Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаГДЗ по биологии 7 класс Пасечник. С ракушкой рабочая тетрадь | Страница 56
Авторы:Пасечник. С ракушкой
Год:2020
Тип:рабочая тетрадь
Серия:Линия жизни
Страница 56
№ 3.
«Многообразие хордовых»
| Подтипы | Представители | Признаки класса |
|---|---|---|
| Бесчерепные | Морские хордовые, класс Ланцетники. | Отсутствие черепа и головного мозга; хорда служит внутренним скелетом в течение всей жизни; нервная трубка выполняет функции ЦНС. |
| Оболочники | Одиночные асцидии, Огнетелки, Бочоночники, Аппендикулярии. | На начальном этапе – свободно плавающие и передвигающиеся при помощи хвоста личинки. Во взрослом состоянии у большинства нет нервной трубки и хорды. Тело заключено в мешок с двумя воронками; гермафродиты. |
| Позвоночные (черепные) | Хрящевые и Костные рыбы, Земноводные, Пресмыкающиеся, Птицы, Млекопитающие. | Осевой скелет – позвоночный столб, который защищает спинной мозг; обособленный череп; есть головной мозг и органы чувств; |
№ 4.
Параграф 18. Общая характеристика рыб
Работаем с информацией
№ 1.
Для того, чтобы преодолевать сопротивление воды рыбы имеют обтекаемою форму тела. На нем легко различимы голова, туловище и хвост. Чешуя покрыта слизью, что позволяет рыбе скользить. Для передвижения есть плавники: парные (грудные, брюшные) и непарные (спинной, хвостовой, анальный). Орган боковой линии воспринимает направление течения и давления воды, звуковые колебания.
Добавить текст Вернуть оригиналРешебники по другим предметам
