Решебник по биологии 7 класс Пасечник ФГОС | Страница 111

Проверьте себя

№ 1. Что называют растительным сообществом?

Растительным сообществом или фитоценозом называют совокупность определенных видов растений, которые произрастают на относительно однородном участке земной поверхности.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

№ 2. Какие растительные сообщества вы знаете?

Растительные сообщества делятся на типы:

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

1) тундры (мхи, лишайники, травы, низкорослые кустарники, карликовые деревья);

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2) леса (образуют хвойные леса – тайга, смешанные и лиственные леса);

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

3) степи (безлесные пространства, покрытые многолетними травами);

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

4) пустыни (бедный растительный мир);

5) луга (многолетние корневищные злаки, бобовые, разнотравье);

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

6) болота;

7) водные сообщества (фитоценозы пресных внутренних водоемов и морских материковых отмелей – шельфов);

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

8) искусственные сообщества (неустойчивые растительные сообщества, создаваемые человеком).

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

№ 3. Что такое растительность?

Растительность – это совокупность фитоценозов определенной территории.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

№ 4. Что такое флора?

Флора – это совокупность видов растений, которые произрастают на определенной территории (на одном материке, в стране, районе, либо на всем земном шаре).

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

№ 5. В чем сходство и различие понятий «растительность» и «флора»?

Оба понятия «растительность» и «флора» описывают растительный мир и учитывают разнообразие и распределение растений на планете.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Растительность, в отличие от флоры, характеризуется не видовым составом растений, а численностью и совокупностью видов, которые покрывают поверхность материков земного шара. Флора акцентирует внимание на перечислении и классификации видов растений и представляет собой своеобразный систематический каталог растений в определенной области.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

№ 6. Почему весной и осенью наблюдается смена растительного покрова?

Смена растительного покрова весной и осенью связана с изменениями в окружающей среде, которые оказывают воздействие на рост и развитие растений. К этим изменениям относятся: световой день, температура, сезонность, природные факторы (влажность почвы, осадки). Также у растений есть свой собственный цикл жизни, который включает в себя периоды активного роста, цветения, плодоношения и покоя.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Стр. 111

Подумайте

№ 1. Почему видовой состав растений в северных районах менее разнообразен, чем в южных?

Видовой состав растений в северных районах менее разнообразен, по сравнению с южными, так как они характеризуются более холодными и непредсказуемыми климатическими условиями. Длительные зимы с низкими температурами, короткие летние сезоны, сильные морозы – все это ограничивает возможности для роста и развития многих растений. Также северные районы могут иметь бедные почвы, либо почвы, замороженные на большую глубину. Из-за неблагоприятных условий конкуренция среди растений менее интенсивна, чем в южных районах, что приводит к меньшему разнообразию видов.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

№ 2. Представьте, что вы отправляетесь изучать редкие растения лесного сообщества. Какие бы вопросы вы поставили перед собой в этом исследовании?

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Примеры вопросов:

1. Каково состояние популяции редких растений?

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2. Что является главной угрозой для редких растений лесного сообщества?

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

3. Каковы экологические потребности и предпочтения редких видов растений?

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

4. Какие меры охраны могут быть предприняты для их сохранения?

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

5. Какое значение имеют редкие растения лесного сообщества для экосистемы и человека?

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

№ 3. Как вы думаете, какое влияние может оказывать болото на жизнь ближайшего леса, реки?

Болота могут оказывать значительное влияние на жизнь ближайшего леса или реки, воздействуя в целом на экосистему:

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

1) служить естественными резервуарами, которые удерживают воду в периоды сильных дождей и таяния снега, медленно высвобождая ее в более сухие периоды;

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2) обогащать почву, так как в болотах содержатся минералы и органические вещества, которые являются питательными элементами для растений в лесу;

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

3) служить естественными фильтрами для воды, удаляя из нее загрязнения путем обмена веществ и абсорбции;

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

4) являться местом обитания для разных болотных растений и животных, которые могут быть источником пищи для других живых организмов;

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

5) быть барьером, который предотвращает эрозию почвы, и сохранять целостность ландшафта;

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

6) влиять на микроклимат, создавая в лесах более влажные и прохладные условия.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал