Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
Математика
§ Стр. 87
Изучаем, определяем, проводим исследования
Решебник по биологии 6 класс Сивоглазов рабочая тетрадь | Страница 87
Авторы:Сивоглазов
Год:2025
Тип:рабочая тетрадь
Серия:Базовый уровень
Выбери издание
Издание 1
📍Тапни предложение — включится подсветка для легкого переноса текста в тетрадь.
§ Стр. 87
Изучаем, определяем, проводим исследования
6. Выполните лабораторную работу, используя инструкцию на с. 118 учебника.
Цель: выявить особенности строения изучаемого соцветия.
Материалы и оборудование: живые и гербарные материалы соцветий.
§ Стр. 87
Ход работы:
1. Изучите предлагаемое соцветие, пользуясь учебником, выпишите его тип.
Рассмотрено соцветие корзинка (на примере ромашки).
§ Стр. 87
Ход работы:
2. Определите ось соцветия, рассмотрите, как располагаются на нём цветки.
Ось соцветия сильно укорочена и расширена. Цветки расположены плотно, сидят на общем цветоложе. В центре находятся трубчатые цветки, по краям — язычковые.
§ Стр. 87
Ход работы:
3. Зарисуйте схему соцветия. Напишите название растения, которому это соцветие принадлежит. Укажите названия растений, у которых бывают подобные соцветия.
§ Стр. 87
Ход работы:
4. Сделайте выводы о биологическом значении соцветий.
Вывод: Соцветия обеспечивают размещение большого количества цветков на одном побеге. Это увеличивает вероятность опыления и образования плодов и семян. Соцветия привлекают насекомых-опылителей и повышают эффективность размножения растений.
Издание 2
§ Стр. 87
Проверяем знания, подводим итоги
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| б | в | а | а | г | б | а | в | в | б | б, в, е |
| А | Б | В | Г | Д | Е |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 |
Поделись с друзьями
