Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по биологии 6 класс Пасечник ФГОС §8
§8
Виды корней и типы корневых систем
Стр. 44
Вспомните
№ 1. Какую роль играют корни в жизни растений?
При помощи корней растение крепится в почве и прочно удерживается в ней в течение всей своей жизни. Через корни из почвы растение способно поглощать воду и растворенные в ней питательные вещества. У некоторых растений корни служат местом накапливания запасных веществ.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал№ 2. У всех ли растений имеются корни?
Нет, не у всех растений есть корни. Например, есть мхи и лишайники, у которых нет настоящих корней, но присутствуют ризоиды.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналСтр. 46
Проверьте себя
№ 1. Какие функции выполняет корень?
Корень у растений выполняет несколько функций:
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал1) удерживание в почве;
2) поглощение из почвы воды и растворенных в ней минеральных веществ;
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал3) регулирование водного баланса, контроль количества воды и ее дальнейшее распределение по всему органам растения;
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал4) место накопления запасов питательных веществ.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал№ 2. Какой корень называют главным, а какие корни – придаточными и боковыми?
Выделяют три вида корней: главные, боковые и придаточные. Когда прорастает семя, появляется зародышевый корешок, который в дальнейшем превращается в главный корень. Его еще называют первичным корнем. Он имеет более крупный диаметр и длину.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналПридаточными (вторичными) называют корни, которые образуются из стебля или нижней части главного корня растения, а у некоторых представителей они есть и на листьях.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналБоковые корни (также вторичные) отходят от главного и придаточного корней. Они отличаются более мелким диаметром и меньшей длиной, могут быть разветвленными, что значительно увеличивает площадь для поглощения воды и питательных веществ из почвы.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал№ 3. Какие корневые системы называют стержневыми, а какие – мочковатыми?
Стержневой называют корневую систему, в которой сильнее развит главный корень, визуально напоминающий стержень. Например, у свеклы, моркови и щавеля.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналМочковатой называют корневую систему, которая состоит из придаточных и боковых корней. Главный корень у таких растений слабо развит или рано отмирает. Например, у чеснока, пшеницы, лука, ячменя.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал№ 4. Какие участки (зоны) можно различить, рассматривая молодой корень?
Рассматривая молодой корень растения, можно увидеть несколько зон на нем. Кончик корня, как правило, темнее и плотнее, по сравнению с другими участками, потому что покрыт корневым чехликом, который образован клетками покровной ткани. Это зона защиты.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналПод ним спрятан участок, образованный мелкими и плотно прилегающими одна к другой, постоянно делящимися живыми клетками образовательной ткани. Этот участок называют зоной деления.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналЧуть выше располагается зона растяжения или роста. На этом участке клетки не делятся, а вытягиваются, за счет чего корень растения растет в длину.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналВыше кончика корня при помощи поверхностных клеток образовано множество тонких и прозрачных корневых волосков – длинных выростов наружной клетки корня. Это зона всасывания.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналВыше зоны всасывания, еще дальше от кончика корня, можно увидеть зону проведения. По ее клеткам вода с растворенными в ней минеральными веществами перемещается к стеблю.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал№ 5. Каково значение корневого чехлика?
Корневой чехлик состоит из клеток покровной ткани и накрывает кончик корня растения, как наперсток. Он защищает данный участок корня от механических повреждений и инфекций в процессе его прорастания через почву.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал№ 6. Где располагается зона деления клеток? Чем ее клетки отличаются от клеток других зон?
Зона деления клеток располагается в конце корня растения, под корневым чехликом. Она состоит из мелких, округлой формы клеток, которые активны и постоянно делятся и сдвигаются вверх и вниз, чтобы заменять в других зонах уже устаревшие клетки и тем самым обеспечивать рост корня в длину.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал№ 7. Где располагается зона растяжения корня? Каково ее значение?
Зона растяжения корня находится выше зоны деления и занимает около 1 – 2 мм. В этой зоне клетки вытягиваются и растягиваются в направлении кончика корня, за счет чего корень растения растет в длину.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналЗона растяжения корня очень важна для роста и развития. В этой зоне также осуществляется его ориентация в направлении более благоприятных условий (наличие воды и питательных веществ) для растения.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал№ 8. Что такое корневой волосок? Какое строение он имеет?
Корневой волосок – это длинный вырост наружной клетки корня. Внешне корневые волоски напоминают легкий пушок, который покрывает часть корня растения. Длина их, как правило, не более 10 мм. Под клеточной оболочкой у корневого волоска находятся: цитоплазма, лейкопласты, ядро и вакуоль с клеточным соком.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал№ 9. Почему одну из зон корня называют зоной всасывания?
Зоной всасывания принято называть участок корня, на котором находятся корневые волоски. Они проникают между частичками почвы, плотно прилегая к ним и всасывая воду с растворенными в ней минеральными веществами. За счет волосков значительно увеличивается всасывающая поверхность корня растения.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал№ 10. Какие ткани различают в корнях растений?
Корни растений состоят из разных типов тканей, в зависимости от зоны. Например, корневой чехлик, который защищает кончик корня, образован клетками покровной ткани. Сам кончик корня состоит из мелких и плотно прилегающих друг к другу клеток образовательной ткани (зона роста и деления).
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналПрочность и упругость корням растений обеспечивают вытянутые вдоль и с толстыми оболочками клетки механической ткани. А передвижение воды и растворенных в ней минеральных веществ от корня к стеблю растения осуществляется за счет сосудов и ситовидных трубок проводящей ткани корня.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналСтр. 46
Подумайте
При выращивании картофеля, томатов, кукурузы и других растений проводят окучивание – присыпают землей нижнюю часть стебля растения. Выскажите свое мнение: с какой целью применяют этот агроприем?
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналЦель окучивания растений заключается в создании оптимальных условий для их роста и развития. Прежде всего, такой агроприем помогает укрепить нижние части стебля, а значит, обеспечить растению устойчивое вертикальное положение, которое сможет выдержать ветровые нагрузки.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналТакже при помощи окучивания создается дополнительный слой земли, который удерживает в почве влагу, а значит, способствует лучшему питанию растений. В этом кроется огромное значение в периоды засухи, когда растения могут испытывать недостаток влаги.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналБлагодаря окучиванию убираются сорняки, которые могут расти возле растения и конкурировать с ним за свет, воду и питательные вещества.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналСтр. 47
Лабораторная работа 1: Стержневая и мочковатая корневые системы
Цель работы: выявить особенности строения стержневой и мочковатой корневых систем.
Материалы и оборудование: набор растений со стержневой и мочковатой корневыми системами.
Ход работы
1. Рассматриваем корневые системы предложенных нам растений. Перед нами однолетние и многолетние растения. У однолетних растений корневая система поверхностная, состоит из большого количества тонких волосковидных корней. У многолетних травянистых растений корневая система расположена глубоко. Она более разветвленная, благодаря чему растения могут получать воду и растворенные в ней минеральные вещества из более глубокого слоя почвы.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал2. Для стержневой корневой системы характерно наличие главного корня, который растет глубоко в почву и может иметь большое количество боковых корешков. Такие корни есть у кустарников, большинства деревьев.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналУ мочковатой корневой системы нет главного корня, но есть большое количество корней одинаковой толщины, которые располагаются более поверхностно и образуют своеобразный клубень. Мочковатая корневая система состоит из боковых и придаточных корней. Она характерна для бобовых, многих злаковых и разных однолетних растений.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал3. Растения со стержневой корневой системой: подсолнух, морковь, свекла, шиповник, одуванчик.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал4. Растения с мочковатой корневой системой: горох, пшеница, чеснок, лук, бархатцы, ячмень.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал5. Заполняем таблицу в рабочей тетради.
| Растение | Тип корневой системы | Особенности строения корневой системы |
|---|---|---|
| Подсолнух | Стержневая | Развит главный корень |
| Морковь | Стержневая | Развит главный корень |
| Горох | Мочковатая | Развиты боковые и придаточные корни |
| Пшеница | Мочковатая | Развиты боковые и придаточные корни |
| Свекла | Стержневая | Развит главный корень |
| Ячмень | Мочковатая | Развиты боковые и придаточные корни |
| Лук | Мочковатая | Развиты боковые и придаточные корни |
| Бархатцы | Мочковатая | Развиты боковые и придаточные корни |
| Шиповник | Стержневая | Развит главный корень |
| Одуванчик | Стержневая | Развит главный корень |
Стр. 47
Лабораторная работа 2: Изучение микропрепарата клеток корня
Цель работы: познакомиться с особенностями строения клеток, образующих различные зоны корня.
Материалы и оборудование: готовые микропрепараты клеток различных зон корня, микроскоп.
Ход работы
1. Рассматриваем под микроскопом готовые микропрепараты клеток различных зон корня. Все они имеют разное строение, в зависимости от зоны, где расположены.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал2. По результатам изучения микропрепаратов и текста параграфа заполняем в рабочей тетради таблицу.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал| Название зоны | Выполняемая функция | Особенности строения клеток |
|---|---|---|
| Зона корневого чехлика | Защищает кончик корня от механических повреждений. | Состоит из клеток покровной ткани, которые постоянно слущиваются и разрушаются. |
| Зона деления | Интенсивное деление клеток, которые перемещаются зону роста. | Состоит из мелких клеток образовательной ткани, которые постоянно делятся. |
| Зона роста | Обеспечивает удлинение корня. | Состоит из вытянутых клеток образовательной ткани с тонкой оболочкой, которые вытягиваются в длину и дифференцируются. |
| Зона высасывания | Поглощение воды и растворенных в ней минеральных веществ. | Представлена клетками покровной ткани, которые образуют и корневые волоски. |
| Зона проведения | Транспорт воды и минеральных веществ вверх к стеблю растения. | Состоит з вытянутых клеток проводящей ткани (сосуды и ситовидные трубки). |
Вывод
Различия в строении клеток корня растения обусловлены, прежде всего, их функциональными особенностями в разных зонах. Например, в зоне роста клетки постоянно активно делятся и дифференцируются, что необходимо для образования новых тканей. В зоне всасывания клетки покровной ткани образуют корневые волоски, которые активно поглощают из почвы воду с растворенными в ней питательными веществами. В зоне проведения происходит транспорт воды и минеральных веществ вверх по стеблю к остальным органам растения, потому она состоит из сосудов и ситовидных трубочек.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналСтр. 48
Задание для любознательных
Лабораторная работа 3: Корневой чехлик и корневые волоски
Цель работы: изучить строение корневого чехлика и корневых волосков.
Материалы и оборудование: семена редиса и пшеницы (предварительно пророщенные), вода, подкрашенная чернилами, ручная лупа, пипетка, пинцет, препаровальная игла, микроскоп, предметное и покровное стекла.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналХод работы
1. Проращиваем семена редиса и зерновки пшеницы.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал2. Рассматриваем корешок редиса или проростка пшеницы невооруженным глазом, а затем в лупу. Корневой чехлик расположен на конце корешка и представляет собой оболочку, которая защищает кончик корня растения от механических повреждений при прорастании сквозь частички почвы. Он белый или вовсе бесцветный и состоит из клеток покровной ткани.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал3. Обращаем внимание на часть корня выше корневого чехлика. Находим выросты в виде пушка – корневые волоски. Это очень тонкие, волосовидные выросты, которые образованы клетками покровной ткани и играют важнейшую роль в поглощении воды и минеральных веществ из почвы. Также корневые волоски могут удерживать растение в почве.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал4. Кладем корешок на предметное стекло в каплю воды, подкрашенную чернилами, и рассматриваем под микроскопом. Мы можем увидеть в нем различные структуры и слои клеток. Ближе к вершине корешка располагается зона деления, клетки которой активно делятся. Далее следует зона растяжения, где клетки увеличиваются в размерах. Еще выше происходит дифференциация клеток на разные типы ткани (флоэма, ксилема, эпидермис).
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал5. Что общего в строении корневого волоска и клеток кожицы лука? Чем объясняется различие их формы?
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналИ корневой волосок, и клетки кожицы лука состоят из клеток, которые обладают тонкой целлюлозной стенкой, а также содержат ядро и цитоплазму. У них также общая функция, которая заключается в защите и поглощении воды и питательных веществ.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналОднако есть в строении корневого волоска и клеток кожицы лука и отличие. Например, форма их клеток отличается. У корневых волосков клетки имеют форму конуса или цилиндра, что обеспечивает им большую поверхность при поглощении воды и растворенных минеральных веществ. В свою очередь клетки кожицы лука имеют уплощенную структуру и многоугольную форму. Все это позволяет им эффективно защищать луковицу от потери враги и проникновения вредителей.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналВывод
Корневой чехлик представляет собой первоначальную защитную оболочку корня растения, которая образована из наружного слоя эпидермиса. Он обеспечивает защиту корню на ранних стадиях роста, в тот период, когда корневые волоски еще не развиты. Корневые волоски – это множество мелких выростов на поверхности корня, которые имеют форму тонких нитей, состоят из одной клетки и служат для увеличения площади для поглощения воды и растворенных в ней минеральных соединений из почвы. И корневой чехлик, и корневые волоски служат своеобразным защитным и адаптивным механизмом для корневой системы растения.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналРассмотрите рисунок 30. Какое влияние оказывает пикировка на развитие корневой системы?
Пикировка представляет собой процесс пересадки растения на более глубокое место в почве с обязательным частичным удалением корневой системы (ощипыванием кончика корня). Смысл пикировки в том, что она может поспособствовать развитию более крупной и разветвленной корневой системы, потому что растение при помощи таких манипуляций стимулируется к созданию новых корней.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналОтщипните кончики корня у молодых растений капусты, астры, фасоли и др. Наблюдайте за развитием корневых систем контрольных и опытных растений. Подготовьте сообщение и результаты опыта обсудите с другими учащимися.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналНа основании результатов проведения опыта по ощипыванию кончиков корня у молодых растений, можно сделать вывод, что данный процесс благоприятно сказывается на развитии корневой системы. При отщипывании кончика корня происходит удаление зоны роста, и корень растения перестает расти в длину, но начинает активно развивать свои боковые корни. Соответственно, растения, на которых проводился опыт, имеют более разветвленную корневую систему по сравнению с контрольными образцами, у которых кончики не отщипывались. Благодаря разветвленной корневой системе повышается поглощение воды и минеральных веществ из почвы, а значит, улучшается рост и развитие всего растения.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналУ комнатных растений колеуса и пеларгонии легко образуются придаточные корни.
1. Осторожно срежьте несколько боковых побегов с 4 – 5 листьями.
2. Удалите два нижних листа и поместите побеги в стаканы или банки с водой.
3. Наблюдайте за образованием придаточных корней. После того как длина корней достигнет 1 см, посадите растения в горшочки с питательной почвой. Регулярно их поливайте.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал4. Результаты наблюдений запишите и обсудите с другими учащимися
Срезанные боковые побеги хорошо укореняются в воде. После того, как они были помещены в емкость с водой, спустя 2 – 3 недели стали появляться первые белые корешки. Полноценная корневая система развилась примерно через 25 – 30 дней. После этого растения были рассажены в горшочки с питательной почвой. Обязательным условием является регулярный, но умеренный полив.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
