.
У меня на подоконнике растут кактусы. Их иголки являются видоизмененными из мелких листочков побегами. Иголки кактуса служат своеобразной защитой растений от механических повреждений. Также они накапливают достаточное количество влаги, тем самым обеспечивая растению существование и развитие даже в условиях засухи.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналЛабораторная работа № 4
Тема: Внешнее строение корневища, клубня и луковицы
Цель: изучить строение подземных побегов.
Оборудование и материалы:
1. Лупа ручная, препаровальная игла.
2. Клубень картофеля, гербарий корневищного растения (пырей), луковицы лука репчатого.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналХод работы
-
Рассматриваем в гербарии пырей и его корневище. Находим узлы, междоузлия, чешуевидные листья и придаточные корни.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал -
Рассматриваем клубень картофеля. Глазки расположены спирально по поверхности клубня и в небольших углублениях.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал Они же являются и почками.
-
Разрезаем луковицу вдоль и рассматриваем ее.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал -
Вывод: Выполнено изучение строения подземных побегов. В качестве примера взяты гербарные образцы пырея и его корневища, клубень картофеля и луковица. У пырея и его корневища листья видоизменены в чешуи, стебель хорошо выражен, почки расположены на поверхности.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
У клубня картофеля листья отсутствуют, стебель утолщен и содержит питательные вещества, а почки находятся на поверхности.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналУ луковицы листья сочные, бесцветные, с запасом питательных веществ. Стебель видоизменен в донце, а почки спрятаны внутри чешуек.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналИсходя их опыта, можно сделать общий вывод о том, что всё это видоизмененные побеги. У них есть стебель, листочки, почки и междоузлия в измененном виде. Видоизмененные части данных растений сохраняют запас питательных веществ и помогают им выживать.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
