Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаГДЗ по биологии 6 класс Сивоглазов §6
§6
Многообразие побегов
Вопрос в начале параграфа
Как среда обитания влияет на строение и функции побега?
Внешние факторы влияют на строение объекта. Например, большое влияние на строение побегов и особенно листьев оказывает свет. Побеги, выросшие в тени и на свету, отличаются и по внешнему виду и по строению. При недостатке света или при полном его отсутствии развиваются побеги, вытянутые в длину с небольшими листьями, светлоокрашенные, со слабо развитыми механическими тканями. Наоборот, при полном освещении развиваются более приземистые растения.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 28
Проверь свои знания
1. Что такое побег?
Побег — это стебель с листьями и почками, расположенными в определённом порядке.
2. Что называется видоизменёнными побегами?
У ряда растений побеги выполняют особые функции. Они становятся кладовыми запасных питательных веществ, защищают от поедания животными, помогают пережить неблагоприятные условия, участвуют в размножении. Такие побеги называют видоизменёнными.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Какова роль видоизменённых побегов?
Функции видоизмененных корне: они становятся кладовыми запасных питательных веществ, защищают от поедания животными, помогают пережить неблагоприятные условия, участвуют в размножении.
Добавить текст Вернуть оригинал4. По каким признакам корневище можно отличить от корня?
Корневище, в отличие от корня, несёт верхушечную почку. У корневища всегда есть узлы, листья, которые недоразвиты, имеют вид чешуек или плёночек, и пазушные почки. В узлах могут развиваться придаточные корни.
Добавить текст Вернуть оригинал5. Чем клубни отличаются от корнеклубней?
Клубни, в отличии от корнеклубня, развиваются на длинных подземных побегах — столонах. Листья на клубнях недоразвиты, придаточные корни не развиваются, но пазушные почки — «глазки» — хорошо развиты и заметны.
Добавить текст Вернуть оригинал
Стр. 28
Выполни задания
1. Сравните строение клубня и корневища.
Клубни отличаются от корневищ тем, что у них стебель короткий и толстый, а листья недоразвиты. Как и на всяком побеге, у них имеются почки и расположены они на верхушке и в пазухах недоразвитых листьев.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Приведите основные доказательства, что корневище — это побег.
Корневище, как и побег, несёт верхушечную почку. У корневища всегда есть узлы, листья, которые недоразвиты, имеют вид чешуек или плёночек, и пазушные почки. В узлах могут развиваться придаточные корни.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Объясните, какими способами побеги могут обеспечивать максимальное получение света листьями.
Стебли прямостоящих побегов растут вертикально вверх. Приподнимающиеся побеги вначале растут в горизонтальном направлении, а затем поднимаются в вертикальном.
Добавить текст Вернуть оригиналОбсуди с товарищем
Как вы думаете, почему среди травянистых растений пустынь и полупустынь преобладают луковичные растения?
Стебель луковицы — донце — очень короткий и плоский, от него отходят придаточные корни. На донце располагаются мясистые, сочные листья — чешуи. В них накапливаются запасы воды и питательных веществ, что помогает выжить растениям в условиях пустыни.
Добавить текст Вернуть оригиналВыскажи мнения
Почему у видоизменённых побегов (клубень, корневище) основная функция побега уходит на второй план?
Строение видоизмененных побегов больше приспособлено к выполнению дополнительных функции. Основные функции не выполняются из-за отсутствия определенных особенностей строения.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 28
Выполни задание в рабочей тетради
1. Вставьте в слова пропущенные буквы: л...ана, корн...вище, ст...лон.
Лиана, корневище, столон.
2. Вспомните загадки о луковице, клубне, корневище. Придумайте свои варианты загадок.
Луковица
Я - побег и купол церкви,
И подснежник, и тюльпан.
Но я «женщина», поверти,
Жизнь дарю на радость вам.
Клубень
Не плод, не корень
В земле сидит
Глазками не смотрит
А растёт.
Корневище
От солнца скрыт,
В землю зарыт,
Есть на нем чешуек след
То ли корень, то ли нет.
3. На иностранном языке, который вы изучаете, составьте описание луковицы.
The stem of the bulb — the bottom — is very short and flat, the subordinate roots depart from it. Fleshy, juicy leaves - cheshui are placed on the bottom. They accumulate reserves of water and nutrients.
Добавить текст Вернуть оригинал
Стр. 28
Работа с моделями схемами таблицами
1. Вылепите из пластилина модели луковицы и клубня.
2. После экскурсии в сад, парк, на луг обобщите полученную информацию о многообразии побегов по направлению роста. Информацию отобразите в рабочей тетради в виде таблицы.
Добавить текст Вернуть оригинал| Тип побега | Особенности | Примеры |
|---|---|---|
| Прямостоящие |
Их стебли растут вертикально вверх и не требуют никакой опоры. |
Рис, рожь, кукуруза |
| Приподнимающиеся | Вначале растут в горизонтальном направлении, а затем поднимаются в вертикальном | Черноголовка, кошачья лапка, звездчатка |
| Цепляющиеся | Крепятся к опоре с помощью специальных приспособлений | Плющ, горох |
| Вьющиеся |
Выносят свои побеги к солнцу, обвивая стоящую рядом опору. Это могут быть расположенные рядом растения с прямо- Добавить текст Вернуть оригиналстоящими побегами |
Вьюнки, хмеля |
| Ползучие |
Стелются вдоль почвы, в междоузлиях у них образуются придаточные корни Добавить текст Вернуть оригинал |
Клевер, луговой чай |
Стр. 28
3. Соберите информацию у родителей о том, какие растения с видоизменёнными побегами ваша семья выращивает в саду, огороде, дома. Информацию выразите в виде схемы.
Добавить текст Вернуть оригинал
Лабораторная работа. Строение луковицы
1. Рассмотрите внешний вид луковицы лука репчатого (размеры, форма, окраска).
2. Рассмотрите внешнее строение сухих чешуек. Каково их назначение?
3. Зарисуйте внешний вид луковицы.
4. Попросите учителя разрезать луковицу вдоль и рассмотрите её строение. Найдите донце (стебель), сочные чешуйчатые листья, почки и придаточные корни.
Добавить текст Вернуть оригинал5. Сделайте рисунок, подпишите все части луковицы.
6. Запишите признаки, доказывающие, что луковица — это побег, и сделайте выводы.
Вывод:
Луковица — это видоизменённый укороченный побег. Стебель луковицы — донце — очень короткий и плоский, от него отходят придаточные корни. На донце располагаются мясистые, сочные листья — чешуи. В них накапливаются запасы воды и питательных веществ. На верхушке донца расположена почка, из которой чаще всего вырастает надземный побег, но иногда — подземный, из которого развиваются новые луковицы-детки, дающие начало новым растениям. К луковичным растениям относятся крокусы, нарциссы, тюльпаны.
Добавить текст Вернуть оригинал
Стр. 29
Лабораторная работа. Строение клубня
1. Рассмотрите внешний вид клубня картофеля. Найдите на нём верхушку, основание, глазки-почки.
2. Зарисуйте внешний вид клубня, подпишите его части.
3. Попросите учителя разрезать клубень на две части. Капните на срез каплю йода. Как изменилась окраска? О чём это свидетельствует?
Добавить текст Вернуть оригинал4. Запишите признаки, доказывающие, что клубень — это побег, и сделайте выводы.
Если на срез клубня картофеля капнуть йод, то цвет клубня изменится на сине-фиолетовый. Это происходит потому, что картофель содержит большое количество крахмала.
Добавить текст Вернуть оригиналВывод:
Клубень — это видоизменённый побег, стебель которого, приостановив верхушечный рост, сильно разрастается в толщину. В клубне накапливаются питательные вещества. Клубни картофеля развиваются на длинных подземных побегах — столонах. Листья на клубнях недоразвиты, придаточные корни не развиваются, но пазушные почки — «глазки» — хорошо развиты и заметны.
Добавить текст Вернуть оригинал
Лабораторная работа. Строение корневища
1. Рассмотрите внешний вид корневища (ландыш, крапива, пырей).
2. Найдите на нём верхушечную точку, пазушные почки, видоизменённые листья-чешуйки, узел, междоузлие, придаточные корни.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Сделайте рисунок, подпишите его части.
4. Запишите признаки, доказывающие, что корневище — это побег, и сделайте выводы.
Вывод:
Корневище — видоизменённый побег, внешне напоминающий корень. Встречается у многих травянистых растений (мать-и-мачеха, купена, ирис), однако, в отличие от корня, несёт верхушечную почку. У корневища всегда есть узлы, листья, которые недоразвиты, имеют вид чешуек или плёночек, и пазушные почки. В узлах могут развиваться придаточные корни.
Добавить текст Вернуть оригинал
Стр. 30
