ГДЗ по биологии 6 класс Сивоглазов §1

Общее знакомство с растительным организмом

Вопрос в начале параграфа

Примерно 135 миллионов лет назад мир голосеменных, гигантских плаунов, хвощей, папоротников начал уступать место растениям с яркими ароматными цветами, пышными соцветиями, сочными плодами, разнообразными семенами. Постепенно они расселились на нашей планете и заняли господствующее положение, создав облик нашей планеты. Почему это произошло?

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Растения с яркими ароматными цветами, пышными соцветиями, сочными плодами, разнообразными семенами – покрытосеменные растения более приспособлены к окружающей среде, плод защищен от неблагоприятных условий, много приспособлений для расселения семян. Это позволяет побеждать в конкуренции между другими группами растений.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 7

Вспомните!

Каковы особенности наземно-воздушной среды обитания?

Отличительными особенностям наземно-воздушной среды являются: высокая интенсивность света, значительные колебания температуры и влажности воздуха, его низкая плотность и давление, высокое содержание кислорода.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Вспомните!

Что называется тканью?

Ткань – это совокупность клеток, которые имеют сходную структуру и выполняют определенные функции в организме.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 8

Вспомните!

Что называется органом?

Орган – это обособленная совокупность различных типов клеток и тканей, выполняющая определённую функцию в живом организме.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Проверь свои знания

1. Вспомните из 5 класса и перечислите основные признаки царства Растения.

Растения питаются неорганическими веществами в процессе фотосинтеза.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

В клетках растений есть хлоропласты.

Запасное вещество растений – крахмал.

Клеточная стенка растений состоит из целлюлозы.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Растений неограниченно растут.

В процессе фотосинтеза растений поглощают углекислый газ, выделают кислород.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Чем покрытосеменные растения отличаются от других высших растений?

Главной особенностью покрытосеменных растений является наличие у них цветка. Цветок — это орган семенного размножения. В нём происходят опыление, оплодотворение, развитие зародыша и как итог — образование плода с семенами.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Каково строение тела цветкового растения?

Цветкове растение состоит из вегетативных органов (корень, стебель, лист, почка) и генеративных органов (цветок, плод с семенами).

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. Какие органы являются вегетативными, а какие — генеративными?

К вегетативным органам относится корень, лист, стебель, почка. К генеративным органам относится плод с семенами, цветок.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 8

Выполни задания

1. Объясните, почему такие растения, как слива, вишня, относятся к покрытосеменным растениям.

Растения слива и вишня имеют цветок, плод, семя, это признаки покрытосеменных растений.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Найдите лишнее понятие среди предложенных: лиственница, липа, яблоня, тополь, ясень.

Все перечисленные растения относятся к покрытосеменным, так как имеют цветок и плод с семенами, кроме лиственницы. Она относится к голосеменным растениям.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Дайте определение понятиям: вегетативный орган, генеративный орган.

Вегетативный орган – вегетативные органы образуют вегетативное тело высшего растения.

Генеративный орган – орган, необходимый для размножения растения.

Обсуди с товарищем

Какие, на ваш взгляд, особенности строения покрытосеменных растений способствовали их широкому расселению на планете?

1) Цветок обеспечивает половое размножение, которое способствует появлению разнообразия видов.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2) Плод обеспечивает защиту и распространение семян.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3) Разные приспособления к опылению ветром, насекомыми, самоопылением, к распространению плодов и семян (ветром, животными, водой и др.) позволяет приспособиться к разным условиям.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Выскажи мнение

Голубенький, чистый А подле сквозистый

Подснежник-цветок. Последний снежок.

(А. Майков)

Какие чувства вы испытываете, читая эти строки?

Это стих о подснежнике. Цветы – это очень красиво. Когда я представляю подснежник, мне хочется улыбаться.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 9

Выполни задания в рабочей тетради

1. Составьте план параграфа «Общее знакомство с растительным организмом».

• Понятие покрытосеменные растения.

• Приспособление к наземно-воздушной среде.

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Основные особенности покрытосеменных.

• Вегетативные и генеративные органы.

2. Вставьте в слова пропущенные буквы: в...г...тативные, г...н...ративные. Придумайте два предложения с данными словами.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

К вегетативным органам относится корень, лист, стебель, почка. К генеративным органам относится плод с семенами, цветок.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Работа с моделями, схемами, таблицами

Совершите с родителями экскурсию в лес, парк, на луг. Информацию об их обитателях отразите в виде таблицы.

Стр. 9