Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаГДЗ по биологии 7 класс Латюшин. С тигром §44
§44
Органы чувств. Регуляция деятельности организма
Вопросы в начале параграфа
1. Как животное получает необходимую информацию из внешней среды?
Все животные получают необходимую информацию из внешней среды через разные органы чувств: зрение, осязание, обоняние, слух (и специфические органы чувств).
Добавить текст Вернуть оригинал2. Почему у различных животных органы чувств развиты неодинаково?
Степень развития органов чувств зависит от их востребованности, то есть от условий обитания животного. К примеру, у дневных животных обычно хорошо развито зрение. У животных с ночным образом жизни – слух и обоняние.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Каким образом происходит регуляция состояния организма животного?
Регуляция состояния организма животного осуществляется посредством регуляции жидкости и нервной регуляции. Жидкостная регуляция осуществляется путем передачи сигналов с помощью биологически активных веществ через жидкие среды организма. При нервной регуляции пусковой системой механизма регуляции является нервный импульс, полученный от органа чувств и переданный в нервный узел, кольцо или мозг.
Добавить текст Вернуть оригинал
Стр. 233
Лабораторная работа № 13
Изучение органов чувств животных
Цель: доказать, что перестройка органов чувств, вызвала прогрессивные изменения у животных.
Оборудование:
Раки, рыбы, лягушки, ящерицы, птицы, хомячки, коллекция бабочек и стрекоз.
Добавить текст Вернуть оригиналХод работы:
I. Знакомство с особенностями органов зрения у различных животных
1. Рассмотрите предложенных вам животных. Отметьте место расположения глаз, их число; величину глаз относительно головы.
Добавить текст Вернуть оригиналВыяснение, у каких животных глаза подвижны; как и чем защищены глаза у разных животных.
Глаза у лягушек расположены так, что она может видеть округ почти на 360 градусов. У африканской шпорцевой лягушки редуцированы веки, но при этом сохранился орган боковой линии.
Добавить текст Вернуть оригиналВеки у большей части бесхвостых это верхнее и мигательная перепонка, а у жаб, кроме того, зачаток нижнего.
Добавить текст Вернуть оригиналРасположение глаз у кошек находится в центральной части лицевого черепа, ближе к верхнему полюсу черепа. Их два. По отношению к голове они имеют средний размер.
Добавить текст Вернуть оригиналГлаза защищены веками - верхним, нижним и третьим (мигательной мембраной).
Добавить текст Вернуть оригинал2. Рассмотрите с помощью лупы глаза у бабочек и стрекоз (в предложенных коллекциях). Выясните, видно ли, что глаза у бабочек и стрекоз состоят из многочисленных простых глазков.
Добавить текст Вернуть оригиналДа, видно, также они напоминают своеобразную сетку, это и есть так называемые фасеточные глаза.
Добавить текст Вернуть оригинал
II. Знакомство с внешним строением органов слуха у различных животных
1. Рассмотрите предложенных вам животных.
Выясните, у каких животных имеются видимые наружные органы слуха; каково значение ушной раковины у млекопитающих (определите направление и силу звука с приставленными к вашим ушным раковинам ладонями и без них).
Добавить текст Вернуть оригиналОпределите место расположения ушных раковин у исследуемых животных.
Видимый наружный орган слуха виден у ящерицы, зайца, хомяка, воробья. У млекопитающих ушная раковина, улавливает и направляет звуковые волны в слуховой проход, заканчивающийся барабанной перепонкой.
Добавить текст Вернуть оригиналУ ящериц нет ушной раковины, как у людей и млекопитающих. Барабанная перепонка расположена на голове ящерицы за глазами и защищает среднее ухо, а также передает звуковые колебания в среднее и внутреннее ухо.
Добавить текст Вернуть оригиналIII. Знакомство с органами осязания
1. Рассмотрите предложенных вам животных: рака, таракана, рыбку гурами, кролика.
Отметьте, как исследуемые животные используют антенны, усы, нитевидные брюшные плавники и другие органы.
У представленных животных эти органы служат для улавливания определенных вибраций, волн, звуков. Раки используют усы вместо глаз, чтобы определить, где они находятся. Рыбы используют плавники, чтобы плавать под водой.
Добавить текст Вернуть оригиналВывод: Подводя итоги, можно смело сказать, что слуховой орган животных очень важный орган для существования и стабильного функционирования. Ведь у некоторых он не только отвечает за восприятия звуковых колебаний, но а также за положение тела в пространстве и удерживать равновесие.
Добавить текст Вернуть оригинал
Стр. 235
Вопросы после параграфа
1. Каково значение органов чувств для животного?
С помощью органов чувств животное получает информацию из окружающей среды и реагирует на нее. Органы чувств нужны животным прежде всего для выживания. Без глаз, например, животное не увидит опасности и не спрячется. Или оно не учует запах добычи и умрет от голода и т. д.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Можно ли утверждать, что регуляция деятельности организма с помощью органов чувств более совершенна, чем с помощью жидкости? Почему?
Добавить текст Вернуть оригиналРегулирование с помощью органов чувств и нервной системы — это нервное регулирование. Потому что, с помощью органов чувств мозг получает комплекс информации (звуковая, зрительная, чувствительная и т.п.). Нервная регуляция действует гораздо быстрее: она позволяет организму скорректировать действие за доли секунды. Жидкостная регуляция имеет более медленное действие, меньшую точность воздействия на органы, но характеризуется большей продолжительностью действия.
Добавить текст Вернуть оригинал3. С помощью каких простых опытов можно доказать наличие жидкостной и нервной регуляции?
При внезапном испуге человек может отреагировать быстрым криком, отшатнуться, дернуть рукой и т. д. Это примеры нервной регуляции. Это примеры нервной регуляции. В течение некоторого времени после такого воздействия вы можете ощущать дрожь, легкий озноб. Это связано с выбросом адреналина в кровь - действием регуляции жидкости.
Добавить текст Вернуть оригинал
4. Почему у животных, ведущих наземный образ жизни, сформировались более сложно устроенные органы чувств?
Это устроено для выживания, так как они не могут взлететь и улететь, не все могут убежать, при нападении они ничего не замечают, из-за этого в процессе развития и адаптации к местности, наземные животные, чтобы вовремя заметить опасность и среагировать более хорошо развили органы чувств. С появлением животных на суше связано усложнение органов чувств. Это связано с тем, что наземно-воздушная среда характеризуется более разнообразными условиями и большими амплитудами этих условий. На суше, по сравнению с водной и почвенной средой, более ощутимы смена дня и ночи, времен года, температур, погоды и т. д.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 235
Задания
1. Пронаблюдайте за поведением птиц (голубя, воробья) на остановке общественного транспорта. Заполните таблицу «Поведение птиц. Какой вывод можно сделать по данному наблюдению?
Добавить текст Вернуть оригинал| Вид птицы | Отношение к человеку | Отношение к транспорту | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| неподвижному | движущемуся | неподвижному | движущемуся | |||
| Воробей | Находятся близко, но стараются держать дистанцию | Отлетают на безопасное расстояние | Держатся подальше | Сторонятся и не приближаются | ||
| Голубь | Находятся очень близко | Иногда отлетают, иногда нет | Чувствуют себя спокойно, не боятся | Улетают впритык от колёс | ||
По данному наблюдению можно сделать вывод, что голуби наиболее приспособлены к жизни в городе, но их доверчивость и потеря осторожности делают их легкой добычей для кошек. Обитатели мусорных контейнеров становятся переносчиками инфекций. Воробьи - городские птицы, которые выживают в суровых условиях города. Благодаря своей осторожности и бдительности эти птицы избегают многих опасностей и успешно соседствуют даже с хищными птицами.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Докажите, что без органов чувств животное не выживет.
Без органов чувств животное не может получать информацию об окружающей среде, состоянии своего тела, положении в пространстве, а значит организм не сможет адекватно среагировать на ситуацию. Слух, обоняние и зрение необходимы для поиска и получения пищи. Тактильные, слуховые и зрительные ощущения необходимы для ориентации в пространстве.
Добавить текст Вернуть оригинал
Стр. 236
