Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
Математика
§ Стр. 47
Оборудование:
Чашки Петри с раковинами и живыми моллюсками.
Решебник по биологии 7 класс Латюшин. С тигром | Страница 47
Авторы:Латюшин. С тигром, Шапкин
Тип:учебник
Серия:Вертикаль
Содержание
📍Тапни предложение — включится подсветка для легкого переноса текста в тетрадь.
§ Стр. 47
Ход работы:
1. Рассмотрите предложенные вам раковины моллюсков. Разделите их на группы брюхоногих и двустворчатых.
§ Стр. 47
Ход работы:
2. У брюхоногих отметьте: наличие или отсутствие симметрии; вправо или влево закрученную раковину. Выявите, есть ли разница в числе завитков, окраске, размерах, выростах (бугорках, лучах, шипах и т. д.). Обратите внимание на виды моллюсков, встречающиеся в вашей местности (назовите их или выясните их названия).
У брюхоногих нет симметрии, раковина левозакрученная. В нашей местности встречается большой прудовик, виноградная улитка.
§ Стр. 47
Ход работы:
3. У двустворчатых отметьте: разницу между внутренним и внешним слоями створок раковин; наличие годичных колец на внешнем слое; форму, размеры и окраску раковин.
У двустворчатых наружный слой темный, внутренний перламутровый. Есть годичные кольца на наружном слое.
§ Стр. 47
Ход работы:
4. Рассмотрите предложенных вам живых моллюсков. Определите, к каким классам они принадлежат.
§ Стр. 47
Ход работы:
Обратите внимание на характер перемещения моллюсков по стеклу и бумаге. Какой след на них остаётся? Пронаблюдайте за моллюском, ползающим по стеклу, глядя на стекло с другой стороны.
Предложены двустворчатые и брюхоногие моллюски. После них на бумаке остается слизистый след.
§ Стр. 47
Ход работы:
5. Рассмотрите подошву брюхоногого моллюска, держа его в руках. Сравните её площадь с площадью подошвы свободноползающего моллюска. Обратите внимание на работу терки и след, который она оставляет при движении моллюска по стеклу аквариума, заросшего водорослями. Найдите моллюсков, перемещающихся по поверхностной плёнке воды. Подумайте, как им это удаётся. Отметьте, работает ли при этом тёрка.
Брюхоногие моллюски с помощью рта прикрепляются к поверхностной пленке воды.
§ Стр. 47
Ход работы:
6. Изучите реакции моллюсков на различные раздражители. Прикоснитесь к телу моллюска препаровальной иглой, полоской бумаги, смоченной в спирте, ниткой. Какова реакция животного на раздражители? Возьмите моллюска в руку. Какова его реакция на ваше действие?
На любые раздражители тело моллюска сжимается
§ Стр. 47
Ход работы:
7. Поместите двух моллюсков одного вида в сосуды с водой разной температуры. Наблюдайте за их поведением. Какой вывод вы сделаете о поведении этих животных?
При нормальной температуре моллюск будет чувствовать себя обычно. При слишком холодной ил теплой температуре он будет прятаться в раковину.
Поделись с друзьями
