Решебник по биологии 6 класс Сивоглазов рабочая тетрадь | Страница 73

Авторы:
Год:2025
Тип:рабочая тетрадь
Серия:Базовый уровень

Выбери издание

фгос Рабочая тетрадь по биологии 6 класс Сивоглазов Просвещение
Рабочая тетрадь по биологии 6 класс Сивоглазов Просвещение

Издание 1

📍Тапни предложение — включится подсветка для легкого переноса текста в тетрадь.
§ Стр. 73
Наблюдение за ростом корня

Цель: выявить верхушечный рост корня.

Материалы и оборудование: проростки фасоли (чёрные бобы), спичка, чёрная тушь, сосуд.

Вернуть оригинал
§ Стр. 73
Ход работы:

1. Нанесите заострённой спичкой метки чёрной тушью на главный корень на расстоянии 2 мм.

§ Стр. 73
Ход работы:

2. Семя прикрепите с помощью булавки к листочку плотной бумаги (вырезать по размеру сосуда).

§ Стр. 73
Ход работы:

3. Положите семя на полоску фильтровальной бумаги.

§ Стр. 73
Ход работы:

4. Поместите всё наклонно в сосуд, в котором на дне налита вода. Фильтровальная бумага должна касаться воды.

§ Стр. 73
Ход работы:

5. Сосуд с проростком поместите в тёмный шкаф на двое суток.

§ Стр. 73
Ход работы:

6. Через двое суток изучите, какие изменения произошли с проростком. Какими стали расстояния между метками? Сделайте вывод.

Через двое суток мы заметили, что метки, нанесённые на самом кончике корня, разошлись на значительное расстояние друг от друга. В то же время метки, расположенные ближе к основанию (у семени), остались практически на прежнем расстоянии в 2 мм.

Вывод: В ходе работы мы экспериментально подтвердили, что корень растёт в длину не всей своей поверхностью, а только самым кончиком. Это происходит благодаря делению клеток в конусе нарастания и их последующему растяжению в зоне роста, расположенной на верхушке корня.

Вернуть оригинал

Издание 2

Рабочая тетрадь по биологии 6 класс Сивоглазов Просвещение
§ Стр. 73
Параграф 23. Классы цветковых растений.

1. Систематика – это раздел биологии, задачей которого является описание и разделение по группам всех существующих ныне и вымерших организмов, установление родственных связей между ними, выяснение их общих и частных свойств и признаков.

Вид – это структурная единица в системе живых организмов.

2. Мхи, Плауны, Хвощи, Папоротники, Голосеменные, Покрытосеменные.

3. Отдел Покрытосеменные:

  • Однодольные

  • Двудольные

Вернуть оригинал
Скачать ответ

Поделись с друзьями