Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаГДЗ по биологии 7 класс Пасечник ФГОС | Страница 117
Страница 117
Проверьте себя
№ 1. От чего зависит видовой состав растительного сообщества?
Видовой состав растительного сообщества зависит от общеклиматических и почвенно-грунтовых условий места их обитания.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 2. Что такое ярусность в растительном сообществе? С чем она связана?
Ярусность – это приспособленность растений к совместному существованию в сообществе, которая выражается в вертикальном расчленении фитоценоза на структурно-функциональные элементы, принимающие разное участие в преобразовании и накоплении веществ и энергии.
Добавить текст Вернуть оригиналСвязана ярусность с борьбой за доступ к воде, свету и питательным веществам. Например, высокие деревья конкурируют за воду и солнечный свет, что может ограничивать доступ к ним светолюбивых растений. Также ярусность создает разнообразие местообитаний и условий для растений и животных, что способствует биоразнообразию и устойчивости растительного сообщества.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 3. С чем связаны изменения в растительном сообществе?
Изменения в растительном сообществе связаны с особенностями сезонных ритмов и жизненным циклом растений. Называются они ярусностью во времени. Также наряду с сезонными изменениями состояния растительных сообществ могут иметь место природные и антропогенные факторы (пожары, заболачивание, засуха, вырубка, посадка лесов и т.д.).
Добавить текст Вернуть оригинал№ 4. Что такое сукцессия?
Сукцессия – это постепенный процесс смены природных сообществ, который может происходить как под влиянием естественных причин, так и в результате деятельности человека.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 117
Подумайте
№ 1. Почему различающиеся своими биологическими особенностями растения могут жить в одном сообществе?
Мне кажется, что различающиеся своими биологическими особенностями растения могут жить в одном сообществе благодаря разделению на ярусы или экологические ниши. Например, разные растения могут иметь разные предпочтения в отношении света, почвы, влаги и других ресурсов. Одни из них светолюбивые, другие – теневыносливые. Также растения могут быть раннецветущими и позднецветущими, что позволяет им использовать доступный свет и пыльцевых переносчиков по максимуму.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 2. Приведите примеры растений, влияющих друг на друга в лесном сообществе. В чем проявляется это влияние?
В лесных сообществах растения взаимодействуют между собой, влияя друг на друга, что может проявляться на разных уровнях и в разных формах:
Добавить текст Вернуть оригинал1) конкуренция за свет между деревьями и кустарниками. Деревья создают густую крону, которая блокирует солнечный свет и ограничивает его доступ к светолюбивым растениям в нижних ярусах;
Добавить текст Вернуть оригинал2) некоторые растения могут выделять химические вещества, которые негативно сказываются на растениях-конкурентах. Например, некоторые виды дубов выделяют вещество, замедляющее рост других растений поблизости;
Добавить текст Вернуть оригинал3) симбиоз растений с микроорганизмами, например, с микоризными грибами, которые помогают поглощать воду и питательные вещества из почвы. Такое взаимодействие является взаимовыгодным;
Добавить текст Вернуть оригинал4) конкуренция за питательные вещества в почве. Например, у некоторых растений могут развиваться корни, которые способны достигать глубоких слоев почвы.
Добавить текст Вернуть оригинал
