Решебник по биологии 6 класс Сивоглазов рабочая тетрадь | Страница 35

Авторы:
Год:2025
Тип:рабочая тетрадь
Серия:Базовый уровень

Выбери издание

фгос Рабочая тетрадь по биологии 6 класс Сивоглазов Просвещение
Рабочая тетрадь по биологии 6 класс Сивоглазов Просвещение

Издание 1

📍Тапни предложение — включится подсветка для легкого переноса текста в тетрадь.
§ Стр. 35
Изучаем, определяем, проводим исследования

3. Объясните, с какой целью применяется агроприём прищипка.

Агроприём прищипка применяется с целью удаления верхушки главного корня, что приводит к прекращению его роста в длину и стимулирует активное развитие боковых и придаточных корней в верхнем, наиболее плодородном слое почвы. Это позволяет значительно увеличить площадь питания растения, сделать его более крепким и повысить общую урожайность культур.

Вернуть оригинал
§ Стр. 35
Изучаем, определяем, проводим исследования

4. Выполните лабораторную работу, используя инструкцию на с. 45 учебника.

Цель: изучить микроскопическое строение корневого чехлика и корневого волоска.

Материалы и оборудование: корни проростков пшеницы (редиса), предметные и покровные стёкла, пипетка, препаровальная игла, препарат «Корневой чехлик и корневые волоски», лупа, микроскоп.

Вернуть оригинал
§ Стр. 35
Ход работы:

1. Рассмотрите с помощью лупы корни проростков (пшеницы, редиса и др.). Найдите верхушку корневого чехлика и корневые волоски.

С помощью лупы были рассмотрены корни проростков. На верхушке корня обнаружен корневой чехлик. В зоне всасывания найдены многочисленные корневые волоски.

Вернуть оригинал
§ Стр. 35
Ход работы:

2. Приготовьте микропрепарат корешка. Попросите учителя отделить скальпелем часть корня с корневыми волосками. Положите его на предметное стекло в каплю воды, подкрашенную чернилами. Рассмотрите корневой чехлик и корневой волосок под микроскопом. Сделайте рисунок.

С помощью препаровальной иглы был отделён скальпелем кончик корня с корневыми волосками. Он был помещён на предметное стекло в каплю воды и подкрашен чернилами. Препарат накрыт покровным стеклом и рассмотрен под микроскопом. Выполнен рисунок корневого чехлика и корневых волосков.

Вернуть оригинал
§ Стр. 35
Корневые волоски

3. Рассмотрите готовый микропрепарат «Корневой чехлик и корневые волоски». Сравните увиденное с вашим рисунком.

Строение корневого чехлика и корневых волосков на готовом микропрепарате соответствует наблюдениям и выполненному рисунку. Различия незначительные и связаны с качеством окраски.

Вернуть оригинал
§ Стр. 35
Корневые волоски

4. Выполните рисунок «Зоны корня», сделайте подписи.

Вернуть оригинал
§ Стр. 35
Корневые волоски

5. Сделайте выводы об особенностях строения корневого чехлика и корневого волоска.

Вывод: В ходе лабораторной работы было изучено микроскопическое строение клеток корня. Корневой чехлик состоит из мелких клеток и защищает кончик корня при росте в почве. Корневые волоски представляют собой вытянутые клетки, увеличивающие поверхность корня и обеспечивающие всасывание воды и минеральных веществ. Строение клеток корня связано с выполняемыми ими функциями.

Вернуть оригинал

Издание 2

Рабочая тетрадь по биологии 6 класс Сивоглазов Просвещение
§ Стр. 35
4.
  • Цветы – украшение нашей жизни.

  • Мой любимый цветок - ромашка.

  • Мои ассоциации и почему мне нравятся ромашки.

  • Цветы дарят нам улыбки!

C:\Users\Vika\Downloads\image-19-03-21-01-30-1.heic

35.png

Вернуть оригинал
Скачать ответ

Поделись с друзьями