Решебник по биологии 7 класс Пасечник. С ракушкой | Страница 111

Авторы:
Год:2024, 2025, 2026
Тип:учебник
Серия:Линия жизни

Страница 111

Выбери издание
фгос Биология 7 класс Пасечник. С ракушкой, Суматохин Просвещение
 
Биология 7 класс Пасечник. С ракушкой, Суматохин, Калинова Просвещение
Издание 1
фгос Биология 7 класс Пасечник. С ракушкой, Суматохин Просвещение

Проверьте себя

№ 1. Что называют растительным сообществом?

Растительным сообществом или фитоценозом называют совокупность определенных видов растений, которые произрастают на относительно однородном участке земной поверхности.

   Вернуть оригинал

№ 2. Какие растительные сообщества вы знаете?

Растительные сообщества делятся на типы:

   Вернуть оригинал

1) тундры (мхи, лишайники, травы, низкорослые кустарники, карликовые деревья);

   Вернуть оригинал

2) леса (образуют хвойные леса – тайга, смешанные и лиственные леса);

   Вернуть оригинал

3) степи (безлесные пространства, покрытые многолетними травами);

   Вернуть оригинал

4) пустыни (бедный растительный мир);

5) луга (многолетние корневищные злаки, бобовые, разнотравье);

   Вернуть оригинал

6) болота;

7) водные сообщества (фитоценозы пресных внутренних водоемов и морских материковых отмелей – шельфов);

   Вернуть оригинал

8) искусственные сообщества (неустойчивые растительные сообщества, создаваемые человеком).

   Вернуть оригинал

№ 3. Что такое растительность?

Растительность – это совокупность фитоценозов определенной территории.

   Вернуть оригинал

№ 4. Что такое флора?

Флора – это совокупность видов растений, которые произрастают на определенной территории (на одном материке, в стране, районе, либо на всем земном шаре).

   Вернуть оригинал

№ 5. В чем сходство и различие понятий «растительность» и «флора»?

Оба понятия «растительность» и «флора» описывают растительный мир и учитывают разнообразие и распределение растений на планете.

   Вернуть оригинал

Растительность, в отличие от флоры, характеризуется не видовым составом растений, а численностью и совокупностью видов, которые покрывают поверхность материков земного шара. Флора акцентирует внимание на перечислении и классификации видов растений и представляет собой своеобразный систематический каталог растений в определенной области.

   Вернуть оригинал

№ 6. Почему весной и осенью наблюдается смена растительного покрова?

Смена растительного покрова весной и осенью связана с изменениями в окружающей среде, которые оказывают воздействие на рост и развитие растений. К этим изменениям относятся: световой день, температура, сезонность, природные факторы (влажность почвы, осадки). Также у растений есть свой собственный цикл жизни, который включает в себя периоды активного роста, цветения, плодоношения и покоя.

   Вернуть оригинал

Стр. 111

Подумайте

№ 1. Почему видовой состав растений в северных районах менее разнообразен, чем в южных?

Видовой состав растений в северных районах менее разнообразен, по сравнению с южными, так как они характеризуются более холодными и непредсказуемыми климатическими условиями. Длительные зимы с низкими температурами, короткие летние сезоны, сильные морозы – все это ограничивает возможности для роста и развития многих растений. Также северные районы могут иметь бедные почвы, либо почвы, замороженные на большую глубину. Из-за неблагоприятных условий конкуренция среди растений менее интенсивна, чем в южных районах, что приводит к меньшему разнообразию видов.

   Вернуть оригинал

№ 2. Представьте, что вы отправляетесь изучать редкие растения лесного сообщества. Какие бы вопросы вы поставили перед собой в этом исследовании?

   Вернуть оригинал

Примеры вопросов:

1. Каково состояние популяции редких растений?

   Вернуть оригинал

2. Что является главной угрозой для редких растений лесного сообщества?

   Вернуть оригинал

3. Каковы экологические потребности и предпочтения редких видов растений?

   Вернуть оригинал

4. Какие меры охраны могут быть предприняты для их сохранения?

   Вернуть оригинал

5. Какое значение имеют редкие растения лесного сообщества для экосистемы и человека?

   Вернуть оригинал

№ 3. Как вы думаете, какое влияние может оказывать болото на жизнь ближайшего леса, реки?

Болота могут оказывать значительное влияние на жизнь ближайшего леса или реки, воздействуя в целом на экосистему:

   Вернуть оригинал

1) служить естественными резервуарами, которые удерживают воду в периоды сильных дождей и таяния снега, медленно высвобождая ее в более сухие периоды;

   Вернуть оригинал

2) обогащать почву, так как в болотах содержатся минералы и органические вещества, которые являются питательными элементами для растений в лесу;

   Вернуть оригинал

3) служить естественными фильтрами для воды, удаляя из нее загрязнения путем обмена веществ и абсорбции;

   Вернуть оригинал

4) являться местом обитания для разных болотных растений и животных, которые могут быть источником пищи для других живых организмов;

   Вернуть оригинал

5) быть барьером, который предотвращает эрозию почвы, и сохранять целостность ландшафта;

   Вернуть оригинал

6) влиять на микроклимат, создавая в лесах более влажные и прохладные условия.

   Вернуть оригинал
Издание 2
Биология 7 класс Пасечник. С ракушкой, Суматохин, Калинова Просвещение

Лабораторная работа. Изучение внешнего строения птицы

  1. Рассматриваем чучело птицы. Тело ее состоит из головы, шеи, туловища, конечностей и хвоста.

       Вернуть оригинал
  2. Рассматриваем голову птицы. Она небольшая по размерам. На голове располагаются глаза, ноздри и ушные отверстия. Ушные раковины отсутствуют, а ушные отверстия расположены под перьями. Челюсти покрыты клювом, зубы отсутствуют. Сверху клюв покрыт роговым чехлом.

       Вернуть оригинал
  3. Рассматриваем туловище птицы. Оно яйцевидной формы, обтекаемое. Голова крепится к туловищу с помощью шеи, которая подвижна, при полете может вытягиваться, что увеличивает обтекаемость тела.

       Вернуть оригинал
  4. Для передвижения по земле, деревьям и прочим поверхностям птицы используют ноги. При ходьбе они опираются на пальцы, которые противопоставлены, чтобы птица могла обхватывать ветки деревьев: три пальца спереди и один сзади. На концах всех пальцев есть цепкие когти. Обращаем внимание на неоперённую часть ноги — цевку и пальцы с когтями. Они покрыты роговыми щитками. Цевка нужна для того, чтобы смягчать посадку птицы.

       Вернуть оригинал
  5. Рассматриваем хвост птицы. Он состоит из нескольких крупных перьев, которые называются рулевыми и покрываются вверху и внизу хвостовыми кроющими перьями. Хвост выполняет несколько функций: рулевую, тормозящую, а также является органом балансировки и равновесия во время полета.

       Вернуть оригинал
  6. Рассматриваем набор перьев. Они являются производными кожи. Все перья делятся на пуховые и контурные. Каждое перо состоит из полого толстого стержня, на котором находятся бородки – тонкие стержни. От каждой бородки отходят бородки второго порядка. Они имеют мелкие крючки. Все бородки между собой сцеплены и образуют эластичное опахало. У пуховых перьев отсутствуют бородки второго порядка. Они нужны, чтобы подстилать контурные и сохранять тепло. Контурные перья образуют контур тела птицы, образуют плоскость хвоста и гребную лопасть крыла, а также защищают птицу от механических воздействий и потери тепла.

       Вернуть оригинал
  7. Зарисовываем строение контурного пера, подписываем названия его основных частей.

       Вернуть оригинал

  1. Тело птицы обтекаемой формы, покрыто перьями, из-за чего легко преодолевает сопротивление и потоки воздуха. Наличие крыльев, которые регулируются хорошо развитыми мышцами и покрыты перьями, а также имеют изогнутую форму, птицы могут летать. При этом птица сама может менять изгиб своих крыльев и контролировать степень раскрытия перьев, что позволяет ей тормозить и маневрировать при полете. Способность ходить и лазать у них не утратилась, так как они имеют хорошо развитые нижние конечности – лапы с противопоставленными пальцами и когтями.

       Вернуть оригинал

Вывод: Выявив и изучив особенности внешнего строения птиц, мы можем сделать вывод о том, что их тело хорошо приспособлено к полетам. У них маленькое по размеру тело обтекаемой формы, покрытое опереньем, которое является производным кожи (контурные и пуховые). Передние конечности видоизменены в крылья, которые имеют особую изогнутую форму. Перья на крыльях снижают сопротивление воздуха. Хвост помогает птицам во время полета маневрировать, поворачивать, контролировать свое положение в воздухе, а при приземлении – тормозить и приземляться на поверхность.

   Вернуть оригинал

Стр. 111

Вопросы после параграфа

1. Назовите характерные признаки птиц.

Характерные признаки птиц:

  1. Обтекаемая форма тела;

  2. Сухая кожа, на которой отсутствуют железы;

       Вернуть оригинал
  3. Кожа покрыта перьями (видоизмененными чешуйками, которые образованы из рогового вещества);

       Вернуть оригинал
  4. Наличие крыльев;

  5. Наличие клюва с роговым покровом;

  6. Наличие цевки и особое расположение пальцев на нижних конечностях;

       Вернуть оригинал
  7. Четырехкамерное сердце, два круга кровообращения;

       Вернуть оригинал
  8. Теплокровность.

2. Каковы особенности внешнего строения птиц?

Тело птицы делится на несколько отделов: голова, шея, туловище, конечности и хвост. На голове находятся глаза, клюв и ушные отверстия. Глаза прикрываются двумя веками и мигательной перепонкой.

   Вернуть оригинал

Верхние конечности представляют собой хорошо развитые крылья и используются для полета. Нижние конечности представлены ногами, которые в нижней части покрыты роговыми частичками и имеют противопоставленные пальцы (3 спереди и 1 сзади) с когтями. Все тело птиц покрыто перьями.

   Вернуть оригинал

3. Чем птицы отличаются от пресмыкающихся?

Птицы живут в наземной и воздушной среде по всей нашей планете. У них есть крылья и ноги, с помощью которых они могут летать, прыгать, ходить. Распространение пресмыкающихся ограничено низкой температурой. Однако рептилии появились на Земле раньше. Кровеносная, дыхательная, пищеварительная и выделительная системы у птиц более совершенны, нежели у пресмыкающихся.

   Вернуть оригинал

У птиц есть крылья и клюв, а также киль и длинная подвижная шея. Они теплокровные, тогда как пресмыкающиеся холоднокровные животные. Обмен веществ у птиц ускоренный, а у пресмыкающихся – замедленный.

   Вернуть оригинал

Также птицы являются только яйцекладущими животными. Пресмыкающиеся могут откладывать яйца, заниматься яйцеживорождением и рожать живых детенышей. В неблагоприятных условиях они способны к партеногенезу.

   Вернуть оригинал

Из звуков рептилии могут издавать только шипение и свист. Птицы же имеют голосовой аппарат с двумя гортанями, благодаря чему способны воспроизводить разные звуки.

   Вернуть оригинал

4. Почему птицы поддерживают постоянную высокую температуру тела?

Потому что у них высокий уровень обмена веществ, частое сердцебиение, а их мышечные волокна способны совершать большую работу за определенную единицу времени по сравнению с другими животными, что необходимо для полета. Также высокая температура (в пределах допустимого) тела нужна им для высиживания и вывода птенцов

   Вернуть оригинал

5. Какое строение имеет яйцо птицы?

Яйцо имеет сложное строение и является своего рода капсулой для развития птенца. Составляющие части яйца:

   Вернуть оригинал
  1. Скорлупа – твёрдый внешний слой, который состоит из карбоната кальция и нужен для защиты зароды от внешней среды;

       Вернуть оригинал
  2. Две подскорлуповые оболочки, покрывающие белок. Они расходятся на тупом конце, создавая воздушную камеру, которая пропускает газы;

       Вернуть оригинал
  3. Канатики (выполняют роль пуповины, которая помогает желтку оставаться в центре, исключая его смещение);

       Вернуть оригинал
  4. Белок (состоит из четырех слоев) – является градинковым внутренним слоем, который окружает белок сеткой.

       Вернуть оригинал
  5. Желточная оболочка – питательная среда для эмбриона в первые часы его инкубации;

       Вернуть оригинал
  6. Желток – основной компонент, который имеет шарообразную форму и занимает 1/3 веса. В нем накапливаются необходимые для зародыша витамины и вещества. В нем чередуются светлые и темные слои;

       Вернуть оригинал
  7. Зародышевый диск – пятно красного или оранжевого диска, в котором развивается эмбрион;

       Вернуть оригинал
  8. Воздушная камера – расположена на тупом конце, образованном белком и содержит запас кислорода;

       Вернуть оригинал
  9. Кутикула – образуется в клоаке и защищает внутреннюю часть яйца от инфекций, является барьером для влаги и газов.

       Вернуть оригинал

Стр. 111

Задание

Используя рисунок 61, составьте план ответа о внутреннем строении птиц.

План

  1. Костно-мышечная система.

  2. Пищеварительная система.

  3. Дыхательная система.

  4. Нервная система и органы чувств.

  5. Кровеносная система.

  6. Половая и выделительная системы.

Стр. 111

Подумайте

Почему птицы не откладывают так много яиц, как пресмыкающиеся?

Так как птицы ведут в большей степени воздушный образ жизни, с помощью перелетов они преодолевают длительные расстояния, то масса их тела не может быть утяжелена. Беременные самки становятся неповоротливыми, неуклюжими, а потому не могут нормально летать. По этой причине они откладывают только по одному яйцу, которое уже созрело.

   Вернуть оригинал
Скачать ответ
ГДЗ по фото 📸
Решебники по другим предметам