Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
Математика
§11
Вопросы в начале параграфа
1. За что моллюски получили своё название?
Моллюски получили свое название от латинского, что означает мягкотелые животные.
Решебник по биологии 7 класс Латюшин. С тигром §11
Авторы:Латюшин. С тигром, Шапкин
Тип:учебник
Серия:Вертикаль
📍Тапни предложение — включится подсветка для легкого переноса текста в тетрадь.
§11
Вопросы в начале параграфа
2. Какие моллюски обитают в вашей местности?
Виноградная улитка, слизень, перловица, беззубка
§11Стр. 47
Оборудование:
Чашки Петри с раковинами и живыми моллюсками.
§11Стр. 47
Ход работы:
1. Рассмотрите предложенные вам раковины моллюсков. Разделите их на группы брюхоногих и двустворчатых.
§11Стр. 47
Ход работы:
2. У брюхоногих отметьте: наличие или отсутствие симметрии; вправо или влево закрученную раковину. Выявите, есть ли разница в числе завитков, окраске, размерах, выростах (бугорках, лучах, шипах и т. д.). Обратите внимание на виды моллюсков, встречающиеся в вашей местности (назовите их или выясните их названия).
У брюхоногих нет симметрии, раковина левозакрученная. В нашей местности встречается большой прудовик, виноградная улитка.
§11Стр. 47
Ход работы:
3. У двустворчатых отметьте: разницу между внутренним и внешним слоями створок раковин; наличие годичных колец на внешнем слое; форму, размеры и окраску раковин.
У двустворчатых наружный слой темный, внутренний перламутровый. Есть годичные кольца на наружном слое.
§11Стр. 47
Ход работы:
4. Рассмотрите предложенных вам живых моллюсков. Определите, к каким классам они принадлежат.
§11Стр. 47
Ход работы:
Обратите внимание на характер перемещения моллюсков по стеклу и бумаге. Какой след на них остаётся? Пронаблюдайте за моллюском, ползающим по стеклу, глядя на стекло с другой стороны.
Предложены двустворчатые и брюхоногие моллюски. После них на бумаке остается слизистый след.
§11Стр. 47
Ход работы:
5. Рассмотрите подошву брюхоногого моллюска, держа его в руках. Сравните её площадь с площадью подошвы свободноползающего моллюска. Обратите внимание на работу терки и след, который она оставляет при движении моллюска по стеклу аквариума, заросшего водорослями. Найдите моллюсков, перемещающихся по поверхностной плёнке воды. Подумайте, как им это удаётся. Отметьте, работает ли при этом тёрка.
Брюхоногие моллюски с помощью рта прикрепляются к поверхностной пленке воды.
§11Стр. 47
Ход работы:
6. Изучите реакции моллюсков на различные раздражители. Прикоснитесь к телу моллюска препаровальной иглой, полоской бумаги, смоченной в спирте, ниткой. Какова реакция животного на раздражители? Возьмите моллюска в руку. Какова его реакция на ваше действие?
На любые раздражители тело моллюска сжимается
§11Стр. 47
Ход работы:
7. Поместите двух моллюсков одного вида в сосуды с водой разной температуры. Наблюдайте за их поведением. Какой вывод вы сделаете о поведении этих животных?
При нормальной температуре моллюск будет чувствовать себя обычно. При слишком холодной ил теплой температуре он будет прятаться в раковину.
§11Стр. 48
Вопросы после параграфа
1. Какую функцию выполняет раковина у моллюсков?
Раковина у моллюсков служит защитой внутренних органов.
§11Стр. 48
Вопросы после параграфа
2. О чём свидетельствует неодинаковое развитие органов чувств у различных моллюсков?
У брюхоногих хорошо развиты органы осязания и химического чувства. Эти моллюски очень чувствительны к температуре окружающей среды: от неё зависит скорость протекания процессов в их организме. Моллюски довольно чувствительны к солёности воды и другим экологическим факторам. Нервная система головоногих наиболее развита по сравнению со всеми беспозвоночными. Различия в сложности строения моллюсков говорит о различии в их уровни организации.
§11Стр. 48
Вопросы после параграфа
3. Каковы особенности строения моллюсков по сравнению с кольчатыми червями?
Моллюски имеют отделы тела, у большинства из них есть раковина. Кровеносная система у моллюсков незамкнутая, а у кольчатых замкнутая. Также у моллюсков усложняется нервная система.
§11Стр. 48
Вопросы после параграфа
4. Как и почему понижение температуры окружающей среды влияет на жизнедеятельность брюхоногих моллюсков?
Температура воды у брюхоногих моллюсков влияет на скорость протекания процессов в их организме.
§11Стр. 48
Задания
1. Используя разные источники информации, объясните происхождение названия моллюска «Каракатица лекарственная.
Латинское видовое название каракатицы officinalis («лекарственная») чаще достается растениям. Животные носят его только в исключительных случаях. Описываемый вид и есть тот самый исключительный случай. Чернила каракатицы лекарственной применяются в гомеопатии как средство для лечения болезней женской мочеполовой системы, нервной системы, болезней и выпадения прямой кишки, при мигренях, подагре или упадке сил.
Поделись с друзьями
